中学生心理健康论文

中学生心理健康论文 中学生心理健康论文 中学生心理健康论文是小编为大家精心选集的，今天小编为大家分享这篇关于中学生心理健康方面的论文范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文中学生心理健康论文由管理资料下载网编辑整理，望大家喜欢。 中学生心理健康论文: [摘要]长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。 [关键词]中学生 心理健康 学校教育 家庭教育人际关系 近几年，我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念，素质教育在我国正在迅速发展。中学生他们是未来的生力军，是时代的主宰，培养合格的中学毕业生是每个教育工作者的天职。故而，在中学生的成长过程中，教育者倾其心血，人们对中学生投入的最多，期望也最大。学校如此，家庭如此，全社会亦如此。 一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面 1(学习带来的心理压力大，对挫折承受力差。学习竞争十分激烈，每一次考试，学生心情十分紧张，总担心考试会失败，失掉 尖子 地位，受到老师、父母的责备，同学的冷眼，产生高焦虑，而一旦真的考试失败，就立即恢心丧气，情绪十分低落。 我是学校保送来的，学习不好，我无脸见老师和校长 ， 有时真想一死了之 ，于是挫折感 油然而生 ，现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状。 2(人际关系不协调。由于学习成绩好，常受到老师和家长赞扬，加之是独生子在家多为 太子 、 千金 ，自我中心意识强，人际交往能力弱，不善于处理与同学、老师、父母的关系，显得人际关系不协调。一些学生的日常安排就是 家 学校 ， 家是吃饭和睡觉的地方，学校是学习的地方 ，以至于终于有一天发现自己 不 能和别人多谈 ， 我总加入不进同学们的谈话中 ， 我感到孤独、寂寞 。这些学生常产生焦虑不安，甚至恐怖感。 3(自信心不足。由于家长、老师对学生的期望质过高，表现出对学生(特别是优生)的缺点看多优点看少，使学生对自己的能力产生怀疑，常因一次考试失败 老觉得自己智力不高 ， 自己考学肯定没有希望了 于是灰心丧气，失去自信心。 4(早恋问题的困扰。中学生自身的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加强，导致 早恋问题 ，成绩开始下降。 二、学生不健康心理的成因分析 1(教育者对学生心理健康注意力不集中 教育者在施教的全过程中，仅以为 授业 ， 解惑 方能让学生有知有识，对那些 不违章守法 实际上是欲脱离自己的模式，而另僻思路的学生则视为 差生 、 调皮 、 不规矩 。这样，就使学生丧失自尊心和自信心。 2(家长对学生心理健康教育存在盲点 家长的品质行为是影响学生在学生乃至社会能否成功的重要因素。学生们知道的许多知识不是在学校里学到的，而是从爸爸妈妈那里学来的，现在许多家族缺乏文化氛围，有的家长工作之余忙于喝酒、赌博，或忙于发财致富，放松了对孩子的教育，导致孩子放任自流，走向堕落;有的家长品行不端，行为放纵，对孩子起了一定的负面影响;更有许多家庭对独生子女采取娇宠态度，使孩子娇生惯养，受不得半点艰辛，遇到挫折便不知所措或心理失衡，出现偏激行为。 3(社会环境污染 社会上的某些文化娱乐设施成为诱使青少年蜕变的场所，严重的是社会上的一些影视公共场所，为了追求票房价值，经常播放凶杀、淫秽等影视片，不少青少年中毒以后，便开始行凶、打架，寻求刺激，是使青少年走上犯罪道路的主要原因。 三、中学生心理健康教育实施的对策 对于广大教育工作者而言，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。根据心理学发展的规律和要求，依据当前青少年心理健康状况，加强其心理健康教育必须从以下几个方面入手。 1(加强学校心理健康教育 学校方方面面的工作，都有一个重要属性，那就是教育性，因此，调动学校各个方面的力量，全面渗透、多渠道，全方位推进心理健康教育应是学校首选策略。将心理教育分布在学校教育的各个方面，要开展心理教育专业课实施心理辅导，在德育活动中、在课外活动中、在劳 技课中、在学校的各项管理中渗透心理健康教育。 班主任既是教育者也是管理者，班主任对学生进行心理方面的辅导至关重要，加强班主任心理健康教育方面的知识，使班主任人人能胜任这项工作，这是学校的当务之急。 2(加强家庭教育，家长注意引导孩子身心全面发展 作为家长应从下面几个方面注重加强学生的心理健康教育: (1)只重智育，忽视心理健康教育的思想观念要转变。 (2)以身作则，率先垂范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。 (3)尊重孩子，不走两个极端。孩子是父母的希望，家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励。 (4)家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。 家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会、家长学校、座谈会等。 (5)对孩子出现的心理问题，家长要及时分析、及时引导、及时解决，以免积少成多，日久天长，酿成大祸。 只有为青少年的成长建立一个全社会的 保护网 ，过滤社会有害物质，还青少年一个洁净的蓝天，同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。 参考文献: [1]郑维康.青少年心理咨询手册.上海人民出版社. [2]姚本先，方双虎.学校心理健康教育导论.东方出版中心，201X. [3]王浩.对中学生心理健康教育管理体制的一些思考.教育与管理. 以上这篇中学生心理健康论文为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多的各类论文等尽在: 综合论文