学习动机量表学习动机量表
下表是对你学习情况的调查,请阅读每个题目,然后在代表你实际情况的一个数字上画圈。
完全不符合A 有点符合B 比较符合C 完全符合D
1 2 3 4 请在符合你的情况的对应的格子里打勾“?”
1(我并不那么在乎别人对我的学业表现有什么看法。
A B C D
2(我比较喜欢在工作中有人替我设定清楚的目标。
A B C D
3(越困难的问题,我越乐于尝试解决它。
A B C D
4(我十分清楚我的目标或目的是追求好成绩。
A B C D
5(我希望我所从事的工作能够提供我增加知识与技能的机会。 ...
学习动机量表
下表是对你学习情况的调查,请阅读每个题目,然后在代表你实际情况的一个数字上画圈。
完全不符合A 有点符合B 比较符合C 完全符合D
1 2 3 4 请在符合你的情况的对应的格子里打勾“?”
1(我并不那么在乎别人对我的学业表现有什么看法。
A B C D
2(我比较喜欢在工作中有人替我设定清楚的目标。
A B C D
3(越困难的问题,我越乐于尝试解决它。
A B C D
4(我十分清楚我的目标或目的是追求好成绩。
A B C D
5(我希望我所从事的工作能够提供我增加知识与技能的机会。
A B C D
6(对我而言,成功意味着比别人做得更好。
A B C D
7(我喜欢独立思考解决疑难。
A B C D
8(无论我所做事情的结果如何,只要能够感觉到我得到了新的经验,我便会觉得满足。
A B C D
9(我喜欢相对简单而直接的任务或作业。
A B C D
10(我十分清楚我自己在学习成绩上要达到的目标。
A B C D
11(我做许多事都是受好奇心驱使。
A B C D
12(我更关心的不是我做什么工作,而是从中得到什么回报。
A B C D
13(我乐于钻研那些对我来说是完全新的问题。
A B C D
14(我喜欢选择自己有把握做好的工作,而非那些需要我竭尽全力的工作。
A B C D
15(我很在乎别人对我的观点怎么反应。
A B C D
16(我很少想到分数和奖赏。
A B C D
17(当我能自己设定我的目标时,我会更为称心如意
A B C D
18(我认为工作表现很好但无人知晓的话是没有什么意义的。
A B C D
19(对我而言,我所能赢得的成绩是推动我去努力的主要动力。
A B C D
20(对我而言,能够做我喜欢的工作是很重要的。
A B C D
21(我喜欢做程序步骤十分明确的工作或任务。
A B C D
22(只要做的是我乐于做的事,我不那么在乎分数和奖赏。
A B 3 D
23(我乐于从事那些会使我专心得忘却一切的有兴趣的工作。
A B 3 D
24(能赢得他人的肯定和赞赏是推动我去努力的主要动力。
A B 3 D
25(无论做什么,我总希望有所报酬或报偿。
A B 3 D
26(我乐于尝试解决复杂的问题。
A B 3 D
27(对我而言,有机会表现自我是很重要的。
A B 3 D
28(我想要知道自己究竟能在学业上做得多出色。
A B 3 D
29(我希望别人发现我在学业上会有多出色。
A B 3 D
30(对我来说,最重要的是喜爱自己所从事的工作。
A B 3 D
本文档为【学习动机量表】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。