教科版信息技术第一章第一节信息及其特征教案7

教科版信息技术第一章第一节信息及其特征教案7 第一章 第一节 【信息及其特征】 【教材分析】 “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。由于本节教材叙述性内容较多，在教学中应该强化学生活动，使学生形成积极主动的学习态度。 【教学目标】 1(知识与技能: 学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性;理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、可伪性，并能举例说明;培养学生通过直接观察法获取信息的能力;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2.过程与方法 培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。 3.情感态度与价值观 让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 【重点难点】 重点:信息与人类的关系;能理解信息的基本特征; 难点:信息的含义;信息实例的理解与运用。 【教学过程】 一(精心设计情景，巧妙引出丰富多彩的信息: 1(信息存在于我们的生活之中 报纸、电视、网络上的各种新闻事件。如:一个商家为了打响商品信誉，他肯定要做宣传工作，如何宣传, 为了让老百姓及时了解2004年奥运会赛场上的情况，报纸、电视、网络、广播、卫星等都起了不同的作用。 思考:你现在是一名华侨中学的高一学生，你为什么报考华侨中学,你从哪里知道关于华侨中学近几年的办学发展情况, 2(信息是人们身体内部的影子 医生通过听诊器来感知人的身体内部的变化以确定病因。 春秋战国中国时期的名医扁鹊精通各科医术，采用望、闻、问、切四种诊断方法，这四种四诊法一直为中医沿用。相传有一次，他路经虢国，该国太子已病死半日，扁鹊诊断气息 沿存，急命弟子进行针灸抢救，果然起死回生。 三国时期，一代神医华佗为曹操治病，诊断出曹操的脑袋里长了一个瘤，他亲自为曹操作手术，手术成果，曹操的命才保住。 古人对人体的108个穴位十分熟悉，擅长点穴位，也就是古龙书中所描述的“武功”。在今天，我国有几位会真实武功的影星，有李小龙、成龙、李连杰、吴京。 思考:展开想象，扁鹊、华佗在成为名医之前，他们如何在医学过程中成长,在医学院就读的大学生，他们一毕业后，可否马上当医生,为什么, 二(信息的一般特征 1( 信息的传递必须依附于裁体 ?信息不能独立存在，需要依附于一定的裁体。 ?同一个信息可以依附于不同的载体。如:交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递;写教案即可以手写，也可以用电脑来写。 ?载体形式多样，有印刷形、缩微型、机器型、声像型、网络型。 ?载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。 2(信息的价值性 ?信息不能直接提供给人们物质需要，但能满足人们精神生活的需要; ?信息可以促进物质、能量的生产和使用。如GPS。 ?信息可以增值。 ?信息只有被人们利用才能体现出其价值。 3(时效性 ?信息只有满足“价值”条件时，才具有时效性。 ?信息时效性不受时间、空间限制。 ?信息在某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化，如:交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等。 4(信息可以共享 ?信息可以被一次性或多次或同时利用; ?Internet实现全球信息资源的共享。 ?信息共享不会丢失、改变 5(信息可以传递 ?按流向的不同划分，有单向传递、双向传递 ?按信息传递时信息量的不同划分，有集中传递和持续传递 ?按信息传递范围或环境关系的不同划分，有内部传递和外部传递 6(信息可以处理 ?可以压缩、存储、有序化、转换形态 ?信息处理的类型:分类、比较、综合、研究、编制 三(信息的概念 信息——用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。 实践题: 1( 课本第4页的两道实践题有什么共同点,不同点, 共同点:针对信息的特征设计的。 不同点:第一个涉及信息的价值性、时效性、载体依附性;第二个涉及信息的价值性、载体依附性、共享性。 2(选择题: 下面对信息的特征的理解，错误的是( )。 A、“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征. B、天气预报、情报等引出信息有时效性. C、信息不会随着时间的推移而变化 D、盲人摸象引出信息具有不完全性 下面有关对信息的作用的事例的理解，哪句是错误的( )。 A、“啤酒与尿布”的故事体现了信息有为决策提供依据的作用; B、交通部门通过交通信号灯对行人、车辆的控制保障交通的安全、通畅体现了信息可被用于控制; C、天气预报、股市行情体现信息的告知作用 D、身边的信息体现了信息的普遍性(信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域) 人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反映了信息的( )。 A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性