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初中化学教案-元素 元素符号

2017-09-27 6页 doc 18KB 37阅读

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初中化学教案-元素 元素符号初中化学教案-元素 元素符号 第二章 分子和原子 第三节 元素 元素符号 教学目的 知识:了解元素涵义;元素符号所表示的意义;记住并会正确书写常见元素符号;会运用元素概念区别单质和化合物。 能力:培养学生归纳和比较能力。 思想教育:通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。 重点难点 元素概念伯初步形成。 教学方法 启发式讲授法、讨论练习法。 教学用具 投影仪。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学意图 【复习讨论】 二氧化碳、水和氧气三种物质的分子中,共同原子是哪种, 填表,思考寻找共同原子。...
初中化学教案-元素 元素符号
初中化学-元素 元素符号 第二章 分子和原子 第三节 元素 元素符号 教学目的 知识:了解元素涵义;元素符号所示的意义;记住并会正确书写常见元素符号;会运用元素概念区别单质和化合物。 能力:培养学生归纳和比较能力。 思想教育:通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。 重点难点 元素概念伯初步形成。 教学方法 启发式讲授法、讨论练习法。 教学用具 投影仪。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学意图 【复习讨论】 二氧化碳、水和氧气三种物质的分子中,共同原子是哪种, 填表,思考寻找共同原子。 回答:相同的原子是氧原子。 用图示法激发兴趣。 概念的引出。 【提问】 氧原子是怎样构成的,它们的核电荷数是多少, 【讲述】 凡是核电荷数(即质子数)为8的原子都为同一类,称为氧元素。 【板书】 一 、元素 1(元素——具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。 回答:它们的核电荷数即质子数都是8。 领悟 理解记忆 复习原子的构成。 引出元素的概念。 在理解元素的概念基础上进行记忆。 教师活动 学生活动 教学意图 【讨论】 质子数11,电子数为11的微粒与质子数为11,电子数为 10的微粒是否属于同一种元素, 【说明】 只要质子数相同,不论中子数或电子数是否相同的微粒, 都属于同一种元素。 思考、讨论,得出答案。 领悟 进一步理解元素的概念。 【投影】 课堂练习一(见附1) 指导学生做练习一 做练习一 加深对概念的理解。 【引入】 指出下列各种物质的组成元素,引导学生、讨论,得出单质、化合物的概念(氧气、氮气、碳、硫、铁、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化钾、氯酸钾) 【讲述并板书】 2(单质和化合物 ?单质: ?化合物: 分析、讨论得出: 引出单质、化合物的概念;培养分析问的能力。 加强理解和记忆。 【讨论】 根据上述物质组成元素的分析,得出氧化物的概念。 【讲述并板书】 ?氧化物: 分析、讨论 理解记忆 培养分析问题能力。 加强理解和记忆。 【投影】 课堂练习二(见附2) 指导学生做练习二 做练习二 巩 固概念 【阅读】 指导学生看书,了解地壳中的元素及生物体细胞中的元素。 【板书】 二、元素符号 1(元素符号写法:“一大二小” 看书并回答 阅读课本,识记27个元素符号,书写常见元素符号。 联系生活实际,激发兴趣。 初步识记常见元素符号和名称。 【讨论】 氢元素符号的意义 【板书】 2(元素符号的意义 【讨论】 微粒符号“H”和“2H”的含义 讨论: 强化记忆 讨论 初步了解元素符号的含义。 进一步理解元素符号的含义。 【投影】课堂练习三(附3) 做练习三 教师活动 学生活动 教学意图 【小结】 1(元素 2(单质和化合物、氧化物 3(元素符号及意义 回忆,整理本节课新知识,归纳前面的知识。 总结,归纳以新知识巩固旧知识,突出重难点。 【投影】 随堂检测(见附6) 做随堂检测 巩固加深理解 附1:课堂练习一 1(元素是具有 的一类 的总称。 2(氧化镁和氧气中都存在着 元素。 3(一种元素与另一种元素的本质区别是 ( ) (A)原子量 (B)中子数 (C)质子数 (D)电子数 附2:课堂练习二 4(二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 ( ) (A)氧气 (B)氧原子 (C)氧分子 (D)氧元素 5(二氧化硫是由硫 和氧 组成的。 6(下列物质中:(A)空气 (B)氧气 (C)二氧化碳 (D)氯酸钾 (E)五氧化二磷 (F)红磷 (G)高锰酸钾,其中属于单质的是 ;属于化合物的是 ;属于氧化物的是 。 7(某药品说明书中标明:本品每克含碘150 mg 、镁65mg、锌1(5 mg、铜2mg、锰1mg,这里所标的各成分是指( ) (A)分子 (B)原子 (C)元素 (D)无法确定 附3:课堂练习三 8(用线把下面元素名称及代表它的元素符号边起来。 钠 铁 硫 铁 钡 碳 氮 氯 氖 N Fe Ba O S Cl C Ne Na 9(微粒符号:(1)“H”表示 ;(2)“2H”表示 。 10(填表: 元素名称 金 锌 钠 氧 元素符号 Ag Cu Cl N 11(下列元素名称或符号书写上都有错误,请改正。 (1)猛MN (2)钙CA (3)绿CL (4)镁Ma (5)钠Ne (6)汞HG 附4:课堂练习答案 1(相同核电荷数 原子 2(氧元素 3(C 4(D 5(元素 元素 6(B、 F C、D、E、G C、E 7(C 8(略 9((1)表示一个氢原子 (2)表示二氢个原子 10(Au 银、铜 Zn 氯 Na 氮 O 11((1)锰Mn (2)Ca (3)氯Cl(4)Mg (5)Na (6)Hg 附5:随堂检测 一、选择题 1(氯酸钾中含有 ( ) (A)三个氧元素 (B)三个氧分子 (C)氧元素 (D)三个氧原子 2(下列元素符号书写错误的是 ( ) (A)MN(锰) (B)Cu(铜) (C)Na(钠) (D)Al(银) 3(下列元素名称书写正确的是 ( ) (A)炭 (B)绿 (C)汞 (D)钙 4(下列物质属于化合物的是 ( ) (A)水蒸气 (B)氮气 (C)液态氧 (D)水银 5(符号“S”表示 ( ) (A)硫元素 (B)硫的原子核 (C)一个硫元素 (D)原子量 二、填空题 6(请你写出你所知道的,分别以A、C、M为字头的元素符号 ; A ;C ;M ; 7(在五氧化二磷、氯酸钾、氧气、碳、空气、汞等六种物质中: 是纯净物;是混合物。在这些纯净物中, 由同一种元素组成的, 是由二种元素组成的, 是氧化物。 元素 元素符号
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