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鸡兔同笼应用题4下9单位数学广角[指南]

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鸡兔同笼应用题4下9单位数学广角[指南]鸡兔同笼应用题4下9单位数学广角[指南] 鸡兔同笼问题例题透析 例题1:笼子里有若干只鸡和兔子,它们共有40个头,130只脚,鸡和兔各有多少只, 分析1:设想40个都是鸡,那么看成每只兔子抬起2只脚变成翅膀,像人一样用两只脚站着,现在地面上出现脚40×2=80(只),比实际的( )只脚少了( )只。 现在少掉的( )只脚就是兔子抬起来的脚数,因为每只兔子抬起2只脚,所有兔子的只数为( )。于是,鸡有( )只。 分析2:设想40个都是兔子,那么看成每只鸡放下2只翅膀变成脚,现在地面上出现脚40×4=160(只),比实际的( ...
鸡兔同笼应用题4下9单位数学广角[指南]
鸡兔同笼应用题4下9单位数学广角[指南] 鸡兔同笼问题例题透析 例题1:笼子里有若干只鸡和兔子,它们共有40个头,130只脚,鸡和兔各有多少只, 分析1:设想40个都是鸡,那么看成每只兔子抬起2只脚变成翅膀,像人一样用两只脚站着,现在地面上出现脚40×2=80(只),比实际的( )只脚少了( )只。 现在少掉的( )只脚就是兔子抬起来的脚数,因为每只兔子抬起2只脚,所有兔子的只数为( )。于是,鸡有( )只。 分析2:设想40个都是兔子,那么看成每只鸡放下2只翅膀变成脚,现在地面上出现脚40×4=160(只),比实际的( )只脚多了( )只。 现在多起来的( )只脚就是鸡放下翅膀变成的脚数,因为每只鸡放下2只脚,所有鸡的只数为( )。于是,兔子有( )只。 假设全是鸡,或者全是兔,通常用这样的思路求解,有人称为“假设法”. (在实际问题中,关键是要找到“鸡”,“兔”,“鸡头,兔头”,“鸡脚、兔脚”的对应量)。 练一练1:笼子里有若干只鸡和兔子,它们共有35个头,94只脚,鸡和兔各有多少只, 练一练2:笼子里有若干只龟和鹤,它们共有40只,龟的腿和鹤的腿共有112条,龟和鹤各有多少只, 例题2: 红钢笔每支19元,蓝钢笔每支11元,两种铅笔共买了16支,花了280元.问红、蓝钢笔各买几支, 分析:把( )看成“鸡”,每只鸡有( )只脚,把( )看成“兔子”,每只兔子有( )只脚,它们共有( )个头,( )只脚。 解答:(1)假设都是 “鸡”, (2)假设都是 “兔”, 二、“鸡兔同笼”问题 练习题 1(鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。求笼中鸡兔各有多少只, 2(鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只, 3(一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只, 4(小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张,求这两种邮票名买了多少张, 5、新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人种了3棵树,女生每人种了2棵树,一共种了32棵树。男生、女生各有几人。 6、盒子里有大、小两种钢珠30颗,共重266克。已知大钢珠每颗11克,小钢珠每颗7克.盒中大、小钢珠各有多少颗, 7(小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚,小刚数了一下,一共有194分,求两种硬币各有多少枚, 8(三年一班30人共向北京奥运会捐款205元,同学每人了捐了5元或10元,你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗, 9(全班一共有38人,共租了8条船,大船能坐6人,小船能坐4人。大、小船各租了几条, 10(松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。它一连8天共采了112个松籽,这八天有几天晴天几天雨天, 11. 购物大抽奖:一等奖300元,二等奖100元,共60个中奖名额,奖金总额达10000元。一等奖和二等奖各有多少个, 12. 篮球比赛中,3分线外投中一球记3分,3分线内投中一球记2分,。在一场比赛中,张鹏投进了9次球,总共得了21分。张鹏在这场比赛中投了几个3分球, 13(一次数学竞赛共有20道题。做对一道题得8分,做错一题倒扣4分,刘冬考了112分,你知道刘冬做对了几道题, 14(52名同学去划船,一共乘坐11只船,其中每只大船坐6人,每只小船坐4人。求大船和小船各几只, 15(在一个停车场上,停了小轿车和摩托车一共32辆,这些车一共108个轮子。求小轿车和摩托车各有多少辆, 16(解放军进行野营拉练。晴天每天走 35千米,雨天每天走 28千米,11天一共走了 350千米。求这期间晴天共有多少天, 17(100个和尚吃了100个面包,大和尚1人吃3个,小和尚3人吃1个。求大小和尚各有多少个, 18(一队强盗一队狗,二队拼作一队走,数头一共360,数腿一共890,问有多少强盗多少狗, 19. 张师傅获得240元抽奖奖券,有2元、5元、10元三种人民币共50张,其中2元和5元的张数同样多,那么10元的有多少张,
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