学习报告

学习报告 一、自我评价 第一次上信息检索这门课的时候,有点陌生和好奇。在这门课的学习过程中,感觉到自己学到很多相关知识。课堂上,认真听老师的讲解,做笔记,仔细思考老师提出的问。在课后可能没花太多时间和经历在这门课上,这是需要稍稍改变的。此外,信息检索这门课,我一直都认真对待,高度重视,也希望能学好这门课程。 二、每次课堂的收获 (一)在第一章绪论中,我知道了信息的很多知识,如:信息的含义、属性,信息素质以及大学生信息素质教育的意义。这告诉我们,要熟悉检索工具和系统,掌握信息检索的方法和技巧。 (二)在第二章中,我知道了信息检索的定义、原理、类型、方法、途径和信息检索语言。同时,还学会了使用检索工具。还懂得了限制检索(限制检索符:包含、大于、小于、等于、大于或等于、小于或等于、不包含、不等于、介于、前方一致、后方一致等)、布尔逻辑检索(逻辑“与”、逻辑“或”、逻辑“非”)、截词检索(截词符:*、?)、位置检索(W、nW、N、nN、s、F)。 (三)在第四章中,学到了期刊信息检索,知道了期刊检索类型与特征、期刊检索途径及期刊检索工具。同时,还知道了中文期刊数据库,其中有中文期刊全文数据库(初级检索、高级检索和专业检索)、中文科技期刊数据库(快速检索、传统检索、高级检索、分类检索、期刊导航)、万方数据—数字化期刊全文数据库、人大复印报刊资料全文数据库及TEPS 台湾电子期刊全文数据库。此外,还有外文期刊数据库,其中有外文期刊全文数据库(EBSCO全文数据库、SpringerLink全文电子期刊数据库、ScienceDrrect 数据库、JSTOR西文过刊全文数据库、IEL、Emerald数据库)、外文期刊题录/文摘数据库、外文引文数据库,这些数据库中存有大量最新的学术信息,对我们的学习工作有极大的帮助。 (四)在第七章中,学会使用高级语法filetype,site,intitle,inurl布尔逻辑利用搜索引擎的高级检索界面,而由于高级检索界面的优越性,帮助我在利用搜索引擎查找资源时或增大查全率或查准率,节约了我检索资源所需的时间。同时,我知道了十个搜索引擎:百度,Goole,Yahoo!Bing,Sougou,Soso,Gougou,iAsk,有道,中搜。 (五)最后,还学会了怎么查找考级资料,学会了怎样充分有效的利用网络上的资源。三、完成上机实验题目的收获 每次上机都会有不同的感受,不仅丰富了自己的学习生活,还能学得更多的知识。上机能将所学知识付诸实践,巩固所学。亲手使用布尔逻辑“与”、“或”、“非”高级检索词查找资料。同时,还使用site,限定检索的站点范围来提高查准率,还使用filetype搜索特定文件类型。 四、对信息检索这门课做的评价 在我们的一生中,每日与信息为伴,可大可小,但每天都充实着我们的生活。学了信息检索,专业性的语言教会了我们如何提高查全率,查准率以及更多更好的搜索方法,使我们信息检索的效率提高到很多。学了这门课程,也能更好的掌握信息检索的方法和技巧,让生活中的信息检索更方便快捷。