风雨中的三轮车风雨中的三轮车
小学五年级语文阅读拓展卷(二)
班级 姓名
风雨中的三轮车
空袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧贴地面,将街头的纸屑高高扬起,时
而蹿上天空,将一朵朵黑云般的云絮赶到一块儿。于是天色迅疾阴沉下来。
顷刻间,倾盆大雨从天而降,急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着泼墨的天
空。就在这时,“丁零零„„”驶来一辆棕色的三轮车,似惊涛骇浪中(飘荡 漂
荡)而来的小船。
“上车„„每位两元。”三轮车工人迎着风雨(呼叫 呼喊)。
困在风雨中的行人争先恐后地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
“丁零零„„”这...
风雨中的三轮车
五年级语文阅读拓展卷(二)
班级 姓名
风雨中的三轮车
空袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧贴地面,将街头的纸屑高高扬起,时
而蹿上天空,将一朵朵黑云般的云絮赶到一块儿。于是天色迅疾阴沉下来。
顷刻间,倾盆大雨从天而降,急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着泼墨的天
空。就在这时,“丁零零„„”驶来一辆棕色的三轮车,似惊涛骇浪中(飘荡 漂
荡)而来的小船。
“上车„„每位两元。”三轮车工人迎着风雨(呼叫 呼喊)。
困在风雨中的行人争先恐后地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
“丁零零„„”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了。
霎时,他仿佛忆起大街拐弯处,还有3双忧郁的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下,
小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧搂在怀里的小
包还没沾上一滴水。
“掉头~”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾。
“叔叔„„我,我们„„没钱”3个孩子可怜的声音在颤抖。
谁说我们认钱不认人 年轻的工人愤怒的大叫 我不要钱 这沙哑的声音
撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒
在这座被夜色笼罩着 被短暂的暴雨控制的小城中 这辆三轮车严严地垂
下湿透的帆布 载着3个小孩 穿过风雨 向前驶去 一路留下一串新歌
(1) 摘抄文中的3个成语。
_________________ _________________ _________________
(2) 给最后两个自然段加上标点。
(3) 选择括号中恰当的词语,打“?”。
(4) “泼墨的天空”使我们想起苏轼的诗句:________________
(5) 小小的单衣早已被雨水溅湿。
改为“把”字句:__________________________________________________
(6)“只有搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。”读这句话时,你的心情是
怎样的,为什么,
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(7) 写出下列省略号的作用。
?“丁零零„„”这位年轻的三轮车工人返程了。( )
?“叔叔„„我,我们„„没钱„„”( )
(8) 假如你是3个小孩中的一个,被三轮车工人送到了家,你打算对他说
些什么,
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
幸运饺子
除夕之夜,我们全家人围坐在一起兴致勃勃地包饺子。
咱们包个红枣进去吧 谁吃到这个饺子 谁明年的运气就好 爸爸提议 灵吗 我迫不及待地问 灵 大人们说 我连忙找来红枣 妈妈把它小心地包在饺子里
这时,我留心看了一眼那个代
幸运的饺子,发现妈妈不露声色地在饺子上做了一个记号,我不禁心里暗暗高兴:看来明年我的运气最好~奶奶虽然眼神不好,但她看我出神地望着那个饺子,就向我神秘一笑,然后就用手轻轻地在饺子上又捏了一个记号,动作之快,竟使妈妈毫无察觉。
人多,手快,火旺。不久,3盘热气腾腾的饺子端上了桌。我拿起筷子,在盘中乱翻。奶奶 嗔怪地说:“哎呀,我的小祖宗,你瞎杵个啥,让我来。”可是我求“幸运”心切,才不管这一套呢。嘿~发现目标了~我刚要伸筷子,妈妈手比我还快——“幸运饺子”马上成了妈妈的战利品。妈妈没把饺子夹到自己的碗里,而是送给了奶奶,并若无其事地说:“妈,这第一个饺子送给您,我们祝您老健康~”我的脸“腾”地发起烧来。奶奶看了看妈妈,神秘的笑了。她把饺子夹给:“来,这个饺子给强强吃,祝我孙子学习好~”我想把饺子还给奶奶,可奶奶非要我吃不可。于是我又把饺子夹给妈妈,说:“您上班又操持家务,最辛苦。这个饺子您吃吧~”妈妈也笑了,说:“最辛苦的是你爸,每天开车跑运输,早出晚归的。我们祝他平平安安~”说着,又把饺子传给了爸爸。爸爸盯着饺子,既不动筷,也不动嘴,像是若有所思。“妈,还是您吃吧~”终于,爸爸把饺子又推给奶奶。
饺子在我们全家人中间传来传去,谁也不肯吃,大家心里都明白,它就是那个代表幸运的饺子。这可真让人为难了:饺子到底应该让谁吃呢,不过,我想:不管这个饺子给谁吃,我都很幸运„„
1. 给第2自然段加上标点。(4分)
2. 联系上下文解释词语。(2分)
不露声色:__________________________________________
若有所思:___________________________________________
3.概括第3、4自然段的段意。(4分)
______________________________________
4.文中两次“神秘地笑”,第一次“笑”是因为_________________ ; 第2次“笑”是因为_____________________________________ .(3分) 5.联系上下文,说说当妈妈把饺子夹给奶奶吃的时候,“我”的脸为什么红了。(3分)
_________________________________________________
6.为什么说“不管这个饺子给谁吃,我都很幸运”,读了短文,你有什么感受,(4分)
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