《罐子的声音》

《罐子的声音》 小班科学:《罐子的声音》 景范幼儿园 高玲 活动目标: 1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。 活动准备: 1、装有米、红豆、石子的罐子若干，米、红豆、石子的图片。 2、米、红豆、石子的标记牌。 3、幸福拍手歌。 活动过程: 一、听一听 师:小朋友们你们好:今天老师给小朋友带来了礼物。 1、老师出示一个空罐子，摇一摇，问:这是什么呀?生:是八宝粥。师:是呀，是八宝粥的罐子，里面有东西吗,生:没有。师:你们怎么知道没有东西的,(没听到声音) 师小结:没有声音就没有东西，对吧,那看看有没有东西,(师打开盖子，展示给小朋友们看)老师悄悄的在罐子里放一个东西，说:老师变戏法了。 2、师:再来听听看这个罐子(摇一摇)“这个罐子里面有东西吗,”生:没有。师:你们怎么知道的,(有声音所以有东西) 师小结:因为有声音，所以罐子里面有东西。 二、摇一摇，听一听，找好朋友 让小朋友们了解每个罐子中的材料，感知不同的物体发出不同声音。 师:今天，老师帮每个小朋友都准备了一个罐子，你们想不想和它们一起做游戏,生:想。 师:但是老师有个，请小朋友们拿到罐子先摇一摇，听一听，你的罐子里面会发出什么好听的声音，然后将它保护好放在自已的小腿上，暂时不要打开。 1 师:请一个小朋友上来，摇一摇，听一听，你的罐子里面发出的是什么好听的声音, 其余小朋友们也逐个摇一摇，一样的声音就站出来，对着大家摇一摇，然后就让他们好朋友坐在一起。 师:老师拿起一个罐子摇一摇，问:谁是我的好朋友就请站起来，然后也跟着老师一起摇一摇，听一听，是不是一样的声音,是一样的小朋友们就坐在一起。 其余的小朋友也站起来摇一摇手中的罐子，听一听他们是不是也是好朋友,(让小朋友们把罐子放在地上) 师:你们知道吗,其实呀，老师在罐子里面藏着三样东西(一一出示米宝宝、红豆宝宝、石子宝宝标记牌)，一一认识。 师:拿起一个罐子摇一摇，让小朋友猜一猜，这个罐子里是什么宝宝的声音,(大米、红豆、石子)那大米在罐子里面发出了什么好听的声音啊,(沙沙沙)。 师:拿起一个罐子摇一摇，让小朋友猜一猜，这个罐子里是什么宝宝的声音,(大米、红豆、石子)那红豆在罐子里面发出了什么好听的声音啊,(红豆是圆圆的，发出的声音是清脆的)。 师:拿起一个罐子摇一摇，让小朋友猜一猜，这个罐子里是什么宝宝的声音,(大米、红豆、石子)那石子在罐子里面发出了什么好听的声音啊,(砰砰砰)。 师:小朋友们，你们想不想知道你们罐子宝宝里面到底装着米宝宝、红豆宝宝、石子宝宝呢?请小朋友们拿起罐子，老师数三个数，小朋友们一起打开看一看。 师小结:不同的物品放在罐子宝宝里面会发出不同好听的声音。 三、玩一玩 玩红绿灯游戏。 师:我们来玩个玩游戏吧～好不好。 2 老师讲解游戏规则:请小朋友们看老师手上的标记牌，轮流摇自己的罐子。红牌就保护好自己的罐子宝宝不让它出声。标记牌上是什么图片， 这些宝宝就把罐子举起来摇一摇，老师标记牌反过来是红的随即就停下保护好。老师轮流换牌子。先跟着老师试试，积累经验再继续第二次。最后跟着音乐再来玩一玩～ (幸福拍手歌) 游戏进行到这里，罐子宝宝们玩的有点累了，让它们休息一下吧。 那我们就不打扰饶罐子宝宝休息了，我们出去玩会儿吧～ 3