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[最新]动画片 《口语交际:我最喜欢的一部动画片》教学实录 (喜羊羊片头热场) 师:小朋友们，今天，叶老师和大家一起走进神奇的动画世界。瞧，可爱的朋友们来啦～这是谁呀, 生:天线宝宝。 师:他们曾是你们的朋友吗,天线宝宝是小宝宝学说话的好老师呢～打个招呼吧～ 生:你好，天线宝宝。 师:自己跟他打招呼，高兴点儿～ 生:(再打招呼) 出示白雪公主。 师:美丽的 生:——白雪公主 师:善良的 生:——小矮人。 师:这部片子大家都应该熟悉，最终正义战胜了邪恶。 出示哆啦A梦 师:认识它吗,喜欢它吗,老师也想钻进它的大口袋，看看里面有什么好东西。 出示猫和老鼠 生:猫和老鼠 师:这是外国的猫和老鼠，跟他们打个招呼～ 生:你好，猫和老鼠。 师:还可以怎么说啊,Hi—— 出示一休 生:一休。 师:《聪明的一休》这是一部益智动画。希望你们也能像一休那么聪明哦～看完外国动画，再来看看我们中国的。 生:西游记 师:这是谁, 生:孙悟空。 师:我最喜欢他了，因为他—— 生:神通广大。 出示葫芦兄弟 生:葫芦兄弟 师:我想到一句话, 兄弟同心， ---- 生:其利断金。 师:最后一个——喜羊羊与灰太狼。这是你们最好的朋友吧,选一个你最喜欢的角色，跟他说句话。就说:“**，我喜欢你～” 生:再打招呼。 师:还有很多动画片。小朋友们，你们还看过什么动画片, 生:海宝、铠甲勇士、火力少年王、大头儿子和小头爸爸„„ 师:还有好多小朋友在举手呢～我们说都说不过来了。小朋友们，老师遇到问题了～老师的儿子跟你们一样大，也上三年级了。他平常很少看动画片。周末写完作业，他说:“妈妈，我想看看动画片。”可是你们知道，动画片实在太多了。一部部看，得花多少时间啊～小朋友们，你们有主意吗, 你们看，两个小朋友已经迫不及待地聊起来了。认真听听他们说了些什么, (放录像) 师:好了，大家都认真听了。虽然声音很小，但小朋友听得非常仔细。你知道两位小朋友谈了什么吗, 生:人物 师:谈了这个里面的人物，哪个人物啊, 生:小猪熊和哪吒。 生:他们还说了故事的情节。 师:你们还记得吗, 生:(说不出) 生:他们说，哪吒在雷震子和小龙女的帮助下，打败了申公豹这些大坏蛋。 师:老师要表扬你，听得很仔细。请小朋友们等一会也要认真听。一开始还介绍了一样东西大家漏掉了。动画片的名称。你不说人家怎么知道你要介绍哪部动画片呢, 板书:名称 情节 人物 师:他们介绍了动画片的名称、情节、人物，你们觉得还有什么最感兴趣的，可以向大家介绍呢, 生:动画片的精彩片断。 生:人物性格。 生:看完动画片的收获。 师:还有收获呢～看来啊，小朋友看动画片，一边看一边动脑筋呢～板书: „„ 4.我们说动画片啊，可以说很多方面。想让别人喜欢你介绍的动画片，就得把最吸引你的地方介绍清楚。(点出:讲清楚) 师:下面，老师想请同座位的小朋友互相说一说自己最喜欢的动画片。要求:听的时候要仔细。别人说了什么呀,他说的我同不同意呀,(点出:听仔细) 如果你的同座意见跟你一样，你可以跟他交流，像录像中的小朋友一样互相补充;如果说的不一样呢,你就可以问一问。(点出:问明白)问什么, 生:你为什么喜欢看这部动画片呢, 生2:你喜欢里面的哪个人物呢, 生3:看了这部动画片，你有什么感受呢, 师:有很多问题是吧。下面，把自己准备的东西拿出来，跟同座位介绍一下吧。 生自由交流。 刚才啊，小朋友跟同座位再进行一次交流呢,还可以跟在座的老师进行交流。想不想啊?行动～ 生交流。 师:行，就到这儿吧～小朋友们，刚才的交流你有没有收获,你喜欢谁介绍的动画片, 生:我喜欢**介绍的动画片，他介绍的是**** 师:其他小朋友呢, 生:我喜欢蒋政武介绍的动画片《冰河世纪》 师:课前，老师和小朋友谈话，有个小朋友告诉老师“老师，我只看过一部动画片。”刚才两个小朋友，愿意把你们的收获跟她分享呢,这位小朋友是柏春雪。柏春雪，你想听谁给你介绍动画片啊? 生:蒋政武的。 师:你请他给你介绍吧。 生:(不敢说话) 师:老师帮她说:蒋正武，请你介绍你的动画片给柏春雪听好不好, 生:我最喜欢的动画片是《冰河世纪》。故事发生在两万年以前的冰河世纪，那时动物都长得奇形怪状，都四处逃窜想寻找一个生存的地方。这时，善良的象、贪吃的树懒、狡猾的剑齿虎为了帮助一个人类的孩子重返家园，走到一起，成为一支临时护卫队。在旅途中，狡猾的剑齿虎曾经想吃掉同伴，可是在路上发生了 许多感人的事情，他们互相帮助，挺了过来。这些事情打动了剑齿虎，他取消了原来的想法。最后他们三个成功地把孩子送到了亲人那里。 师:“冰河世纪”是不是这样写啊, 板书 冰河世纪。 师:柏春雪，你听明白了吗,你觉得他这部动画片介绍得精彩吗,(生不说话，只是点头)那你对他说什么呢,他跟你介绍了那么多，你应该谢谢他吧。 柏:谢谢。 蒋:不用谢。 师:我们鼓励一下柏春雪，也表扬一下蒋正武。 师:再请一个小朋友介绍。介绍什么呢,很多小朋友都喜欢的动画片——喜羊羊与灰太狼。 生:我最喜欢看的动画片是喜羊羊与灰太狼。里面有个聪明的喜羊羊和一个愚蠢的灰太狼。灰太狼每次想抓小羊，可是都被喜羊羊打败了。 师:还有其他小朋友喜欢吗, 师:你喜欢，你能跟他交流一下吗, 生:我喜欢红太狼。 师:喜欢红太狼，很特别。 生:红太狼喜欢用平底锅打灰太狼。 师:有点儿暴力。 师:你呢,你有什么想法, 生无话说。 师:他们俩继续不下去了。怎么办呢,怎么把这个话题再继续下去呢, 生:你为什么喜欢红太狼, 师:她已经回答过了。继续不下去怎么办, 生:朱天宇应该说在《喜羊羊与灰太狼》中他映象最深刻的是什么人物。 师:她说她喜欢红太狼，你可以说你最喜欢谁。 生:我喜欢喜羊羊，因为喜羊羊很聪明。 师:讲到这儿，两个人就这样坐下去行不行?现在轮到你了，你怎么结束你的谈话? 生:谢谢你。 师:谢谢你的介绍。那你说什么呢,(另一生) 生:不用谢。 师:还可以说下课我们再交流吧。 师:最后，再请一名同学给大家介绍他喜欢的动画片。最后一个机会，谁来, 生:我最喜欢的动画片是海宝。海宝用他的机智和智慧打败了大坏蛋。他坚持不懈的精神值得我学习，所以我喜欢这部动画片。 师:老师没看过，想问问你海宝是什么样的, 生:海宝就是世博会的吉祥物。 师:老师想看一看这部动画片，怎么看得到呢,你在哪儿看到的, 生:我是在电视上看到的。 师:有没有碟片啊 生:电脑上也有 师:能不能借给我看昵, 生:可以 。 师:下次借给我看看，是不是像你讲的那么好。 师:今天还有好多小朋友带碟片来的，你们愿意跟大家分享一下吗, 下课以后，如果你想跟大家分享，就大方地借给别的小朋友。借碟片的小朋友应该怎么办呢, 生:应该说我想看看你这部动画片，你能不能借给我看看呀, 师:还要提醒大家一点，借了别人的东西，一定要好好保管。看完了以后及时还给人家。俗话说的好:好借好还，再借不难。 师:老师觉得，交流真的非常好。可以增进感情，增长我们的见识。希望大家今后在课堂上、在课外多交流。如果你还有什么好的建议，在课后也可以跟叶老师再介绍。 今天的课就上到这儿。