图片的插入（教案）

图片的插入（教案） 第7课 图片的插入 教学目标: 知识与技能: 1、知道插入图片能美化文档，并能在文档中插入图片。 2、能对插入的图片进行移动、改变大小等操作。 、知道不同绕排方式产生的不同效果，能将插入的图片设置成不同的绕3 排方式。 过程与方法: 1、小组合作探究掌握调整图片大小的方法。 2、通过自学、分组合作比较不同文字环绕的效果，掌握使用文字环绕的 操作方法。 3、通过制作宣传小报初步掌握图文混排的方法。 情感目标: 通过制作环保宣传小报，使学生获得审美的体验和享受成功的愉悦，运用信息技术宣传环保。 教学重点: 学会在文章中插入图片，并设置文字的环绕方式。 教学难点: 理解文字与图片环绕方式并合理的设置排版。 教学过程: 一、创设情境，导入任务。 播放羊羊们乱扔垃圾动画视频。(看完动画片后有什么感想,) ，慢羊羊村长想请大家帮忙做一份有关环保方面的宣传小报为了保护环境 贴在羊村里，来唤起大家对环保的重视。美羊羊很爱干净，她先做了一份宣传 报(出示环保小报)，大家觉得这张宣传报做得好不好,如果要做一份宣传报先要学会图片的插入。今天我们就来学习新课:图片的插入。 (板:图片的插入) 二、巩固引新，探索新知。 1、插入图片 仔细看一下美羊羊做的这份宣传报的标，想一想，我们如何利用已经学过的艺术字来设置标题呢, (请学生说一说艺术字的插入方法，教师演示)。 (1)请大家通过艺术字的插入方法试一试如何插入图片，如果不会的话可以小组讨论一下，也可以看一下书上P105。 (插入—图片—来自文件) (2)自己动手试试在宣传报中插入图片。 (打开D盘 宣传报) (3)观察自己插入的图片和文章，能发现什么问题吗, (图太大或太小了;图片移动麻烦。) 2、调整图片的大小。 (1)请学生把刚刚插入的图片调整到合适的大小。 (想一想，在艺术字中是如何调整图片的大小的)。 (2)请学生来操作步骤。到教师机上做示范操作。 (单击选中图片，在图片的四周会出现八个黑色的小方块，拖曳这些小方块可以改变图片的大小，一定要先选中，后操作)。 3、调整图片周围文字的环绕方式。 (1)怎么样才能让图片和文字融合在一起并且让图片有一个合适的位置, 认识一个新的按钮“文字环绕”，介绍设置图片的环绕方式。 (2)学生尝试:改变图片的环绕方式，看看每种环绕方式有什么不同。 (组长请组员上来尝试一种环绕方式) 4、复制、删除和移动图片 看美羊羊宣传报的四周有很漂亮的花边，老师只给了你一条花边，你有什么办法吗, (1) 小组讨论探究“复制删除移动花边图片”。 (复制、删除图片和复制、删除艺术字的方法是一样的) (2) 学生操作，教师巡视指导。 三、完成宣传小报。 通过刚才学过的方法，自己进一步美化宣传小报，有什么问题可以互相交流，也可以看书或者举手问老师。 四、学生作品展示及评价。 互相推选优秀作品展示并且评价。 (请同学们按格式回答)我觉得xxx的作品插入了_________，设置了____________文字环绕方式，还_____________________________,总体效果__________。(可以发小纸条，让学生填好后回答，视时间而定) 五、课堂小结 今天通过学习图片的插入，我们基本完成了宣传报的制作，在以后的课中我们将学习更多内容。相信羊村里的羊羊们看到后一定会改正乱扔垃圾的坏毛病，让青青草原变得干净漂亮。 板书: 图片的插入 插入图片 插入——图片——来自文件 学习方法 利用插入艺 调整图片大小 先选中，后操作 术字的方法 举一反三 文字环绕 位置恰当