家乡教案上册二年级

第1课:饭店 教学目标: 1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们的影响。 2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也个不相同。 3、培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。 教学重点 通过学生对家乡的美食和风土人气的了解,体会美食对人们生活的影响。 教学难点: 知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、导入 同学们,我们长在吉林,但你对吉林有多少了解呢?你知道吉林有什么好吃的东西? 二、家乡美食 1、首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧! 2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。 我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。 三、家乡的美食,不仅仅是我们日常的主食、菜式,还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。 1、填写格。 2、我们出来享受美食,还要注意事物的营养价值。 3、自由阅读知识卡,了解一下吃水果的常识。 四、编一句广告词 板书设计: 饭店 家乡的美食 第2课:伙伴 教学目标: 1、通过学习,使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。 2、让学生懂得同学之间要搞好关系。 教学重点: 懂得伙伴在人与人之间的重要关系。 教学难点: 同学之间要搞好关系。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、导入 二、我们生活离不开伙伴 1、同学间谈谈你有哪些伙伴 2、讲一个你与小伙伴之间的故事 三、向大家介绍小伙伴 教师指导学生演讲。给以鼓励 四、画图 1、画伙伴关系图 2、学生思考、绘画。师指导 3、在工作纸上画小伙伴 板书设计: 伙伴 第3课:自然灾害 教学目标: 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。 教学重点: 根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。 教学难点: 能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、生活中都有哪些自然灾害? 1、学生讨论、交流。 如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 二、发生这些自然灾害时应该怎么做? 1、学生小组先讨论发生地震时怎么办? 2、交流: 不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥,安全疏散。 三、发生其余的自然灾害时该怎么做? 四、看视频,了解解决的方法 板书设计: 自然灾害 第4课:童趣 教学目标: 1、收集相关的资料,并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。 2、培养学生自主、合作、探究的能力。 3、正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。 教学重点: 正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。 教学难点: 培养学生自主、合作、探究的能力。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、导入 在你的学习生活中,你都玩过哪些有趣的游戏? 二、讨论 1、通过讨论,同学们分成了几个活动小组,每个组都自己取了贴切的名字,明确了主要任务,利用课余时间,开展了丰富多彩的活动。 2、了解游戏的种类及玩法 四、五十年代主要是拣现成的玩,比如说下河摸虾、捉鱼,叠手枪、飞机、轮船,很带有时代色彩。六、七十年代玩的花样就多了,制作的玩具也多了,像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代,大多数孩子更多的是买玩具玩,动画片里各种人物形象,西洋娃娃,都是他们钟爱的。现在的孩子,最迷恋的是网络游戏。 3、玩游戏 (1)跳皮筋 (2)撞拐 (3)编童谣 板书设计: 童趣 第5课:秋天来了教学目标: 1、了解秋天的景色,感受秋天的美。 2、了解家乡的秋天人们都干些什么。 3、对学生进行爱国主义教育。 教学重点: 了解秋天的景色,感受秋天的美。 教学难点: 了解家乡的秋天人们都干些什么。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、引入 1、现在是什么季节? 2、让我们一起认识家乡的秋天吧 二、了解秋天的景色 1、看图片 2、看视频 3、分享自己收集的样本 三、了解家乡人秋天里的活动 学生交流、汇报、补充 四、全课小结 板书设计: 秋天来了 教学目标 1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。 教学重点: 中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。 教学难点: 介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)老师:同学们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么? (2)、出示圆形月饼,让学生比较。 (3)、说中秋节的由来。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)你都知道哪些与中秋节有关的民间故事? (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 二、中秋诗词佳句知多少。 三、试一试 画一幅表现家乡的中秋节把! 板书设计: 月圆中秋 教学目标: 1、了解家乡附近的小河的样子。 2、知道吉林省主要有哪些河流。 3、对学生进行爱国主义教育。 教学重点: 了解家乡附近的小河的样子。 教学难点: 1、知道吉林省主要有哪些河流。 2、对学生进行爱国主义教育。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、引入 二、了解家附近的小河。 1、学生交流、讨论、补充。 2、让学生说一说你家附近河流的样子。 三、展开想象 如果你有一根神奇的摸棒,打算如何保护小河。 四、了解家乡吉林省的河流。 1、学生讨论、交流、补充 2、板书:松花江伊通河昭苏太河溪流 3、看视频,了解几大河流的景色 板书设计: 一条小河 教学目标: 1、让学生了解市场经济发展情况。 2、初步懂得“买卖关系”。 3、为繁荣家乡市场打基础。 教学重点: 让学生了解市场经济发展情况。 教学难点: 初步懂得“买卖关系”为繁荣家乡市场打基础。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、引入 今天你吃的什么菜?你知道菜的价钱吗? 二、买与卖 1、学生了解家乡市场买卖情况。 2、你最常去买东西的地方时哪?都有哪些买卖?在工作纸上写出你常去买东西的地方。 3、学生交流汇报补充写。 三、了解“买卖关系” 了解钱的作用。 四、了解繁荣的家乡市场。 看图片、逛商场、看视频 板书设计: 买与卖 教学目标: 1、通过学习,使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。 2、初步养成学生传承民间艺术的理念。 教学重点: 了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿 教学难点: 养成团结合作的优良品质。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、情境导入 说起这东北大秧歌,我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式,更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧!可要看仔细哦! 二、探索交流 秧歌看完了,说说它给你什么样的感觉是啊!东北大秧歌做为东北的小朋友,你们对秧歌都陌生,回顾你以前的经验,结合刚才的视频,说说你对大秧歌有哪些了解。 三、试一试 在很多地方,扭秧歌儿已经发展成了“街舞”“广场舞”。这对人们的生活有什么影响?对“秧歌儿广场舞”,你有什么好的建议? 四、读一读 杂说秧歌儿 板书设计: 秧歌儿 健身 第10课:医疗服务 教学目标: 1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。 2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。 教学重点: 了解家乡体育卫生事业的成就与现状。 教学难点: 学生热爱家乡的情感教育。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。 二、指导学生阅读教材。 三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。 讨论、交流、补充 四、家乡的各类卫生机构情况? 1、填写你所了解的当地卫生机构概况。 2 、了解疾病的预防和控制情况。 五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。 六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。 板书设计: 医疗卫生 第11课:马路 教学目标: 1、了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。 2、从小遵守交通规则,热爱生命。 教学重点: 了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。 教学难点: 从小遵守交通规则,热爱生命。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、了解家乡附近的马路情况 1、学生讨论、交流、补充 2、懂得马路概念及它的作用 二、马路上的隐患。 三、小学生道路交通安全知识, (一)交通基本通行原则 1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。 2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。 (二)交通信号 (三)安全走路 四、了解吉林省的公路情况。 高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计: 马路 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 教学重点: 了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。教学难点: 交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、媒体激情,情感共鸣 1、我知道,在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水,并用自己独特的方式去展现家乡的美,今天,就让我们走近家乡,夸夸咱们柘荣美。同学们,快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧! 2、学生纷纷拿出自己的作品,和同学交流。教师梳理、归纳(家乡人也美) 3、齐读课题。 4、播放:《谁不说俺家乡好》 二、展家乡美、酝酿情感 (一)展示作品 小组内展示、交流,师巡视,相机指导。 (二)欣赏风光片,进一步感受。 (三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。 板书设计: 美景 家乡的美 教学目标: 1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。 2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。 3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。 教学重点: 通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。 教学难点: 让学生了解鸟儿对人类的重要意义 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、激情导入: 师激情朗诵:在自然界,鸟是所有脊椎动物中外形最美丽音最悦耳的一类动物,从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市,从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠,到处都有鸟的踪迹。那一只只飞鸟,那一双双划过天空的翅膀,为我们的天空注入了活力,增添了灵动的乐趣。今天就让我们一起走近鸟的世界,来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友 二、自主学习 1、汇报鸟的认识,其他小组进行补充,教师适当的进行点评。 2、汇报鸟的分类汇报鸟的益处。 三、合作学习,合作探究 1、爱鸟 2、护鸟 3、阅读《可爱的麻雀》 四、感受对动物的爱护 板书设计: 麻雀 教学目标: 1、了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。 2、懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。 教学重点: 了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。 教学难点: 懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、引入 1、同学们,你们都是本市人吗? 2、畅通,补充。 二、外乡人。 三、了解外乡人及他们的特点。 小组讨论汇报。 四、了解外乡人的生活。 看图片、看视频。 五、弄清外乡人,家乡人,我们都是一家人的含义。 六、拓展。 板书设计: 外乡人 一家人 教学目标: 1、家乡的冬天如何取暖。 2、了解家乡人取暖的方式。 3、感受改革开放给家乡人带来的好处。 教学重点: 家乡的冬天如何取暖,了解家乡人取暖的方式。教学难点: 感受改革开放给家乡人带来的好处。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、引入 1、我们家乡一年四季,哪个季节最冷? 2、汇报、补充 二、了解冬天取暖方式。 讨论、交流、补充。 三、师生共同归纳取暖方式。 火坑、煤炉、暖气、空调。 四、感受祖国的变化。 以小组为单位,讨论、交流、补充。 板书设计: 取暖 第16课:村委会和居委会 教学目标: 1、识记村委会、居委会及其作用,提高公民参与民主管理的能力。 2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。 教学重点: 村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。 教学难点: 公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。 教学方法: 讲授法 教学时数: 1课时 教学过程: 一、学生自学村委会和居委会的意义。 二、检查自学情况,学生以对话形式出现。 村民委 1、村民委员会是我国最基层的政府机关。 2、基层群众自治组织就是基层政权组织。 3、广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容) 直接选举村委会成员,自己选举当家人是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的方式。 4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举,学生全员参与。 三、学生自学居委会。 板书设计: 村委会和居委会