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[生活]魅力广告词教学设计

2017-10-14 4页 doc 15KB 15阅读

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[生活]魅力广告词教学设计[生活]魅力广告词教学设计 应秀芳,中学高级教师,大学本科学历,省小语会会员;获浙江省第二十届“春蚕奖”,浙江省课改实验工作先进个人;是丽水市第四届教坛新秀,丽水市第二届学科教学带头人,丽水市首批明星教师,缙云县优秀教师。 魅力广告词 【教学内容】六年级语文综合性活动课 【设计理念】 1、关注学生语文素养的提升。在“倾听、思考、表达、评价、设计”等一系列活动中巧妙渗透语文知识的学习,培养学生的语文实践能力、思维能力,提高学生的文化品位和审美情趣。 2、关注语文教学的实践性。引导学生积极参与语文实践活动,在活动中学语文...
[生活]魅力广告词教学设计
[生活]魅力广告词 应秀芳,中学高级教师,大学本科学历,省小语会会员;获浙江省第二十届“春蚕奖”,浙江省课改实验工作先进个人;是丽水市第四届教坛新秀,丽水市第二届学科教学带头人,丽水市首批明星教师,缙云县优秀教师。 魅力广告词 【教学】六年级语文综合性活动课 【设计理念】 1、关注学生语文素养的提升。在“倾听、思考、表达、评价、设计”等一系列活动中巧妙渗透语文知识的学习,培养学生的语文实践能力、思维能力,提高学生的文化品位和审美情趣。 2、关注语文教学的实践性。引导学生积极参与语文实践活动,在活动中学语文、用语文。 3、体现语文教学的综合性和开放性。巧妙引用丰富的课外资源,结合学生学习实和生活实践展开教学,使学生的知识、能力、情感得到提升。 际 【教学目标】 1、品味赏析广告词,培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯。 2、了解广告的特点及作用,体会广告词的语言表达技巧。 3、拟写广告词,激发想象力和创造力,帮助学生树立“学以致用”的学习观。 4、引导学生在活动中学习语文、学会合作,培养学生热爱祖国语文文字的情感,形成良好的语文综合素养。 【教学时间】一课时 【课前准备】 学生准备: 1、学生收集5条优秀的广告词,分类整理。 2、从中挑选一则,尝试从语言角度进行分析,如广告词的修辞,广告词的表现手法等。 教师准备: 1、制作多媒体课件。 2、准备各色漂亮的广告卡。 3、学生分成红黄绿蓝四组,选出组长。 【预设流程】 一、导入新课 1、出示某产品的样品画面,让学生用一两句话介绍画面内容。 2、出示相应的广告词,与学生说的对比。 3、过渡导入:大家都想喜欢看电视,里面的广告词精彩纷呈。今天让我们走进广告,吃一顿丰盛的广告大餐。 二、开展活动 活动一:激趣——赏析广告 1、播放课件,赏析广告。 经典动画广告回顾,分衣、食、住、行四方面播放。全班抢答,这是什么商品的广 告,看谁答得又快又对。如: 天下任我行~贵人鸟休闲运动鞋: 有喜事当然非常可乐: 沟通从心开始——中国移动通信。 驾驭现代~成就未来——现代汽车。 2、教师小结:这就是广告,它是一种特定的宣传语句,能让人们很快记住产品的独特之处和优良个性,不知不觉就选择购买这种产品。 活动二:探究——评析广告 1、欣赏两则电视广告:德芙巧克力,奥柯玛冰箱。看看它们用了什么方法抓住我们的心,好在哪儿。 2、每组各派一位代表发言,对自己组收集的某条广告语进行评述。 3、先小组交流,再集体反馈。 4、读广告词,读出感情。 4、教师小结:好的广告能给人留下深刻难忘的印象,精彩的广告词常常是耳熟能详、家喻户晓,有时甚至成了该商品的代名词,这与广告者的精心策划分不开,更与我 们的语文密切相关,与我们的文采有关。 活动三:点拔——了解广告 1、这些广告词有什么特点,(好记,读起来顺口,小孩子都记得,生动有趣„„) 2、这些广告词在语言上有什么特点,(用了对偶,俗语„„) 3、归纳板书: 广告词的语言特点:语言简洁,行款整齐,音韵和谐,琅琅上口,好懂好记。 广告词的常用表现技巧。 ?压韵法。?巧用成语、古诗或俗语?巧用修辞。?概括商品特点,以情动人。 4、教师小结:一则好的广告,都是经过锤炼的语言的结晶。同学们想不想做一个广告策划者,给我们的商品写一些广告词, 活动四:展示——撰写广告 1、请同学们根据产品的特点,为某商品设计一则短小的广告语。写完本组的如果还有时间,也可以写写其他组的。 2、教师提出撰写广告词的三点要求: ?抓住产品的特点,发挥想象力。 ?语言简练,琅琅上口。 ?巧用修辞,具有一定的文化品位。 3、提供四个材料,每组分别选一个材料练写广告词,看哪一个小组写得又快又好。 4、学生独立撰写广告词。教师巡视,及时将各组写得好的广告词公布出来,学生随时递上自己的作品,形成百花齐放的竞赛气氛。 5、评选最佳广告词,给予奖励。 6、同学互评,积极鼓励小组开展竞赛,公布自己的设计。 活动四:拓展——写、演公益广告 1、请每个小组选择一个主题,写一则公益广告词:禁烟,交通安全,公民义务献血,希望。 2、排一排,演一演,推选出广告大王。 小组合作演广告,评选优秀剧组。 三、谈话 【板书设计】 语言特点:简洁整齐 和谐上口 好懂易记
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