思修期末复习-1218 - 副本

思想道德修养与法律基础课程教学大纲 一、课程性质：《思想道德修养与法律基础》课是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导广大学生加强自身思想道德修养和法制观念的一门课程。 二、教学目的：从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，培养完善的人格和良好的心理素质，为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 三、教学要求：该课程必须以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学内容。引导大学生完善四种认识（认识社会、高校、职业和自己），学会四种技能（如何学习、如何做人、如何做事和如何交往），做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人，帮助学生了解时代对他们在思想、政治、道德、法制观念和心理素质方面的要求。因此，要求任课教师要力求达到科学性、创新性、思想性、启发性、针对性和实践性的统一。教学方式可灵活多样。如：理论教学、案例教学、课堂互动、多媒体教学和第二课堂的实践教学等。学习成绩评定应注重科学性、合理性。注意把学生的学习态度、平时成绩、卷面成绩、实践成绩等方面结合起来。 四、课程内容：主要涉及人生观、价值观、道德观和法制观四个大的方面，具体教学内容包括理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、社会主义与共产主义教育、社会公共生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、恋爱婚姻中的道德与法律规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、我国基本法律与规范知识教育等。 绪 论    珍惜大学生活  开拓新的境界 【教学内容要点】 一、适应人生新阶段 (一)认识大学生活特点 (二)提高独立生活能力 (三)树立新的学习理念 (四)培养优良学风 二、肩负历史新使命 (一)认识当代大学生的历史使命 (二)明确当代大学生的成才目标 (三)塑造当代大学生的崭新形象 三、学习和实践社会主义核心价值体系 1.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义 2.把握社会主义核心价值体系的科学内涵 3.提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 四、学习“思想道德修养与法律基础”的意义与 【思考题】 1、你如何度过大学生涯？ 2、如何做一个不迟到、不无故旷课、自立自强的大学生？（实践题） 3、谈谈你对社会主义核心价值体系科学内涵的理解。 4、进入大学后，如何从小事做起，迈好人生的重要一步？ 第一章  追求远大理想　坚定崇高信念 【教学内容要点】 第一节　理想信念与大学生成才 一、理想信念的含义与类型 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节　树立科学的理想信念 一、坚定马克思主义的信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第三节　架起通往理想彼岸的桥梁 一、确立远大的志向 二、认清实现理想的艰巨性与曲折性 三、在实践中化理想为现实 【教学要求】 通过本节的学习，使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。帮助大学生树立马克思主义的人生信念，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想；在思想认识的基础上，自觉地投身于实践，将理想的实现落实为自我完善的具体过程，并能正确地对待理想实现过程中的困境与挫折。 教学重点：理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。 教学难点：如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。如何把理想化为现实。 【思考题】 1、有人说：我们生活在一个没有信仰的时代，如果有信仰的话，只信仰金钱和自己。果真如此吗，谈谈你自己的看法和体会？ 2、为什么说理想信念是大学生人生发展的动力？ 3、如何认识个人理想与社会理想的关系？ 4、结合自己的实际，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 第二章  继承爱国传统　弘扬民族精神 【教学内容要点】 一、中华民族的爱国主义传统 1.爱国主义的科学内涵 2.爱国主义的优良传统 3.爱国主义的时代价值 二、新时期的爱国主义 1.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 2.爱国主义与经济全球化 3.爱国主义与弘扬民族精神 4.爱国主义与弘扬时代精神 三、做忠诚的爱国者 1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 【教学要求】 使大学生在正确理解爱国主义和中华民族精神内涵的基础上，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，大力弘扬和培育民族精神，坚持爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一，做忠诚的爱国者。 教学重点、难点：爱国主义的科学内涵；新时期爱国主义的主要内容；做忠诚的爱国者 【思考题】 1、什么是爱国主义？怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 2、爱国主义的时代价值表现在哪些方面？ 3、经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义？ 4、什么是民族精神？怎样弘扬和培育中华民族精神？ 5、怎样理解民族精神与时代精神的关系？ 6、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？ 第三章 领悟人生真谛  创造人生价值 【教学内容要点】 一、树立正确的人生观 1.世界观与人生观 2.追求高尚的人生目的 3.确立积极进取的人生态度 4.用科学高尚的人生观指引人生 二、创造有价值的人生 1.价值观与人生价值 2.人生价值的标准与评价 3.人生价值实现的条件 4.在实践中创造有价值的人生 三、科学对待人生环境 1. 促进自我身心的和谐 2.促进个人与他人的和谐 3.促进个人与社会的和谐 4.促进人与自然的和谐 【教学要求】 帮助学生理解世界观、人生观、价值观的内涵，充分认识人生态度在人生中的重要意义，并使学生逐步认识到实现人生价值的意义，从而使他们能够自觉端正人生态度，追求高尚的人生目的，而使其立志在实践中创造有价值的人生，为国家、社会做出自己应有的贡献。在这个过程中，使学生充分认识并正确处理好自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系四大关系这四大关系，以促进人与社会，人与自然和谐发展。 教学重点：人生的意义及人生的目的；人的本质、人生价值的基本特征。 教学难点：如何确立正确的人生目的？人生价值的创造与实现。 【思考题】 1、在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？ 2、为人民服务的人生观与社会主义市场经济所追求的最大利益原则的关系如何？ 3、当代大学生应树立怎样的人生观？ 4、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？ 5、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？ 6、当代大学生应怎样实现自己的人生价值？ 7、谈谈如何有效处理自我身心关系。 8、如何正确认识和处理个人与社会的关系？ 9、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？ 第四章  加强道德修养　锤炼道德品质 【教学内容要点】 一、道德及其历史发展 1.道德的起源与本质 2.道德的功能与作用 3.道德的历史发展 二、继承和弘扬中华民族优良道德传统 1.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 2.中华民族优良道德传统的主要内容 3.继承和弘扬中华民族优良道德传统 三、弘扬社会主义道德 1.社会主义道德建设与社会主义市场经济 2.社会主义道德建设的核心和原则 3.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 四、恪守公民基本道德规范 1.我国公民基本道德规范 2.大学生与诚信道德 3.努力提高道德修养的自觉性 【教学要求】 通过讲解使学生了解伦理道德方面的基本知识并具备基本的理论基础，提高其继承和弘扬优良道德传统的感和自觉性，培养其为人民服务的意识和集体主义的作风，使大学生们认识到诚信的价值，并提高道德修养的自觉性。 教学重点、难点：道德的起源、本质、功能与作用；继承和弘扬中华民族优良道德传统；建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德；我国公民道德基本规范；大学生诚信道德建设。 【思考题】 1、人为什么需要道德? 2、如何理解经济对道德的决定作用？ 3、我们应该怎样对待中西方道德传统？ 4、人为什么要为别人，请说出至少五个理由。 5、在市场经济条件下贯彻集体主义需要预设哪些条件？ 6、怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求? 7、阐述和分析当代大学生诚信品质的现状及其原因。 第五章  尊守社会公德　维护公共秩序 【教学内容要点】 一、公共生活与公共秩序 1.公共生活及其特点 2.公共生活需要公共秩序 3.维护公共生活秩序的基本手段 道德和规律是维护公共生活秩序的两种基本手段。 二、公共生活中的道德规范 1.社会公德及其特点 2.社会公德的主要内容 3.社会公德的实践与养成 4.网络生活中的道德要求 三、公共生活中的法律规范 1.公共生活与法律规范 2.公共生活中的相关法律规范 【教学要求】 使学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点，明确维护公共生活和公共秩序的基本手段，即道德和法律；教育学生认真学习社会公德的内容，在实践中增强公德意识，践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯，积极促进和谐社会的构建。教育学生正确把握公共生活中主要法律规范的基本精神和主要内容，自觉遵守公共生活中的法律规范，提升自身文明素质，积极维护社会公共秩序，促进社会主义法治国家建设。 教学重点及难点：深入理解公共生活中的道德要求，把握社会公德的主要内容，增强公德意识，使学生自觉地用法律和道德规范自己的行为；掌握休闲生活与网络生活中的道德与法律。 【思考题】 1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 6、举例说明法律规范在公共生活中的作用。 7、《治安管理处罚法》有哪些突出特点？ 8、《环境保护法》的基本精神和主要内容是什么？ 第六章　培育职业精神　树立家庭美德 【教学内容要点】 一、职业生活中的道德与法律 1.职业与道德和法律 2.职业道德的基本要求 3.职业生活中法律的基本要求 4.大学生职业道德素质与法律素质的培养 二、大学生择业与创业 1.正确认识当前我国的就业形势 2.树立正确的择业观与创业观 3.在艰苦中锻炼，在实践中成才 三、树立正确的恋爱婚姻观 1.爱情与人生 2.婚姻与家庭 3.家庭美德 4.婚姻家庭法律规范：《婚姻法》 【教学要求】 了解职业与道德和法律的关系，掌握社会主义职业道德的基本要求，明确职业生活中法律的基本要求，树立正确的择业观和创业观；了解爱情的本质和爱情的道德要求，学会正确认识和对待爱情，了解并掌握婚姻家庭的道德和法律要求，逐步树立起正确的恋爱婚姻家庭观。 教学重点、难点：正确理解职业生活中的道德与法律，使学生自觉地用法律和道德规范自己的行为；树立正确的家庭观与爱情观。 【思考题】 1、如何理解社会主义职业道德的基本要求？ 2、想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利。 3、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？ 4、你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成才的关键是什么？ 5、大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？ 6、道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？ 7、如何保持家庭稳定、追求幸福婚姻？ 第七章  增强法律意识　弘扬法治精神 【教学内容要点】 一、领会社会主义法律精神 1.我国社会主义法律的内涵 2.我国社会主义法律体系 3.我国社会主义法律的运行 4.建设社会主义法治国家 二、树立社会主义法治观念 1.社会主义民主与法制观念 2.法律权利与义务观念 3.法律面前人人平等观念 三、增强国家安全意识 1.确立新的国家安全观 2.掌握国家安全法律知识 3.履行维护国家安全的义务 四、加强社会主义法律修养 1.培养社会主义法律思维方式 2.树立和维护社会主义法律权威 【教学要求】 通过本章学习，使学生了解我国社会主义法律的内涵、本质、体系、基本精神以及运行机制，明确建设社会主义法治国家的重要性和基本任务。使学生充分认识建设社会主义法治国家对每个公民法律素养的要求，并在实践中增强社会主义法治观念和法律意识，提高维护国家安全和社会主义法律权威的自觉性。 教学重点、难点:社会主义法的本质和特征；我国法律制定、实施的指导思想和基本原则；法律规范、法律部门、法律体系和法律渊源；依法治国；法律面前人人平等；法律意识。 【思考题】 1、如何理解法律的概念和本质？ 2、我国社会主义法律的本质与特征是怎样的？ 3、我国法律适用的基本条件与基本要求是什么？ 4、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些方面？ 5、社会主义法治观念主要是指哪些观念？ 6、如何理解法律权利和法律义务的关系？ 7、公民应该如何维护国家安全？ 8、大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 第八章  了解法律制度　自觉遵守法律 【教学内容要点】 一、我国宪法规定的基本制度 1.宪法的特征和原则 2.我国的国家制度 3.我国公民的基本权利和义务 4.我国的国家机构 二、我国的实体法律制度 1.我国的行政法律制度 2.我国的民事法律制度 3.我国的经济法律制度 4.我国的刑事法律制度 三、我国的程序法律制度 1.我国的行政诉讼法律制度 2.我国的民事诉讼法律制度 3.我国的刑事诉讼法律制度 4.我国的仲裁和调节制度 【教学要求】 掌握我国宪法的主要精神和内容，使学生对我国行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度的理论、知识及规范有基本的理解和把握, 了解诉讼法和仲裁法的基本知识，形成对程序法框架体系的基本认知，要学会正确运用法律武器，依法行使权利并履行义务，为维护社会正义和自己的合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。 教学重点、难点：宪法是国家的根本大法；人民代表大会制度 ；我国公民的基本权利和义务；实体法；程序法；知识产权法。 【思考题】 1、为什么说宪法是根本法？ 2、如何理解我国公民的基本权利和义务？ 3、如何理解行政合法性原则？ 4、什么是公民的民事权利能力和民事行为能力？ 5、我国民法有哪些基本原则？ 6、法律规定消费者的主要权利是什么？ 7、税收的意义及税种是什么？ 8、谈谈你对我国刑法基本原则的理解。 9、我国的刑罚体系包括哪些？ 10、简述行政诉讼的程序？ 11、民事诉讼参加人有哪些？ 12、简述刑事诉讼中强制措施的种类？ 13、我国仲裁法律制度？ 结束语：立志做社会主义“四有”新人