教师教学质量评价表

教师教学质量评价表 ( 2013 —2014学年度二学期) 专业部: 姓名: 得分: 考评时间: 年 月 日 评价等级 检查 评价 项目 A B C D E 1. 热爱教师工作，教学态度一贯认真，为人师表，教书育人 教学2. 严格遵守学院教师工作规范，课堂组织管理严格，课堂纪律好 态度 3. 严格遵守教学时间，按时上下课，无空课、迟到和早退现象 4. 灵活运用案例法、讨论法、角色扮演法、启发引导等多种教学方法;板书规范、教学 整齐。 方法 5. 重视教学与实际工作的一致性，采用工学交替、任务驱动、项目导向、课堂实 习一体化等教学模式。 教学 6. 开展考核方式多元化改革 创新 7. 善于利用现代化手段改进教学 8. 参加各级各类教研活动 教学 9. 勇于承担教学任务，教学工作量饱满 工作 业绩 10. 参加专业建设、课程建设及教材建设，对教学改革有贡献。 11. 有质量较高的教案和讲稿 教学12. 严格执行课程教学大纲 文件 13. 教材、教学日历齐全 建设 14. 考试分析客观真实 合计 简要 建议 总评 本次教学质量考核总体评价 优 ? 良 ? 中 ? 及格?差 ? 注:1.合计栏统计评价等级个数,如“A”是多少个。 2.总评=,“A”个数×95+ “B” 个数×85+“C” 个数×75+“D” 个数×65+“E” 个 数×55,/14 3.总体评价:90-100分为优～80-90为良～70-80为中, 60-70为及格～60以下为差。