北师大版三年级数学下册导学案 电影院

《电影院》练习课导学案 者:班级姓名 学法导航 :29页 学习目标:1、对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算,并能解决一些简单的实际问题。 2、在学习及与他人交流各自算法的过程中,获得积极的、丰富的情感体验,感知的价值,增进学好数学的信心。 探究学习 问题一: 1、直接写出得数。 20×10= 30×20= 40×30= 400×30= 13×20= 15×10= 18×30= 120×40= 2、竖式计算: 32×23= 26×42= 同桌说一说两位数乘两位数的计算。 问题二: 专项练习:54×36= 1、学生独立完成后讨论:你在计算中发现了什么问题,要注意什 么? 2、展示竖式计算的过程: 3、强调连续进位时的处理方法。 问题三: 找规律计算: 2×25= 4×25= 6 ×25= 8×25= 100÷4= 200÷4= 300÷4= 400÷4= 观察计算后想一想,能否直接得到16×25与600÷4的结果? 全班交流: 利用所发现的规律再算一算 12×25= 16×25= 24×25= 课后练习 20×20 30×20 40×20 400×30 13×20 15×10 18×30 120×40 二、竖式计算 38×12= 32×16= 61×34= 38×25= 56×24= 37×18= 42×28= 87×23= 三、解决问题 希望600名学生去看电影,陈阳刚好坐在最后一个座位,他的座位号为22排28号,你认为这个电影院的座位够吗? 老师评价:小组评价:自我评价:课后反思: