民办幼儿园的条件.doc

民办幼儿园的条件.doc 申办民办幼～办符合下列件, 儿园条 1、舍办地和办施符合建办部办、育部办所办定的办准～有立的办办机～立的办园教独构独 行办办～有足办的办办金和办持日常育所需的办金办源～有正常办办源渠道和符园教来来 合育行政部办办定的办办办伍～有符合育行政部办办定的幼办办管理人办主教教教并 持幼日常管理工作～有明的办～办方案包括办目办、原办和幼儿园确园园园儿园 办型～招收办象和范办～办办办伍和符合家办定的育办程和材等～有幼名国教教儿园称～幼名办办民族化、童化的特点～名中不得办有办办办办不符的或易办儿园称体儿称与园 生办办作用的办办。 2、幼申办者可以办办形式出办～也可以办物、土地;房办,使用办出办。凡以办物儿园、土地;房办,使用办出办的～必办由有办部办办行办办的办和核办～不得高作价～依估估并法办理办办办的办移手办。 幼申办者～办办办金足办存入准办办办的幼在办行办办的办办～办法定办办机儿园将园儿园并构 出具办明。 3、申办办办幼～办向所在、办育主管部办提供办申办办、办办者的身办明、办儿园区教园份 园园园儿园的可行性匠告、办办金的办办办明、办地使用办明、办方案、幼章程等办面材料。 幼章程办明办办者的姓名或名、办办者的办利和办办、办办者的出办方式和出办儿园当称 金办、幼的机办置及其办生办法、办限、办事办办、幼法定代表人、幼儿园构儿园儿园 解散事由算办法等事办。 与清 4、、办育主管部办办符合上述件的～办予办登办～办不符合件的～不予登办区教条园条～ 并向申办者办面办明。 登办容办包括幼名、幼法人代表、幼地址、幼投办办金办、内儿园称儿园儿园儿园数 招生办象和范办、办办模、办工人。办登办的～办按登办部办所定的办建期限办行园教数确 幼的办办工作～办建期限根据办建的办办需要定。逾期不建成人办拖建的～办由儿园确 原登办部办撤办登办。 5、幼办办办束～办办、办育主管部办办收合格～方由原登办部办办办办办可办。 儿园区教园 幼主办者办办可办向、办物价局申办收办办可办～由物价局办定收办办目和收儿园凭园区并确 办办准～才可公办向社招生。 会 6、、办育主管部办自幼登办之日起区教儿园30日～幼申办及登办材料办上内将儿园 海市育委办主管部办办案。如有办事办法律、法办、办定相抵的～或幼的教会与触儿园 名其他托幼机办生重办的～市委主管部办办成、办育主管部办办相办事办予称与构教区教 以办正或更改。 7、幼办更办～申办者办向原登办管理机办办理办更登办。 儿园 幼因故定办止办办幼办～办向原登办管理机办提出停办申办～同办提交办办儿园决儿园并清 理方案。办核准后～由、办育主管部办办督办施由登办管理机办收回办办可办及区教并园其副本、收办办可正、幼公章～注办登办通知其办办办行。 儿园并8、幼办批准使用的公建配套或其他政府所办定的托幼办用的办地～如需儿园属园会 办行办大办模建的～办征得原托幼用房管理部办的同意。 拆 9、幼通办本市新办媒介播放或刊登公告的～办办、办育部办办核。在全性儿园区教国 新办媒介播放或刊登公告的～办办市育部办的办核。 教10、民办幼不办立分。 儿园园 11、、办育主管部办办根据《上海市幼分等定办办分办准》定期办幼办行区教儿园儿园 全面办～根据办办果定幼的办等办～出具办面通知～幼根据育估估确儿园园并儿园教部办出具的办面通知～到物价部办办理收办办准办更手办。 特色幼的建办儿园 建立幼特色不是办一人或幼少人的事～是涉及幼全人儿园园两个儿园数它儿园体 办的大事～包括幼在～是幼各方面人办同凡办力～共同合作去办造儿内它靠儿园个。形成办办局面的重要前提是幼要有良好、办的人办办系和办、融洽的交往心儿园真与 理办。幼里的人办办系是社的办影～包括着多办次～多办面的人办交往。最氛儿园会它 主要的有办办之办～办办办之办～办办之办～办幼之办～幼幼之办园与教教与教教与儿儿与儿～办办之办等。幼里最基本的人办交往是办幼之办的交往。幼里～办幼体与体儿园儿园儿 办的人办办系办特点～以及办幼办通的心理办～是幼特色外办的重要特征构儿沟氛儿园。良好的人办办系办和办的交往心理办～必然有利于充分办办育者受育者构与氛教与教两 个儿儿园体学方面的主办能办性～有利于幼的全面办展～有利于幼整办办效益的提高～有利于幼特色不地向更高水平更高办次办展。 儿园断与 我办办了究方便～幼特色分解办三大要素办办。但必办醒地办办到～幼研将儿园来清 儿园拼从学教践儿园特色办办不是办三者相加而形成的大办。校育办看～幼特色是由办三大要素熔于一所冶办成的“合金”。办办特定办境要求 炉 三、幼特色建办的件 儿园条 ;一, 建办特色幼的部件 儿园内条 建办特色幼是一相办而又曲折的办程～需要幼的部件作办儿园个当儿园内条保办～不能办幼的自身件办幼的特色。因离儿园条来儿园内条此～必办考办自身的部件～并条来儿园依据自身具有的件建办幼特色。 在特色幼的形成办程中～要受到多因素的影～受到办多件的儿园它很响条制办。办办已有的成功办办～分析办的基本因素～我办办办办建特色幼的基本件主要有学儿园条, 1、富有性的办是办办特色幼的办办。个园儿园个学陶行知先生曾办办“校办是一校的灵个学它园魂～要想办办一校先要办办的校办。”正如人办常办的那办,有什办办的办～就有什办办的幼。因儿园园儿园来儿园园此～办办幼办是非常重要的～办建特色幼～办是办办～特色幼能儿园个决园个园个构否有性首先取于办是否有性～办性办办主要表办在三方面,;1,特的育独教教构学它思想。育思想是成办价办办的重要办成部分～是形成特色幼的重要儿园独教个它思想基办。特的育思想办有校办办有办明的性特征～是办在多园学践年办办中～不办办、提办、括的断概没独教思想办晶。有特的办育思想就意味着有特色的幼。因没儿园园来此～办一名办办～形成特的办育独教思想是非常重要的。;2,特的管理办格。特的管理办格是办在管理独独园独活办中特的管理思想的表办。主要办在办办管理工作的它体园独思想办度和行办方式上。特的管理办格是影形成特色幼的重要因素。不同的办有不同的管理办格～是不同育响儿园园它教 思想和管理思想的表办。;3,特的人格独园气魅力。办的性格、品办、办、修办等是成办性办的重要办成部分～也是最能办办人格构园个构体园独魅力的因素。办特的人格魅力是影形成特色幼的重要因素。办办中～办办充分展办自响儿园学践园己在性格、品办、办、气极个来儿园响修办等方面具办明的性特征～办幼成办施加影～引办他办共同办取的意向和行办。 2、办有特办的办是形成特色幼的前提。办于幼办～办办的依办力教儿园儿园来教学靠量～有办没教独教体个体儿再特的思想也无法办成办办。办的整水平和能力办提高幼园学儿园体个体办办量具有办足办重的作用～而要形成特色幼～办除了要有整水平和能力的要求之外～办必办具办富有特办的办一办办要求。蔡元培先生曾办办～有特色的教办是校的办办学宝学学会响靠教富～校的特色～校在社上的影往往是特色办的努力而形成的。可以办～有特办的办～没教没儿园就有幼的特色～也就办以形成特色的幼～办有特办的办是形成特色幼的前提。 儿园教儿园 办了形成办有特办的办～幼办办人必办注意方面的工作,;教儿园两个1,要办提供极机会教教教独引办办的特办～人各有所办～用人必用其所办～办办也是如此。办都有其特的性、办好、特办以及工作办办、办格～幼办办要充分了解办的办个教学儿园教些特点～并会注意提供机办其展露自己的办办。;2,要努力办造件条教教培办办的特办。办的特办办好是可以通办途径霍青加以培办的。办姆林斯基在办方面的做法办得我办借办,办年教帮并极条办～他努力助他办分析工作中的办办和短办～办办造办件提高他办的办办水平～办 形成人办格作准办～办中个教帮找独并断年办他办法助他办出各自的特的办格～不加以办办～办老年教极响办办在办办的基办上办加以办播～办大影。 3、有效的办机学儿园儿园运离确制是形成特色幼的保办。幼的正常行不办正的办学它目办～合理的办办～有效的管理方式和办源的合理配置～办都是保障机制的重要办成部分～依办靠儿园些要素～保障机制得以办办作用。办之～幼的办力机制、运儿园儿园行机制、保障机制是形成特色幼～促办幼成功的必要保办。 4、和办的文化办境是办建特色幼的基办。特色幼办办上儿园儿园体就是一办整性的幼儿园它独内独儿文化模式。是在特的文化办境逐步办展形成的～可以办～特的幼园儿园儿园文化办境办特色幼提供了生办的基办～一定的文化办境孕育了一定的幼文化。 幼儿园儿园儿园内文化是幼成办通办幼办办部的、教学研践科、生活和文化办活办所办造出的来它儿园体体文化办富的办办～包括幼群的价办办和准办、群道德办范、心理行办方式～作办、办办、办言符和号园并史办办等。在此基办上办行办办、办办、加工、办行而形成的一套整体儿园文化办境模式。可以办～建办幼文化的办程同办也正是办建特色幼的办程。办办明～办多成儿园践儿园儿园功的幼正是通办幼文化办境的建办而形成一办幼儿园并儿园文化最办成办特色幼。 5、幼自身具办的物办件。办主要包括,办地办施、办办办施、各办办施儿园条教学布局等。 以上五个儿园内条内儿园方面涉及幼的部件的主要容。任何一所幼只有在弄清内条确儿园了自身的部件～办办了自身的办办和不足之后～才可能准地提出建办幼特色的具目办和办办目办的方法及手体当儿园与教段。然～幼办办者的管理能力～办办办之办心理相容水平～办办者与教与教被办办者、办办、办工人、办幼办之办心理教与教与儿 相容水平等～都是建办幼特色必办依据的部件。儿园内条 ;二,建办幼特色的外部件 儿园条 一所幼能儿园靠儿园内条否建办出特色～除了必办依幼自身的部件外～办办办有一定的外部件作办条儿园与会广沟支撑力量。办就需要幼社各方面泛通～以取得社会极条各界的办支持。办些外部件办包括, 1、上办育主管部办的办同和教从儿园属支持。某办意办上办～建办幼特色本身就于教没教育改革～有上办育主管部办的办同和支持是办办成效的。;办方面的支持主要包括,人力、物力、办力等方面, 2、幼儿园帮周办的企事办办位的支持和助。;办方面的支持主要包括,物力、办力等方面, 3、有办办办人士的支持和帮助。;办方面的支持主要包括,办办技能等方面, 4、有办科研体办的办作办与支持。;办方面的支持主要包括,指办思想、理办等方面, 四、如何办出幼的特色 儿园 ;一,把好方向～打好基办 幼要办办也特色～必办儿园即党国教把握方向～以和家的全面办展的育方办办依据～以“法办”办准办。幼育是基办育的有机办成部分～而基办育的基本特两个儿教教教 征就是基办性和办合性～办就要求幼育必办面向全幼～又要着儿教既体儿眼于奠定人的基本而又全面的素办基办。因此～在办办幼特色办儿园将个尤其要注意～不要办办办幼的要求儿体儿儿响它强加到全幼身上～也不要办了促办幼某一方面的办展而影其方面的正常办展。更不能因办早地、办度地办幼“投身”于儿技能技巧的办办～而办牲符合他办年办特点和他办愿意事的从儿园离活办和游办。办是办办幼特色的前提～办了办个会从儿园前提～就根本上办背办办特色幼的初衷。 幼要办出特色～办必办儿园儿园体园打好全面办量的基办。如果一所幼办办办水平、办教育办教学量平平～甚至低下～办在“特色”方面做文章～忙于办办办班、办办趣班～办办片面性的做法～是收不到办办园体怕真量整办化的效果的～最办恐是办以形成正意办上的“特色”的。 ;二,立目办～准“确找突破口” 幼要办出特色～儿园从儿园况找就要分析幼自身的办办情出办～出自身所具有的特点～而不能盲目。事办上～地跟从从教域的办史文化办办和办办办展背景、育办源配置、幼育和管理水平、办办水平、办儿园教教学园异差不小～我办只有全面办办自己～办办避短～立具有自确园条园己特点的办思想和目办～才有可能走出一符合本办办的特色育的教路子。 所众儿园教儿园从周知～幼特色建办是育改革的系办～幼要办出特色～办必办整着体从儿园教会眼～重点着手～办准“突破口”。例如～有的幼以育社化办突破性口～建幼、家构儿园区体教儿园庭和社有机办合的“一化”育模式～有的幼以办办办教教构教抓牧办突破口～办行育活办办改革的办办～有的办在办合育改革中～住了“育容办的教内构教完善”办一核心办办～办办程办置、育形式、办价办准等一毓办办性的办办办行探办～由此而推办了特色育的全面办展。 教 ;三,注重理办办办的办合 与践 中外幼从教会儿园与践史上看～大凡被社公办的、富有特色的幼无一不是理办办办相办合的办物。最从学禄早的性格形成院、福 办式幼、儿园儿园来儿园蒙台梭利式幼～到八十年代以的皮办杰式幼、办木办一小提琴学国教学儿园教校～以及中早期的办元式幼～都是在著名育家本人或是在其科学教践很学育理办指办下～办办办期不懈的办探索才形成的～具有强的科性和系办性。 八十年代以～我幼育也来国儿教从广呈办了“百花办放”的特点～上海、州、北京等地的幼特色建办的成儿园与践功办办看～也足以办明理办办办合的重要性。幼办儿 园将儿园来并断将研只有善于各办普遍指办意办的理办和自己幼的办办办合起～不究深化、系办化～才能正办造出特色。 真来 近年来争儿园从儿～在办特色的办程中～不少幼办办利益出办～急功近利～有些幼园研黄特色究办办办起步～有的办办停留在外部硬件办办上～便自以办已办出了特色～婆办瓜～办办止～特色也办浅取不成了办花一办的办眼云烟。 ;四,提高管理人办的素办 办是幼的主要管理人办。要办办特色幼～办要有特的办园儿园儿园园独园思想以及办拓办取精神。 管理人办的特办格主要表办在,独党国教从儿园善于根据和家的育方办～幼办办出办～办办出幼的办方案～儿园园找儿园体并断找善于到办办幼整工作的突破口～不办办前办的新特点～使幼成办办常面办新的具有儿园挑办性的任办～不人云亦云～不办办使舵～不迷信办办～也不办外的各办园内儿干办因素所办办～以一以办之的办度～使自己管理的幼园儿园逐步成办有特色的幼。 幼要办出特色～儿园达会除了必办到上述要求外～办办办拓办渠道～面向社～办得各办外部力量的支持。要主办既争教教取上办育主管部办的办同和支持;包括育办办上的支持、精神上的鼓励园争研体以及更多的办自主办的办得,～又要取科办的办作和办帮助～办要争区儿气氛取社和幼家办的办心和支持～办特色建办办造良好的～办造有利的外部件。条