☆我国税收的性质和作用

☆我国税收的性质和作用 第五课 我国税收的性质和作用 湾里一中 熊辉 教学目标: 知识目标:社会主义税收的性质和作用;理解社会主义税收是取之于民，用之于民的新型税收，以及税收的三大作用 能力目标:通过对税收和利润的区别和联系的分析，提高学生的辨证思维能力。 德育目标:通过对我国税收的认识，帮助学生提高依法纳税，自觉纳税的意识 教学:举例法，讨论分析法， 讲解法 导入新课:列举有关南昆铁路，京九铁路，三峡工程等事例，提问学生:“修建这些工程的钱从哪里来, 学生回答教师总结:是财政拨款 教师提问“ 财政收入主要又从哪里来呢,” 学生回答教师总结:税收——我们知道财政在调节资源配置，促进经济发展等方面起着巨大作用，那么税收又有什么重要作用呢,我国税收是什么性质的税收呢,这些都是本节课要解决的问题。 一(我国税收的性质 (板书) 要求学生阅读有关课文，点出国家的性质决定税收的性质，虽然不同国家的性质不一样，既然都是税收，他们也是许多相同的特征，要求学生阅读完第一自然段，并归纳: (1)税收的共同特征:(板书) 1.税收都是取得财政收入的基本形式 2.税收都是为国家实现其职能服务的. 3.税收具有共同的特征. 4.税收都是以国家政治权力为前提的分配关系. 5.分配的主体都是国家. 6.税款都是取之于民 过渡:(这些特征与不同的社会结合，就形成了各自的独特特征) (2)社会主义国家税收的性质(板书) 投影显示一:1999年1-11月份，全国税收收入完成9172亿元，比去年同期增长15.4%，增收1225亿元。在已实现的9172亿元税收中，国内增值税，消费税“两税“收入完成4268亿元，比上年同期增长8%，增收315亿元。 这些税收都是来源于人民，与封建社会不同的是，国家并未将这些税收用于自己的利益而是用于经济建设，发展科学，巩固国防，都是为劳动人民的利益服务的，劳动人民是税收的最终受益者。 投影二 1999年，国家财政支出540个亿用于提高居民收入，国有企业下岗工人基本生活费，失业保险费，城镇居民最低生活保障水平提高了30%;机关在职职工工资和离退休人员费得到了增加，全国受益人口达8400万，预计全年城镇居民人均可支配收入，可比1998年增长9.3%，农民全年人均纯收入可增长4% 由此我们可以看出，我国税收在逐年增长，其增长主要是依靠生产的发展，经济规模的扩大和效益的提高，而不是加重企业和人民的负担。 从上述我们可看出社会主义税收体现的分配关系而不是剥削关系，是社会主义国家代表广大劳动人民利益，国家政治机构的宗旨是为人民服务。 通过分析得出结论:社会主义国家得税收是取之于民，用之于民的新型税收。 (1)。从税收的来源看„„ 体现了取之于民，用之于民 (2)。从税收的使用来看„„ 二. 我国税收的作用(板书) (1).税收是组织财政收入的基本形式(板书) 提问:为什么是基本形式, 教师归纳:第一 税收是国家实现其基本职能的基本形式，这是税收的基本作用。凭什么呢,政治权力 第二 税收占财政收入的95%，是基本形式 第三 税收可以使财政收入得到尽快实现，因为他凭借政治权力，单位和个人都必须严格执行，不受企业状况好坏影响。 要求学生思考课本上的想一想,进行课堂讨论 学生讨论,教师总结: (利润不具固定性,随企业经营好而定,企业经营好,赢利多,上缴的利润也多,反之则比较少.而税收则比较稳定,不管企业盈亏,都必须按照应税项目和规定税款纳税 (2)税收是调节经济的重要杠杆(板书) 例如,对价格高于价值的一些商品多征税,平衡商品之间的利润水平,避免片面的生产价高利大的产品,而不生产价低利小的产品;还可以合理调节消费行为，避免过度消费损害健康。如:烟酒税;又如，为鼓励农村经济的发展，改善农民的物质文化生活水平，国家对农产品采取低税或免税政策。 讲解的时候可以要求学生列举身边的例子，仔细体会验证 (3) 税收是国家实现经济监督的重要手段(板书) 可以从两个方面分析 从宏观方面:税收可以反映国家经济的运行状况，据此，国家可以采取相应的对策。 例如，从各地个人所得税的缴纳状况，可以大致了解地区之间收入水平的差距，从而采取必要的调节政策和措施，防止地区之间的收入过于悬殊。 从微观方面:国家各级税务部门通过征管工作，对企业的经营活动进行监督，及时发现或防止企业违反税法的行为，促进企业正常的生产经营活动。 关于这一作用的详细说明，由学生自己阅读小字部分材料了解 总结全课:主要讲述了我国税收的性质和作用。社会主义国家的税收是取之于民。用之于民的新型税收理解税收的三大作用 课堂训练: 一(多项选择题 1(税收作为财政收入的基本形式，无论在任何国家都是 ( ) A( 取之于民，用之于民 B( 为国家实现其职能服务的 C( 以国家政治权力为前提的分配关系 D(国家作为分配的主体 2(在我国，税收的作用是多方面的，概括起来主要有: ( ) A( 它是组织财政收入的基本形式 B( 它是调节经济的重要杠杆 C( 它是国家综合经济实力增长的唯一源泉 D(它是国家实行经济监督的重要手段 答案:1。BCD 2。 ABD 二(课堂讨论 “所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得的东西”，因而，税收都是取之于民，用之于民 答题思路:运用税收的无偿性这一点，分析得出列宁这一命题是正确的，然后利用税收的共同性和社会主 义税收取之于民。用之于民的特点，分析结论的以偏盖全。