报纸上的洞洞活动名称:《报纸上的洞洞》
活动目标:1.观察画面,了解丑小兔改掉害羞毛病的过程。
2.知道只要勇敢、大胆,就会交到朋友。
活动准备:《报纸上的洞》教学课件(ppt)、轻音乐
活动过程:
(一)导入活动,引起兴趣。
出示PPT,提问:这是什么?在哪里见过报纸,家里谁看报纸,
出示带有洞洞的报纸,——咦,报纸上怎么会有洞洞呢?这个洞洞是用来干什么的呢?
(二)欣赏、理解故事。
今天我们就来听一个和洞洞有关的故事,故事的名字叫《报纸上的洞洞》。
1.观察第2,3面,教师边播放幻灯片边讲述故事:
这是苹果猪,他...
活动名称:《报纸上的洞洞》
活动目标:1.观察画面,了解丑小兔改掉害羞毛病的过程。
2.知道只要勇敢、大胆,就会交到朋友。
活动准备:《报纸上的洞》教学课件(
)、轻音乐
活动过程:
(一)导入活动,引起兴趣。
出示PPT,提问:这是什么?在哪里见过报纸,家里谁看报纸,
出示带有洞洞的报纸,——咦,报纸上怎么会有洞洞呢?这个洞洞是用来干什么的呢?
(二)欣赏、理解故事。
今天我们就来听一个和洞洞有关的故事,故事的名字叫《报纸上的洞洞》。
1.观察第2,3面,教师边播放幻灯片边讲述故事:
这是苹果猪,他在干什么呢?(看来来往往的东西)孩子们马路上有什么东西是来来往往的,
哦,苹果猪喜欢趴在窗口看风景,遇上过路的人,就热情地跟他们打招呼,说上几句。它在跟你们打招呼,你们也跟它打个招呼……
.观察第4,5面: 2
这是丑小兔,她也喜欢趴在窗口看风景,可是遇上过路的人,她是怎么做的? 这是为什么?(丑小兔很胆小、害羞)你们有什么办法让丑小兔能看到别人自己却不被别人看到吗,
苹果猪想帮丑小兔改掉这个害羞的毛病。它会想什么办法,
3.观察第6,7面:
苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法?
通过这个洞洞,丑小兔都看到了什么,你觉得是什么,(草莓、手套、毛毛虫)为什么,(颜色像、有五个手指头、颜色像……)
教师引导孩子充分发挥想象力去回答,在活动中孩子观察能力和语言表达能力也得到提高。
4.观察绘本后面的内容,结尾:
报纸上的洞洞看到的风景真不错。为了看到更多的东西,丑小兔把报纸上的
洞洞剪得很大了。透过大大的洞洞丑小兔看到了什么,
教师播放幻灯片,让孩子们观察……然后共同分享看到的东西。
教师和孩子共同浏览幻灯片,引导孩子关注看到的东西,感知人物数量的变化。
你看现在丑小兔报纸上的洞洞越来越大了,终于有一天它的报纸没办法挡住自己的脸了。
小结:透过报纸上的洞洞,小兔看到的都是笑嘻嘻的人们,她应该不需要报纸了。
(三)自己的好朋友,知道大方、热情就能交到好朋友。
丑小兔终于改掉了害羞的毛病,愿意和人交朋友了,你们有朋友吗?他是谁? 朋友当然是越多越好,和老师拥抱一下交个朋友。
小结:小朋友都很大方、热情,所以每个人都有很多好朋友。
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