幼儿园社会交往教案

精品文档 幼儿园社会交往教案 一、 活动目标: 知识目标:在说说、看看、玩玩中指导幼儿大胆主动、礼貌及乐意交朋友，且教育幼儿懂得团结互助。 技能目标:能正确认识自己与朋友交往中的言行，知道怎样做才对，学习一些简单地交往技能。 情感目标:初步学会关心帮助朋友，增进朋友间的情感。 二、活动准备 情境准备:1).有一名“左撇天才”遇到交友烦恼 2).有一名“爆炸小妞”遇到交友困难材料准备:录像 观看录像一 ——告诉幼儿他为什么会有烦恼，应该怎么做 2)观看录像二 —— 告诉幼儿她为什么会有烦恼，应该怎么做 结束部分 1)游戏互动环节:叫小朋友们分组进行比赛游戏，在游戏中感受团结的快乐，再进行颁奖表扬 2)游戏结束后:告诉小朋友们在平时日常生活中要记得主动、礼貌对待朋友，并且还要团结互助，这样朋友就多哦! 四、活动延伸 1 / 10 精品文档 2、提问:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢? 小结:生活我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人,这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心碰到了我们,也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。 二、观看图片。 1、两个小朋友争吵了起来。 2、两个小朋友产生了矛盾。 3、在游戏时一个小朋友不小心压在了另一个小朋友的身上。 4、游戏时一个小朋友不小心碰到了另一个小朋友。 小结;老师带领一起边看图片边讨论:如果图上的小朋友是我,我会怎样做!答的好的奖励小红花。 三、欣赏歌曲《对不起,没关系》 1、教师演唱歌曲,仔细倾听歌曲内容。 2、教师和一起演唱歌曲,鼓励和老师一起创编动作。 3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。表演好的奖励小红花。 4、最好再放一遍视频，让小朋友们两人一组，跟着音乐边唱边演。 2 / 10 精品文档 总结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!――“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的! 幼儿园中班社会活动教案--在商店里 目标: 1.理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。 2(学习用和蔼、热情的态度办事。 准备: 商店角、情境表演一个。 活动与指导: 1(观看情境表演:在商店里内容大意:甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问: “您买点什么呀?”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种呀?”当顾客买完东西，她还会说: “您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的需要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不主动介绍商品，一直站在那里没事干。即便顾客走，他也不说再见。结果顾客一来就爱找甲，而乙则没人搭理，他很奇怪为什么卖不出东西? 3 / 10 精品文档 2(讨论: 你喜欢哪个售货员?为什么? 为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢?他该怎样做才是好售货员。 3(小结礼貌待客的方式是态度主动又和气。 4(请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏，练习正确礼貌交往。根据情况，游戏可轮换角色。 幼儿园大班社会领域:策划生日会 活动目标 1(积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。 2(学习站在他人的角度思考问题。 3(感受集体的快乐与温暖。 活动准备 《生日会》海报一幅，小组纸若干，月历一张;生日活动的ppt，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等;展示板;《生日歌》。 活动过程 一、播放PPT导入活动 1(教师指导语:今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。 师:猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢? 4 / 10 精品文档 2(播放《生日歌》，教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌。 3(教师指导语:这些小朋友马上就要过生日了，今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会，过一个集体生日。 二、展示《生日会》海报，引出活动主题 1(提问:什么是集体生日?集体生日可以怎么过? 2(教师指导语:吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的，所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕，也要给小寿星们送礼物。那么除了吃蛋糕、送礼物，我们这么多小朋友在一起，还可以做些什么，让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心，觉得我们班真好呢? 三、策划“生日会” 1(教师指导语:集体生日活动可做的事情真多，那你们最想做的是什么呢?现在我们就分成小组来商量。 2(提问:你们觉得商量的时候可以征求谁的?为什么? 5 / 10 精品文档 3(提出要求:每组推选一名组长，由组长把大家的想法记录下来;以音乐为信 号，音乐结束就回到座位上，各组长把记录纸贴在展示板上。 4(幼儿分组讨论(教师关注幼儿讨论的情况，及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况。 5(集体交流:每组由一名幼儿介绍策划的，教师提醒介绍的幼儿声音要响亮，让大家都能听清楚。同时，要求其他的幼儿认真倾听。 6(小寿星选择活动:请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动，并粘贴在《生日会》海报上。 四、确定活动时间 1(教师指导语:每个小寿星都选择了自己喜欢的活动，这样我们的集体生日会就策划好了，接下来我们就要为生日活动精心准备，你们觉得需要准备多长时间?为什么? 2(根据幼儿提出的准备时间，教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期，即几月几号星期几，并在《生日会》 6 / 10 精品文档 海报上填写日期和班级。 五、活动结束 教师结语:我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会，时间是×月×号星期×，到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏„„下面我们就一起精心准备，我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日。 活动延伸 1(教师与幼儿一起根据所确定的内容有地准备，并与幼儿园相关部门联系，一一落实所有既定内容。 2(此次活动之后，可定期在班内举行集体生日活动，如一个季度举行一次，从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日。 幼儿园大班学习活动:我妈妈 设计思路: 本活动的最大特点就是让幼儿在循序渐进的过程中慢慢体验妈妈对自己的爱，并将自己对妈妈的爱表达出来。 生活中妈妈就在幼儿的身边，很多幼儿从未想过妈妈的辛苦，也从未称赞过自己的妈妈。活动中教师精选了几幅画，引导幼儿从局部到整体进行观察，对比画面的细节，再现生活情境，将一个爱全家、爱自己、爱宝宝的全能妈妈呈现在幼儿面前，让幼儿从不同侧面去解读。 整个活动中教师一直微笑着倾听幼儿讲述妈妈的本 7 / 10 精品文档 领，并在小结部分多次重复“我妈妈真的很棒”这句话，而且一次比一次强烈。在这个充满爱的氛围中，幼儿对妈妈的爱和赞美也从开始的被动重复和模仿，逐渐转变成情不自禁。 活动中从肢体模仿到游戏互动，处处体现着一个“趣”字。第三环节中，当教师引导幼儿说说将妈妈比作“沙发”“蝴蝶”的理由时，幼儿的生活经验与想象能互动起来，趣味盎然。 活动目标 1(了解妈妈的本领，理解书中妈妈的形象变化。 2(感受妈妈的爱，增进亲子间的亲情。 活动准备 PPT，图书《我妈妈》，背景音乐，沙发、蝴蝶、太阳、小猫等图片。 活动过程 一、看图片，谈妈妈 1(猜猜爱心代表什么? 提问:这是谁的爱心?爱心里藏了一样看不见、摸不着的东西，它会是什么呢? 小结:这就是妈妈的爱心，今天就让我们来聊聊我们的妈妈。 2(幼儿表述妈妈的本领。 8 / 10 精品文档 你的妈妈是做什么工作的? 妈妈除了在工作上有许多本领之外，在家里还有哪些本领呢? 小结:妈妈不但在工作中本领大，在家里也有很大的本领! 二、读图片，夸妈妈 提问:今天老师带来一本书《我妈妈》，书里有一位妈妈，仔细看看，书里这位妈妈的本领你妈妈有吗? 1(出示“大力士妈妈”图片。 提问:妈妈买了什么?为谁买的?为什么东西这么重妈妈却这么开心?你妈妈有没有像图片里的妈妈一样呢? 小结:一想到家人，妈妈觉得提再重的东西都很开心。让我们一起来夸夸妈妈吧——我妈妈真的很棒! 2(出示“化妆的妈妈”图片。 提问:妈妈为什么天天要把自己打扮得这么漂亮? 小结:妈妈天天把自己打扮得漂漂亮亮的，让一家人的心情都很愉快，妈妈棒不棒?一起来夸夸妈妈吧——我妈妈真的很棒! 3(出示“园丁妈妈”图片。 9 / 10 精品文档 提问:妈妈是怎样照顾小花的?她最爱的那朵“爱心花”会是谁呢? 小结:妈妈用心照顾家里的每个人，可是妈妈最爱的那朵小花就是宝宝。让我们 10 / 10