通讯报道格式

通讯报道格式 篇一:通讯报道格式 1.通讯.是运用叙述.描写.抒情.议论等多种手法.具体.生动.形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式.它是记叙文的一种.是报纸.广播电台.通讯社常用的文体. 2.通讯的特点 一般来说.通讯有四大特点: (1)严格的真实性. (2)报道的客观性. (3)较强的时间性. (4)描写的形象性. 3.通讯的种类 (1)按内容分.通讯一般分为人物通讯.事件通讯.概貌通讯.工作通讯. (2)按形式分.通讯分为一般记事通讯.访问记(专访.人物专访).小故事.集纳.巡礼.纪实.见闻.特写.速写.侧记.散记.采访札记. 4.通讯的写作 第一.主题要明确.有了明确的主题.取舍材料才有标准.起 1 笔.过渡.高潮.结尾才有依据. 第二.材料要精当.按照主题思想的要求.去掂量材料.选取材料,把最能反映事物本质的.具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去. 第三.写人离不开事.写事为了写人.写人物通讯固然要写人.就是写事件通讯.概貌通讯.工作通讯.也不能忘记写人.当然.写人离不开写事.离开事例.细节.情节去写人.势必写得空空洞洞. 第四.角度要新颖.写作方法要灵活多样.除叙述外.可以描写.议论.也可以穿插人物对话.自叙和作者的体会.感受.既可以用第三人称的报道形式.也可以写成第一人称的访问记.印象记或信体.日记体等.通讯所报道的新闻事实.可以从各个不同的角度去观察.去反映.诸如正面.(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:通讯报道格式)反面.侧面.鸟瞰.平视.仰望.远眺.近看.俯首.细察--角度不同.印象各异.若能精心选取最佳角度去写.往往能使稿件陡然增添新意.写得别具一格.引人入胜. 格式为: (空两格)本报(或刊)讯(空一格)记者某某报道(可以写上)(正文) 正第一段要出现被报道事件的时间.地点.参加的人.事件. 最后再总结一下.如[受到某某的一致好评"之类的 2 话. 一. 通讯的种类 一般分为[人物通讯.事件通讯.工作通讯.风貌通讯" . 二. 通讯的特点 通讯是一种详细.深入的报道.也是一种具有多种现方法的新闻媒体.通讯报道生动形象.具有感染力. 三. 人物通讯 是以报道人物为主要内容的通讯. 其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征,要写出人物的特点,要用人物的行为表现人物.一般有两种写法.一是对人物一生或是某个阶段.某一个方面.作比较全面的报道,还有就是不对人物作全面的报道.而是抓住某个特定的情景.简单几笔.把人物的精神. XXX，自2011年3月份从开滦荆各庄矿调入甘肃省红沙岗一矿综采队，现任该对生产队队长，作为党员又是队长，XXX以自己独有的方式履行着岗位职责，抓安全、除隐患、反“三违”，在他的带领下，生产一班杜绝了微伤以上事故，实现了零“三违”。他的管理有三法:“的严教育”，“安全隐患的严排查”，“ 三违员工的严奖罚”。 安全管理的严教育 在生产一线摸爬滚打了20年得XXX有着非常丰富的安 3 全管理经验，由于规程吃得透，措施背的熟，使他在班前会布置安全工作切入要害、细致入微、从施工安全注意事项到隐患排查整改，再到突发事故的应急措施等，包括岗位职工作业安全间隙，安全退路都反复强调，反复叮嘱。在施工现场也是如此，由于生产一班活杂量大，点多面广，安全威胁相对较大，以往有少数“安全问题人”在作业中，经常减少施工程序，降低工作标准来偷懒省事走捷径，而XXX在现场，是一边带着干，一边反复强调安全注意事项，施工程序一个不少，久而久之，职工的操作行为被“”成了习惯，偷懒省事的现象逐渐销声匿迹了。 安全隐患的严排查 XXX所在的班主要从事生产任务，设备多，战线长，隐患排查工作成了他每班的主要工作，从安全设施、绞车、轨道、再到两巷顶板支护质量，从不放过 每一个细节，每个作业点他都要跑上几趟～查出隐患，立即整改，决不让隐患隔班，过夜。 三违员工的严奖罚 XXX对待“ 三违”员工能够施重拳，严管理，不姑息，不手软，再好的私交，违章违纪了，钉是钉铆是铆，严格按制处罚。因此，使得“ 三违”行为在这个班失去了“市场”。职工都能按照规程措施和“两规范”的要求进行施工作业，上标准岗，干标准活逐步成了全班职工的自觉行为。 4 篇二:通讯稿基本格式 通讯稿的基本格式 一、标题 (包括举办机构和举行的活动) 二、正文 一般分三段，但内容相对的固定。第一段:需要包括四个要素:时间、地点、人物、事情，要做到简明易懂不要有多余的字词。第二段:要表明的是整个活动的主要过程。每个过程之间，用你认为合适的关联词连接保持整篇文章的流畅。第三段:是对整个活动的总结，可以写本次活动的意义和成果，以及本次活动给你的总体感觉。 三、落款 下文是一范例仅供参考 学院心理健康教育中心 举行“心理健康和心理咨询”专题讲座 3月20日下午，在1号楼201教室，学院心理健康教育中心组织开展针对心理委员的第一次专题讲座——“心理健康和心理咨询” 讲座由院心理老师，王芳老师为我们宣讲。王芳老师开场以提问的形式拉近了与同学们之间的关系并引出了今天的主题心理健康。她重点指出“心理健康”也是人们健康必不可少的一部分。进而，她结合自己多年的咨询实践经验向我们传授了如何判断他人心理健康的方法。之后，针对同学们对 5 心理咨询普遍存在误 解的现象。王芳老师耐心的讲解了，何为心理咨询和心理咨询的原则。老师热情的演讲，同学们认真的聆听。最后王芳老师认真的重申了心理委员的责任，表达了对委员们的期望。 本次讲座知识丰富，形式多样。委员们在愉快的课堂气氛中，学习了知识，也明白了自己的职责，收获颇丰。 心理健康教育中心 2012年3月20日 篇三:通讯报道范文 6