优生培养措施

优生培养措施 在我们的学生全面发展的同时，我们还应该培养更多的优等生。扎扎实实做好优生培养工作，努力扩大优生面已成为我校领导和教师的共识，大家同心协力，更新教育理念，积极探索优生群体培养的新方法、新路子，争取把更多的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才 深入挖掘学生潜在的因素，耐心细致做学生思想工作。确定优生培养对象，帮助他们树立竞争意识，加强对优生的思维训练和方法的指导，培养其能力，补充量和加强训练难度，逐步形成良好的学习风气，耐心细致做好学生的思想政治工作，随时了解学生的思想动态，针对出现的问题，及时批评，督促其改正，帮助学生解决实际中存在的问题。努力搞好“教学六认真”。针对学生实际，拟定切实可行的教学，认真备课和批改学生作业，加强学生的“双基”的落实，上好每一节课，运用启发式教学，作好单元小结和检测工作，注重情感育，以自身的言行去感化学生，充分调动学生学习积极性。 抓好课堂教学，发展优生优势。素质教育的主阵地在课堂，理所当然，优生培养的主渠道也是在课堂。因此，我特别重视课堂教学，注意在课堂教学中激发学生的兴趣，保护和培养学生的创新意识;注意把问的权力放给学生，学生提的问题要先让其他学生回答，也就是要把学习的主动权交给学生，放手让学生参与质疑、讨论、操作、归纳、推理，甚至讲课等;教师要精心设计提问和作业，让学生尝试、训练、提高。 在课堂教学中，教师要善于启用优生，让优生在学习中起好带头、组织、示范作用和其他学生的主导作用，以充分锻炼和提高优生的能力，发展他们的优势。 开展课外活动，开发优生潜能。学校除开展音乐、体育、美术、书法、外语、科技与手工制作等课外活动小组外，还要着重分设置作文、阅读、数学、朗读、故事等兴趣小组，以开发优生潜能，促进优生更深层次的发展。其中，音乐分独唱、合唱、形体、舞蹈、器乐等兴趣小组。 课外兴趣小组由具有该方面特长或能力的教师担任辅导老师。每次活动提前备好课辅导老师对兴趣小组的学生要进行系统训练，并持之以恒地坚持做好，在保证大多数学生有兴趣学习的前提下，更要格外关注尖子生的培养，好让这部分学生早日脱颖而出，成为其他学生学习的榜样和不断进取的精神动力。 此外，要充分利用学校的板报、橱窗和红领巾广播站等发表优生的各类作品，或多让优生主持各类活动、进行各种交流、参加社会实践活动等。各班也要围绕学校总的思路来完善激励措施，多给优生以“用武之地”，不断锻炼优生，发展优生的能力，提高优生的素质。 通过活动积极选拔人才，精心培养、训练，并积极组织优秀学生参加校外各级各类比赛活动. 当然，我们在提倡重视对优生的培养和学生的个性发展的同时，也切不可忘了“面向全体” 这一教学原则，不可忘了对其他学生—尤其是后进生的关注。我们始终坚持让学生全面发展、 让全体学生发展，以获取大面积的丰收。 内容提纲 一、鼓励后进生做学习的主人 二、激发后进生的学习兴趣 (一)爱是打开后进生学习动机的金钥匙 1、培养情感，使后进生爱学习 2、锻炼意志，养成习惯 (二)激发后进生的学习兴趣的具体措施 ,(科学归因，勤能补拙 ,(整理反思，逐步提高 三、严格要求自己 (一)老师要努力上好每节课 (二)学高为师，德高为范 后进生转化措施浅析