科学活动:蜡烛燃烧

科学活动:蜡烛燃烧 科学活动：蜡烛燃烧 活动目的：1、感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系 2、培养幼儿探索的兴趣和观察力及同伴间合作的能力 活动准备：每组四人 每人一只盆子、一只蜡烛、玻璃杯（两人大小不同） 教师每组准备一只盆子、一只大蜡烛，便于幼儿点蜡烛 活动过程：一、点蜡烛 1、引导幼儿讨论晚上停电时，我们可以用那些方法照明？ （引导幼儿讲述） 2、请幼儿使用桌上的（蜡烛、玻璃杯、盘子），想 让蜡烛燃烧，并把它固定住 （鼓励幼儿自由探索，注意用火安全） 3、幼儿点燃蜡烛后，想办法把它熄灭，然后告诉大家你 用的是什么办法 （幼儿操作好以后，请幼儿大胆地讲述） 4、请幼儿操作，说说自己的新发现 （根据幼儿自己的操作经历来讲一讲） 二、谁的蜡烛先熄灭 1、 同伴合作点蜡烛，同时用一大一小两只杯子盖住 看有什么新发现，并探索原因 三、怎样使杯子里的蜡烛继续燃烧 1、 启发幼儿思考用什么办法 2、 选择有代性的方法进行操作 3、 引导幼儿再次操作探索，初步感知燃烧与空气的关 系 四、火的用途与危害 （对幼儿进行初步的环保教育） 20026