婴幼儿期的行为发育参照表

婴幼儿期的行为发育参照表 婴幼儿期的行为发育参照表     运动发育 运动发育的规律是由上而下、由近到远、由不协调到协调、由粗大到精细。运动发育可分为大运动和精细动作两部分。   大运动 包括抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。 新生宝宝：能在俯卧位将身体从一边转向另一边。 1 个月：能在俯卧位短暂抬头片刻； 2 个月：能在俯卧位抬头 45 度； 3 个月：能在俯卧位抬头 90 度，竖直位能抬头但不稳定，可从仰卧位变为侧卧位； 4 个月：俯卧位时用两手支撑抬起胸部，扶住髋部能坐； 5 个月：扶腋下能站直，能直腰靠背坐； 6 个月：喜欢被扶着腋下跳跃； 7 个月：会翻身，俯卧位可向左右追逐物体； 8 个月：长时间稳坐，开始学爬； 9 个月：扶着栏杆能站立； 10 个月：会自己从坐位攀栏站起； 11 个月：会扶栏行走或被大人牵一手行走； 12 个月：会独站片刻，约 1/4 宝宝会独走； 15 个月：走得好，能蹲下拾物； 18 个月：行走快，能扶栏独自上楼梯，会倒退走几步； 24 个月：会跑； 36 个月：双脚交替上楼梯。   精细动作 指手及手指功能，如取物、搭积木、绘图等。手功能的发育遵循先用手掌握物，再用橈侧（拇指侧），再用手指。先用 4 个手指一把抓，后用拇指和食指钳取，先会抓握后会放松。视觉的发育是精细动作发育的必要基础。 出生到 2 个月：握紧触及手的物体； 2 个月：短暂握住拨浪鼓； 3 个月：两手放松，常拉自己的衣服； 4 个月：两手在胸前玩弄，见到新鲜物体两臂会挥动； 5 个月：手伸向物体，碰到时会随手抓起； 6 个月：双手可各拿一块边长约 2.5 厘米的方木； 7 个月：可在两手间传递玩具，能用一把抓的方式取到小丸； 8 个月：出现敲打及抛掷玩具的动作； 9 个月：伸出食指拨弄小物件，用拇指、食指拿小丸，但近小指一面的腕部仍靠在桌上； 12 个月：可垂腕用拇指和食指拿起小丸； 15 个月：搭方木两块，将小丸放入小瓶中； 18 个月：搭方木 3 ～ 4 块，将小丸从瓶中倒出，会用笔在纸上乱画； 24 个月：搭方木 5 ～ 6 块，模仿画竖线、横线，会逐页翻书； 30 个月：搭方木八块，会穿短裤和便鞋； 36 个月：会用三块方木搭桥、串木珠、解纽扣、画圆圈和十字。   语言的发育 语言发育除受语言中枢控制外，还需正常的听觉和发音器官配合，分为理解和表达两方面，宝宝先理解后表达，先会发语音再会用词和句。 新生儿：大声啼哭； 1 个月：发很小的喉音； 2 ～3 个月：发“ 啊 ”、“ 喔”等元音； 4 个月：逗引时大声笑； 6 ～7 个月：发唇音，将元音和辅音结合，如“ma ” 、“ba ” ； 8 个月：重复某一音节，如 “ba- ba” 、“ma- ma” ； 8 ～9 个月：能区别大人的语气，对大人的要求有反应，如“拍手”； 12 个月：懂得物体名称，如“灯灯”、“ 帽帽”，并用手指出； 18 个月：说 10 个左右有意义的词，能指出身体各部分； 24 个月：会说 2 ～3 字构成的简单句，说出身体各部分的名称； 36 个月：词汇增加快，能说出姓名、性别，懂得介词（上、下），唱儿歌。   交往能力  新生儿：对周围环境较淡漠，对强光反应敏感； 1 个月：喜欢看熟悉人的脸和颜色鲜艳的物体； 2 个月：双眼会追随移动的物体，注意妈妈的脸，开始微笑； 3 个月：认识妈妈； 4 个月：逗引时发出笑声，主动以笑脸迎人； 5 ～6 个月：能区别熟人和生人，会向镜中人笑，能抚摸和抱住奶瓶； 7 ～8 个月：注意周围人的行动和表情，体会说话人的语调，如大人用斥责的语调说“ 不许动 ”，宝宝可停止动作； 9 ～10 个月：能模仿成人动作，如 “ 再见 ” ； 12 个月：对人有爱憎之分，能配合大人穿衣； 18 个月：会用语言和手势表示要求，会表示大小便； 24 个月：自己用匙吃饭，基本控制大小便，执行简单任务； 36 个月：会参加其他宝宝的活动，会洗手。