平行四边形的性质

平行四边形的性质 八年级数学(下)集体备课 主备人:段兴葵 教研主审核: 教务处审核: 编号:0012 课题:19.1.1平行四边形的性质 【学习目标】 1 理解平行四边形的定义 2 理解设备的性质 【自习指导】 预习课本82-86页思考和完成以下问题 一 回顾: 1. 举例我们身边具有平行四边形形状的图形. 2. 说出四边形与平行四边形的区别和联系 二. 平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形称为平行四边形。平 行四边形一般用图形名称加依次四个顶点名称来表示，如图平行四边 形记为平行四边形ABCD。平行四边形并不是梯形 性质1:平行四边形的对边相等且平行 性质2:平行四边形的对角相等，邻角互补。 【课堂活动】 课堂作业: ?平行四边形中，若，则; ?平行四边形的一个外角为，则这个平行四边形的每个内角的度数分别为; ?已知平行四边形的周长为，若，则。 ?已知任意三点、、，是否存在点，使、、、围成一个平行四边形。若存在，请你画出平行四边形，若不存在，请说明理由。 【课后作业】 1.已知:图八(1)，?中，，求出其他各角的度数。 2.如图，已知:中，,周长 等于24，求其余各边的长度, ? 3.如图，用图钉把一根平放在上的细纸板条固定在对角线、的交点处(拨动纸板条，使它随意停留在任意的位置。观察几次拨动的结果，你有什么新发现,记录下来，再与同伴交流。 课后反思: