电视剧结构：电视剧结构的几个因素

电视剧结构：电视剧结构的几个因素 电视剧结构:电视剧结构的几个因素.txt男人偷腥时的智商仅次于爱因斯坦。美丽让男人停下，智慧让男人留下。任何东西都不能以健康做交换。电视剧结构:电视剧结构的几个因素 剧作者在提炼剧本结构时，必须考虑以下因素: (一)叙事角度与叙事方式 在电视剧里，剧作者可以有两种叙事角度:一种是全方位的视角，另一种是剧中人的视角。在前一种情况下，剧作者担任全知全能的上帝角色，任何时间、任何地点发生的事情，都能看见，都能写进去。在后一种情况下，剧作者必须受到剧中人视角的限制，所叙述的剧情大致不能超越剧中叙事人的所见所闻。 大多数电视剧采用的是全方位的视角，这样可以多层次多侧面地刻划人物，表现生活，从而满足受众多方面的欣赏趣味。而采用剧中人为视角的叙事方式，由于其视角范围相对而言比较狭窄较适合于运用在那些线索单纯、情节简单、篇幅相对较短、带有抒情性的电视剧中。还是以e—mail案件这个题材为例，从叙事上说，既可以采用全方位的视角，也可以采用剧中人的视角。假若采用前一种叙事方式，既可以写受害人薛燕戈得知失去奖学金后心态及种种活动，又可以写冒名发e—mail的张某的心态及所作所为。但如果采用后一种叙事方式，无论以薛还是以张作为叙事人，只能从一个视角去写，而把另外的人物当作被观察的对象，假设以薛作为剧中叙事人，那就只能局限于薛的所见所闻，而对于张某背后做的事情如冒薛之名义向美国大学发e—mail之类就不好做正面描写。 采用剧中人的视角进行叙事，给人感觉好像在听剧中人在说故事。剧中经常穿插着剧中人的旁白和独白，这些旁白和独自有时是为了补充剧中没有表现出的情节或故事背景;有的是剧中发表对某事的看法或抒发某种情感;有的则是表现时空上的越，这些旁白和独白把整部戏的情节连贯起来。 有的电视剧，虽然采用的是全方位的视角，其视角其实也较为固定，如《一地鸡毛》这部戏，我们的视角基本上没有超小林的活动范围，几乎每一场戏都有小林的身影，因为这部戏要以塑造小林这个人物为主，其他人物都是围绕他而设置的。 在电视剧里，必须要有一个相对统一的叙事角度，或用全剧位的视角，或用剧中人的视角。假如某部电视剧本来采用的是剧中人的视角，剧中的许多情节却超出剧中人的视角之外，就会成叙事角度上的混乱，但也有采用多重视角的电视剧，如《南行记》中的《边寨人家的历史》，当我们看到老年的艾芜在书房与王志文交谈时，采用的是全方位视角;到中年艾芜五十年代旧地重游时，采用的是剧中人视角;而在讲述二十年代发生的故事时，用的则是全方位视角。 无论小说也好，电影也好，电视剧也好，要讲好一个故事就要把故事的线索理清楚。对电视剧来说，这一点显得尤为重要。因为电视剧比小说更讲究故事性，情节往往较为复杂。倘若线索不清晰，就可能导致叙事混乱，结构失去平衡。 要使故事线索清晰，首先是分清故事的主线和副线以及主副线索之间的联系。譬如《一地鸡毛》这部电视剧，它的主线是小林所在单位发生的事件，副线则是小林的家庭矛盾，两条线索相辅相成，落点都在小林身上，可以说是从不同的侧面塑造着小林这个人物形象。有的电视剧里，可能有两条到三条主线，这种情况下往往三条线索平行发展，通过人物关系把线索连接起来。 电视剧的结构与小说的结构有着很大的区别，在长篇小说里，叙事并不受时空的限制，即便同时发生的故事，也完全可以分开来说，它经常可以用一章或几章的篇幅讲述一条线索里的故事，再用另外的章节写同时发生在另一条线索中的故事。而在长篇电视剧里，倘若有两条或两条以上的主线及副线，那么这几条线索中同时发生的故事都要照顾到，从这一点上，小说中的结构是平面性的，而电视剧的结构是立体性的。所以在电视剧里经常可以看到，往往是几条线索中的情节按照时间或逻辑顺序相互穿插，并行发展。几条主线在每一集所占的份 量往往不大一样，往往在这一集中以叙述这一条主线的故事为主，另一条则以叙述另——条主线的故事为主，这种情况并不能破坏其整体结构上的平衡性。 在设立电视剧本主线的时候，如果有两条以上的主线，要考虑到这几条线索之间的平衡关系。既是主线，就应能贯穿于故事的始终，这样就必须考虑各条线索所涉及到的情节份量，倘若一条线索中的故事不到一半就已经完结，到了没戏可做的地步，就会造成结构上的失衡。 (三)布局 在电视剧里，情节发展可分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结尾。 1、开端与进展 都说万事开头难，写文章也好，写剧本也好，都是一样，有了一个好的开头，后面的事情往往可以水到渠成，顺理成章。 剧作者经常会为剧本的开头而费尽心机，有时会因为找不好的开头迟迟不能动笔。对一个剧本来说，开端是如此重要。从内容和结构上说，它都起到总领全剧的作用。就关于e—mail案件的这个剧本来说，我们可以从法庭审理落笔，让薛和张两位主人公一开始就对簿公堂，而这以前发生的事情都用闪回镜头来表现，这种写法容易把它写成一部单纯法律题材的电视剧，全部情节都会围绕案情来发展。如果要把它写成长篇校园剧，可以从上大学后两人第一次见面开始写起，一直写到毕业离校。如果要写 成上下集的校园伦理剧，也可以从薛发现自己失去奖学金写起。 时间放在毕业前夕，整个故事围绕着e—mail案件进行，以几个人物之间的感情纠葛作为副线，同时写到张和薛等人找工作的种种经历，从而把这个案件放在整个社会的大背景下加以表现，加深其思想内涵。 在电视剧里，开端还担负着交代人物和人物关系，为全剧的故事作出铺垫，并营造规定情境的任务。在长篇电视连续剧中，作为全剧开端的第—集中，大多数主要人物都应该出场，矛盾冲突初步形成，故事的线索也初现端倪。譬如在电视剧《一地鸡毛》第一集中，通过上班路上及上班后的系列情节，几乎所有的主要人物都以自己特有的方式出了场。除了机关里这条主线以外，通过开头上班前小林与女友缠绵的镜头以及最后与女友的约会，作为全剧副线的家庭矛盾也得以铺垫。 电视剧的开端既要自然，又要巧妙，要尽快地让主要人物出场，又要想办法把受众吸引住。前面我们提到《悲欢离合》这个剧本，它是这样开头的: (1)教室(日内) 黑板上歪歪扭扭地写着几个粉笔字:女权主义文学。 吴淼背着脸站在黑板前，刚写完字，转过脸来，手扶讲台，面对学生，清清嗓子，表情严肃地:今天我们讲女权主义文学„„我们说，女权主义也好，女权主义文学也好，都是一个客观的存在。在我看来，女权主义这个口号本身就说明了男女问题上存在不平等这样的事实。为什么没有人提出男权主义呢?嗯?俗话说，哪壶不开提哪壶，就是这个道理。 学生中有人窃窃私语。 杨国安坐在教室后面的位置上，看着讲台上的吴淼，面带着微笑。 吴淼略微停顿一下，继续讲着:男女间的不平等，从上帝造人那天就一直存在着，或者说是上帝有意造就了这种不平等。从生理上说，男人的生殖器就要比女人多出一些，男女交合正好构成一个完整的整体。这种生理上的建构，也就决定了男女双方在性行为上的地位。一般来说，男人在性行为中是占有主动地位，他的行为也是带有侵略性的，女人是被动的，被侵略的。这样也带来了一种心理上的错觉，使女人把自己看作是被损害的一方。女人一旦同某个男人发生了性关系就把身心都托附在这男人身上，哪怕自己并不爱他。在这里性行为便成为一个女人占有男人的标志，所谓贞操也成为价值的一种象征。女人失去贞操就意味着价值的丧失，在社会舆论的压力下，不得不降价处理。许许多多的悲剧正是这样发生的。这也是 封建贞操观念产生的社会心理基础„„ (2)教学楼(日内) 寂静的走廊。 下课铃响。 学生们纷纷从教室里走出来。 (3)教室(日内) 学生们拎着书包，纷纷走出教室。 杨国安从座位上站起来，微笑地看着吴淼，向他走来。 吴淼刚把讲义塞进黑色公文包里，一抬头看见走来的杨国安，露出惊喜的笑容:哦，是你小子，什么时候讲泉的?杨国安过来，拍拍吴淼肩膀:都听半节课了，你没 吴淼摇头:没有。我上课从来不往下面看的。 杨国安:难怪你目中无人，口若悬河。 吴淼拉住杨国安的手，不好意思地:那都是奇谈怪论，别见笑就是。 杨国安:哪能哩，听你一番高论，真是茅塞顿开嘛。不过你小子也真敢说，你们头要知道了，还不得炒你鱿鱼! 吴淼淡然一笑:没那么严重!哦对了，什么时候回 杨国安:昨天。 吴淼拎了公文包，对杨国安:走，到我屋里。 在这里，吴淼在课堂上的那番怪论，表明了这个人物的身份和个性，可能从开始就能引起受众对他的注意。他和杨国安都是这部电视剧中的主人公，他们的不同经历构成了这部剧的两条主线，他们的相会为以后情节的发展作好了铺垫。 经过开端所作的铺垫以后，电视剧情节就会沿着不同的线索发展。一般说来，从开端到高潮到来之前这段戏，就属于剧本情节的进展阶段。这一部分往往会占去整部电视剧中的绝大部分篇幅，对开端来说，它是情节的延续和发展，对后面高潮来说，则展示事件矛盾冲突的全过程，是情节高潮的铺垫。 2、高潮与结尾 在电视剧里，情节发展的高潮也是剧中矛盾发展的极致。在这个时候，所有的矛盾冲突都交织在一起，所有的能量都集中在一起，对剧作者来说，也是情感能量的最后积累，最终在某一点爆发出来，使矛盾终于得到解决。绝大多数情况下，高潮之后，随即就是电视剧的结尾，它的任务往往是对冲突过后人物的命运作出交代。 在长篇电视连续剧里，整部剧情的高潮往往是在最后一集，而在每一集中又往往有一些小的高潮。一般情况下，一集中大约有三至五个事件，每个事件都会有冲突，冲突的结果都可能形成高潮，因此有人总结说，电视剧要“三分钟有一个冲突，五分钟有一—个高潮” ，据说这样做是为了吸引住受众。 剧情发展到高潮时，冲突要充分展开，情节上要有足够的铺垫，戏要做足，否则高潮就推不上去，给人意犹未尽的感觉。按照我们的设想，关于e—mail案件的这部电视剧其情节发展的高潮应该在薛张二人在法庭辩论的场面，但在此以前应该设置一些，两人发生冲突的情节，譬如让两人进行几次正面或侧面的交锋，薛被激怒，终于诉诸法庭，有了这样的铺垫，高潮的来临才会顺理成章。 有的电视剧，整体风格比较平淡，剧情发展似乎并没有形成明显的高潮。《一地鸡毛》这部电视剧的高潮应该是在最后一集老孙之死和老乔离开单位那一段，老孙死前那番话发聋振聩。这部剧的整体情节并不具有很强的戏剧性，追求的是平淡的风格，就象生活本身一样，剧情发展到高潮，冲突似乎没有激化到白热的程度，高潮过后，矛盾也未得到解决。 一般情况下，剧情发展到高潮，矛盾基本终结，人物命运也有了结果，接下来的就是最后的 结尾了。《一地鸡毛》这部戏的结尾是很令人回味的:小林与妻子带着孩子来到他们曾经约会过的地方，小林边吹着口琴，眼前却幻化出两个不同的自我:一个原来那个有个性有理想的自我，另一个则平庸的被生活压榨得变形了的自我。 前面提到的电视剧本《悲欢离合》的结尾则是这样的:杨国安刊登的征婚启事没有取得结果，却与过去的恋人陶慧珠重温旧梦最终结为连理;热心帮忙的赵白生无意中爱上了吴淼原先的女学生，最终不得不与妻子离婚;而在这场爱情行动中最重要的人公吴淼却与白雪分手了，最后一个场景是吴淼与赵白生在江边滑冰的场面: 冰冻的江面上，许多人在滑冰，一个个人影在冰面上飞快在滑动着，旋转着，令人眼花缭乱。 吴淼和赵白生手里拎着滑冰鞋，在冰面上缓慢地走着。 赵白生瞅了瞅吴淼，叹息了一声。 吴淼抬头看赵白生，奇怪地:叹啥气, 赵白生不好意思地笑了笑:没啥，我突然觉得有些对不起你。 吴淼:为啥? 赵白生:我在想征婚的事，本来我是想为你和国安的，想不到大家伙忙乎了一阵，受益的却是我。 吴淼:这就叫缘份嘛。再说我也不是一无所得„„ 赵白生看着他，奇怪地:你得到了啥? 吴淼笑着:希望呀! 赵白生摇摇头，不解地:我不懂你的意思! 吴淼:最近我总在想，人其实只是为一种希望而活着，希望能不能成为现实并不是至关重要的，重要的是这希望的存在。哉钟书把爱情比作是一座围城，外面的人想冲进去，里面的人想攻出来。我想，城外的人其实比在城里的人更幸福。 赵白生:你这话，我咋就听不明白呢! 吴淼:你想，城外的人进去了还可以想着出来，那城里的人出来以后，还能想什么呢? 赵白生听着笑起来:这还不简单，再想着进去呗! 吴淼:就像你这样? 赵白生:咋啦，不好? 吴淼笑了笑，一时竟不知说什么。 吴淼和赵白生穿着滑冰鞋，向着滑冰场走去。 滑冰场上欢乐的场面，旋转着的人影。 吴淼和赵白生在冰面上滑动着，很快融进飞快滑动的人群当中。 这样的结尾也是很令人回味的，两个经历了感情沧桑的人来到滑冰场，他们之间的对白表现了他们不同的性格和不同的追求，但是他们仍然保持乐观，仍然怀着希望，即便在没有依托的冰面上滑行，也希望能够自由地主宰自己。文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写 文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华 美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》