《谈骨气》中“淫”何意?
《谈骨气》中“淫”何意,
不
的现象.大致可分以下几类:
1.将”然后”视做表并列关系的连词.用来替代
“另外”,”同时”等词语.这类现象较为普遍.如:
家庭旅馆楼下是普通客房.然后楼上还有双人”鸳
鸯房”.
这里的”然后”应该是”另外”.表示另一种情况的
存在.又如:
星期天医院开设两类门诊.东楼是普通门诊,然后
西棱开设专家门诊.
这里的”然后”应是”同时”.表示两类事物并存.
2.误将”然后”当做表递进关系的连词使用,这类
现象较前类少.如:
?小区环境很好,绿树成荫,然后也很整洁.
?坐飞机出行速度快,然后比较安静.
旬中的”然后”应该换成”而且”或”并且”,因为”然
后”不表递进.
3.将”然后”误作转折连词使用,与”然而”混淆,
这一现象较少.如:
雨下得很大.然后我们还是出发了.
4.将”然后”当做没有意义的口头禅,每句话开头
都加个”然后”,这种现象非常普遍.包括一些名人.
5.确实是为了表达承接关系而用”然后”,但反反
复复使用同一词语,显得词汇贫乏,语言单调,令人厌
烦.这一现象也较为普遍.
汉语是”t-N汇丰富,词义精细,具有大量近义词的语
种,即使虚词也是这样.比方”然后一词,就与”接着”,
“之后”,”而后”,”后来”等词用法近似.那么.为什么会有
这么多人放着丰富的词语不用,偏盯着”然后”不放呢?
首先是赶时髦.因为某些发达地区盛行此用法.有
些人对此感到新奇,特别,明知不规范,也一哄而上,包
括一些有语言基础知识的成年人或文化人.
其次是无知.相当一部分青少年不谙”然后的词
义和用法,只因为社会上流行,便盲目跟着学.于是,
“以讹传讹”,越传越广.
我们呼吁学校,机关,文化机构,新闻媒体等从事
语言文字活动较多的单位,能重视这一现象,教育青少
年热爱民族语言,学习研究民族语言,正确使用民族语
言,为维护汉语的纯洁性,为祖国语言的健康发展贡献
一
份力量.还”然后”本来面目.
《谈骨中”淫”伺意
贵州盘县柏果镇中学黄照虎
吴晗在<谈骨气>中引用了孟子的一句话:”富贵不
能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.”这里
的”淫”字应当作怎样的理解呢?
“淫”本义为”过多(的)”.如”淫雨霏霏”.引申义为
“放纵”,别一义为”不正当的男女关系”.在”富贵不能
淫”里,”淫”有使动意味,相当予”使……淫,即”使
……
(陷入)过多的(状态)”,也就是有”引诱,诱惑,迷
惑”等意思,文中指用富贵去引诱.用现代汉语来说,即
“收买”之意.所以昊晗解释”富贵不能淫”的意思是:
“高官厚禄收买不了”.联系”淫”字的本义及在’谈骨
气)中的表述,它的意义十分明确,文天祥拒绝降元的
故事.更充分地证明了这一点.
如果我们不承认”淫”在这里有”收买”的意义,那
么怎样理解吴晗的解释呢?怎么向学生说清吴晗的意
思呢?甚至连文天祥拒降元的故事,也不能直截了当地
说明白了.
小议普通话测试I;】
词语规范韵一个I;匾题
上海静安区业余大学沈映和
最近几年,推广普通话的工作在全国范围内不仅
取得了前所未有的共识,而且逐步进入了操作层面,其
显着标志之一就是各地推出并执行了普通话测试标
准,上海市普通话培训测试中心为此编了<普通话水平
测试手册×以下简称<手册>).
<手册>比较准确地理解了国家三部委f国家教委,
语委,广电部)<关于开展普通话测试工作的各项决定
和通知>和<普通话水平测试实施办法>以及上海市有
关部门的文件精神.并把这些部门发布的原则精神具
体落实为可执行的技术
和操作工序.大大促进了
上海市普通话水平测试工作.但是,<手册>在一些方