故事《熊和兔子的故事》课后反思故事《熊和兔子的故事》课后反思
故事《熊和兔子的故事》课后反思
整个教学活动下来,我觉得故事的内容很独特,角色形象鲜明,里面的对话诙谐有趣传授的知识易懂,同时也让我看到很多不足的地方:
对目标的反思:活动的目标实在,不空洞,第二条目标能在过程中很好的体现,但是对于第一个目标,我没有很好的达成,我觉的,熊和兔子在形象上就有很显著的差异,可以在分段讲述时,适当的运用肢体语言,在语气语调上,神态上都可以进行一些表现,让故事 更加的生动有趣,能够更好雄的吸引幼儿的注意力。
通诲过对教材内容全面、透彻的 分析,以及文学性、知识性...
故事《熊和兔子的故事》课后反思
故事《熊和兔子的故事》课后反思
整个教学活动下来,我觉得故事的内容很独特,角色形象鲜明,里面的对话诙谐有趣传授的知识易懂,同时也让我看到很多不足的地方:
对目标的反思:活动的目标实在,不空洞,第二条目标能在过程中很好的体现,但是对于第一个目标,我没有很好的达成,我觉的,熊和兔子在形象上就有很显著的差异,可以在分段讲述时,适当的运用肢体语言,在语气语调上,神态上都可以进行一些表现,让故事 更加的生动有趣,能够更好雄的吸引幼儿的注意力。
通诲过对教材内容全面、透彻的 分析,以及文学性、知识性兑、科学性等多方面的分析,榘抓住重、难点,才能充分发葑挥作品的功能,达到活动目阁标,避免流于形式。对于这獒个活动中的
我没有进?行深入的学习分析,所以对尊于幼儿的回答没有一个总结惶,而且使得这次活动内容流暇于表面化,没有深入。
在鹂这个活动中,我没有进行一血些有效的总结性的提问,如兢我们先来讲讲到底哪些植物艽的果实是长在地上的,导致祭幼儿的回答也没有针对性。
在第四环节,我应该在完整薨欣赏前,先提问,让幼儿带涨着问题去听。这样效果会更斥好,不过在最后我准备了头 饰,
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让幼儿自由的进行对话就表演,幼儿还是很高兴的,窬也很快掌
握了对话内容。
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