61语文园地五21上饶县中小学教师备课单
上饶县教育体育局监制
学校大地小学姓名龚晶备课时间
年级三年级班级学科语文
课题语文园地五
课型新授课时第 2课时上课时间
教学目标:
知识与技能:1、交流生活中的传统文化;训练学生的口语交际能力和评价能力。
2、引导学生把收集的资料进行整理,用自己的比讴歌中华传统文化的灿烂辉煌。
过程与方法:在交谈中、收集中提高语文能力。
情感态度与价值观:学会交际、学会评价、学会整理。
教学重难点:1、引导学生用讴歌中华传统文化。
2、学会修改习作。
教学过程:
一、问题导入
1、教...
上饶县中小学教师备课单
上饶县教育体育局监制
学校大地小学姓名龚晶备课时间
年级三年级班级学科语文
课题语文园地五
课型新授课时第 2课时上课时间
教学目标:
知识与技能:1、交流生活中的传统文化;训练学生的口语交际能力和评价能力。
2、引导学生把收集的资料进行整理,用自己的比讴歌中华传统文化的灿烂辉煌。
过程与方法:在交谈中、收集中提高语文能力。
情感态度与价值观:学会交际、学会评价、学会整理。
教学重难点:1、引导学生用讴歌中华传统文化。
2、学会修改习作。
教学过程:
一、问题导入
1、教师:上节课我们了解了中国的传统文化,这节课我继续了解。
2、各组交流。
二、互动合作
1、让学生小组进行商量比赛了解中华传统文化,看哪一组了解得多。
2、每组先在组内介绍自已了解的
,然后选出讲得最好的同学,这名同学代
本组介绍,在汇报中有一个介绍了本组各个成
员所了解的内容,其它小组都开始纷纷效仿。
三、展示交流
1、介绍你想告诉大家的传统文化是什么?为什么喜欢它?
2、按一定的顺序抓住其中一至二种整理材料进行详细介绍。要将传统文化的特色写出来,并做到语句通顺、优美。
四、拓展延伸
1、结尾歌颂中华传统文化的灿烂辉煌,或写出自己的感受。
2、学生写作,教师巡视指导。
五、布置作业
继续作文
六、板书设计
生活中的传统文化教学反思:
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