安徽大学继续教育学院函授站教师测评表

安徽大学继续教育学院函授站教师测评 专业年级 面授时间 评估项目和标准 任课教师 课程名称 好 较好 一般 较差 5 4 3 2 5 43 2 1(仪表庄重、举止大方、精神饱满、 严格要求学生。 54 3 2 54 3 2 教学 态度 108 6 4 10 8 6 4 2(备课认真(有讲稿或提纲)，讲 课熟练。 10 86 4 10 86 4 10 8 6 4 10 8 6 4 1(讲课内容有思想性、科学性、逻 辑性、能反映最新成果。 10 86 4 10 8 6 4 1210 85 12 10 8 5 2(按教学大纲和教学进度要求，讲 授内容熟练、充实，主次分明。 12 108 5 12 10 85 86 4 3 8 64 3 教学3(理论联系实际。 内容 86 4 3 86 4 3 5 4 3 2 5 4 3 2 4(注意教学内容前后联系，使内容 具有系统性。 5 43 2 5 4 3 2 9 7 5 4 7 54 95(取舍得当，条理清晰，重点突出， 讲透难点。 9 7 5 4 97 5 4 5 4 32 1(采取适宜的教学手段和(利 5 4 3 2 用录相、幻灯、模型、插图、标本、 54 3 2 实物、现场教学、课堂讨论等) 54 3 2 8 6 4 102(采用启发思维能力的讲解方法 10 86 4 教学(运用设疑、提问、对比、图解方 方法 法及由浅入深、由表及里的归 108 6 4 纳方法)。 10 8 6 4 12 10 85 3(语言表达清楚，用词准确，生动 12 10 8 5 流畅，音量节奏适宜;板书工整， 字迹清楚，字体规范，布局恰当， 12 10 8 5 简明扼要。 12 10 8 5 9 7 5 3 1(讲解能吸引学生注意力，引起学 9 7 5 3 生兴趣，调动学生学习积极性，课 9 7 5 3 堂秩序良好。 9 7 5 3 教学 效果 5 43 2 54 3 2 2(学生基本理解和掌握所授内容。 5 43 2 54 3 2 任课教师 综合评价 (合计分数) 注:在你认为合适的评价栏目内打勾，并计算总分。