对幼儿园园长考核评语

对幼儿园园长考核评语 篇一:校长幼儿园园长履行职责督导考核意见 2014年洛南县中小学 校长幼儿园园长履行职责督导考核意见表 篇二:2014幼儿园园长自我鉴定 2014幼儿园园长自我鉴定 自XX年x月入学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，都有获得学校优秀学生干部的荣誉，xx在xx年更是获得了“区三好”的光荣称号。在校遵守纪律，严守《中学生行为》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。 在平时的生活中我待人友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间曾被评为“文明学生”。在课余生活中热心于国家大事，拥护国家的领导。对于学校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中，积极对待，并且表现不俗，在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。 在平日的学习中，保持自觉而严谨的学习态度。对于学过的例 题，能举一反三。而对于做错的题目，能牢记在心，避免再犯。在历次的年级测试中，名次总是位于前列。在XX年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并获得广西区三等奖，还在在第二xx届全国中学生物理竞赛中获得桂林市一等奖，学习态度端正，进取向上，在班级内任职学习委员，登记各项事宜，考勤，认真负责此项工作。德育成绩名列名茅，带动班级同学的积极性，努力争取德育分。 篇三:幼儿教师考核(园长用) 幼儿教师考核(园长用) 基本要求 : 幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作，对于全面提高幼儿园教师的素质，从而提高办园质量，有着重要意义。笔者认为，幼儿园教师可以对照下面10条要求进行自我评价。 1(责任感:热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积 极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2(和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿积极性，创造性，热 情活泼，能歌善舞，深受幼儿喜爱和尊敬。 3(教育艺术:以细致的观察、敏锐的感受、准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地 运用教育的、技巧进行新颖、独特、有效地教育。 4(业务知识:掌握幼儿教育学，心理学的理论，能在实践中灵活地运用，有广阔的知 识视野、较强的表达能力，丰富的工作经验，熟练的工作能力。 5(工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动，活动有，有条理。 6(工作效率:能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7(首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题， 有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。 8(人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人 有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。 9(、表达能力:有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议， 对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。 10( 论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努 力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。 幼儿教师评价表 幼儿教师教育环境创设评价表评价时间: 幼儿教师指导幼儿活动评价表评判时间: