杠杆平衡条件实验复习课杠杆平衡条件实验复习课
一、 教学目标:
1、通过探究活动了解杠杆的平衡条件
2、能利用杠杆的平衡条件描述实际问题
二、器材:杠杆 测力计 勾码 线 铁架台
三、教学过程:
(一)、为什么要进行水平调节,怎样调节,
实验时为什么又要在水平平衡,如何设计实验表格,
组织学生进行讨论,回答。
(二)、实验结论:F1L1=F2L2
(三)、实验时多次测量的目的是什么,
例:10福建龙岩在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 。A.减小摩擦 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差...
杠杆平衡条件实验复习课
一、 教学目标:
1、通过探究活动了解杠杆的平衡条件
2、能利用杠杆的平衡条件描述实际问题
二、器材:杠杆 测力计 勾码 线 铁架台
三、教学过程:
(一)、为什么要进行水平调节,怎样调节,
实验时为什么又要在水平平衡,如何
实验表格,
组织学生进行讨论,回答。
(二)、实验结论:F1L1=F2L2
(三)、实验时多次测量的目的是什么,
例:10福建龙岩在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 。A.减小摩擦 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律 (四)、如果在已经平衡的杠杆两端的勾码两侧下端再各加一个勾码,还能平衡吗,
如何判断杠杆平衡,
组织学生讨论
比较动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂乘积的大小
例:10内江如图(a)所示的杠杆是平衡的,在此杠杆支点两侧的物体下方分别
加挂一个物体,如图(b)所示,那么,以下说法中正确的是( )A(杠杆仍然平衡 B(杠杆可能平衡
• C(杠杆一定不能平衡
• D(杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关
例:10宿迁 小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡(设小明体重为G1,小华体重为G2(G1,G2),则小华离支点的距离为 ? m(若两人再拿同样重的铁球,则 ? (填“小明”或“小华”)将下降(
例:10盐城 在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向 ? 调节,使其在水平位置平衡(如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡(要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿 ? 方向,此时读数为 ? N(
练习:10镇江在探究杠杆平衡条件的实验时,实验前发现杠杆左端低,右端高,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向 调节;实 验时,在A点悬挂两个总重为1N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置再次平衡,则拉力应为 N,此时杠杆属于 杠杆
10扬州在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向___调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________、____________________________________。 (2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______________(变大,变小,不变),其原因是__________________________。
某实验小组进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论,___________;理由是____________________________________________________________
10泉州在探究 “杠杆平衡条件”的实验中,杠杆上每格等距:(1)实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,应将左端平衡螺母向 -- 旋一些(选填“左”,“右”),使杠杆在 位置平衡。(2)试验中,用图12所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为( )
A(一个人无法独立操作
B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合
D.力和力臂数目过多
杠杆平衡条件实验复习课同步练习 1、(2010四川自贡,42题)在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前,发现杠杆处于如图所示的状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_____________(选填“右”或“左”)移动。
(2)上面操作使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是
_____________________。
(3)某实验小组进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论,___________;理由是
____________________________________________________________。 2、(2010湖北孝感,30题)(,)实验,:实验时,首先调节 ,使杠杆在水平位置平衡;当左侧钩码处于图
移动,使杠杆在水平位置平衡。 示位置,时,应将右侧的钩码向
3、(2010年广西柳州,28题)图l2是探究杠杆平衡条件的实验装置。 (1)实验前,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向______________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在_____________位置平衡,这样做的目的是为了方便读出力臂。
(2)下表是某实验小组测得的两组数据,请你帮他们补充完整
(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:____________________________。
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