江苏小高考结束 历史考教育发展难住冲A考生

江苏小高考结束历史考教育发展难住冲A考生 随着化学学科学业水平测试结束铃声的响起,2011年江苏“小高考”全部结束。据悉,“小高考”评卷工作于4月上旬结束,4月10日前发布考生学业水平测试(含信息技术考试)成绩。2011年江苏“小高考”历史和化学学科考试难不难?冲A的难点在哪里?本报特别约请江苏教育学院附属高级中学的两位名师予以解析。 历史 “教育话题”成冲A坎儿 点评人:江苏教育学院附属高级中学高级教师高建国 ●【考后反映】历史考试结束后,不少考生反映今年历史考题比较新颖,总体不难,但冲A有难度。有学生表示试卷没有偏题、怪题,但没有想到会出一道“教育发展”大题,尤其是这题的(4)、(5)两问,涉及中国当代教育的知识很细,也很容易失分。 ●【冲A难点】本次试卷就选择题来看,中国史难度大于世界史,中国近现代史难度要大于中国古代史。第1、7两题选项中,考生如果没有关注“全部”、“广泛”这两个限定词,容易出判断错误。第2题引用《汉》中的资料,问的是秦朝的制度,学生审题会受到干扰。第27题是用漫画形式表现欧盟发展问题,学生不能把图与选项结合分析,容易丢分。判断题总体比较容易,第34、35题,事件发生的顺序上会干扰学生,需要学生有明确的时间记忆。 ●【试卷分析】沿袭近年历史试卷的一贯结构,三大题型,中国史和世界史题目比例没有大变化。选择题计30道题,其中8题是有图题;材料题第37题也是图示题。卷面活泼,考查了学生读图、获取信息、分析信息的能力。第13题,把南京举办青奥会纳入题干,体现了南京地方史特色。第36题考教育发展,可能是本次考试最出乎意料的题目,第22题用新颁布的《教育改革纲要》作题目也很新颖。 化学 弄不清“离子反应顺序”难得A 点评人:江苏教育学院附属高级中学化学备课组长洪晓堂 ●【考后反映】考生普遍反映选择题较简单,少数拉分题想得分不太容易。不少学生反映考题十分生活化。金陵中学的郭同学告诉记者,对他来说,冲A 的难度主要在于最后一道大题目,题目要求考生看图评价实验。 ●【冲A难点】1.23题考查的是Fe、Fe2O3、CuO的混合物与稀盐酸反应,求混合物中Fe的质量。本题中要弄清Fe和盐酸、FeCl3溶液、CuCl2溶液 均发生反应,要计算Fe的质量要把这三者所消耗的Fe的质量加起来。有少数同学忽略了和盐酸反应生成H2的Fe的质量。还有少数同学求出了混合物中Fe元素的质量;2.24题的乙酰水杨酸和NaHCO3溶液反应的化学方程式对于非化学班的同学来说是有一定难度的,课本上没有见过这样方程式,若同学们能将乙酸与NaHCO3溶液反应的化学方程式迁移过来就可以了;3.26题的失分点在最后两空。题目给出一定体积的NaOH溶液与(NH4)2SO4和NH4HSO4样品反应的情况,随着样品质量增加(1)、(2)两组数据中产生H2的质量相同,而第(3)组数据中产生的NH3的质量反而减少了,学生迷惑就在NH3的质量为什么减少上。其实本题考的是溶液中NH4+、H+与OH-离子反应的先后顺序问题,弄清这个顺序后这道题就不难了。 ●【试卷分析】今年化学难度稳中有升。为了甄别优等生,在拉分题上,今年一反常态,突破了围绕中学化学的“三大守恒”命题的圈圈,考的是离子反应的顺序问题,从23题、26题中都能找到这样的痕迹。今年考题无机推断难度低于去年。去年框图中出现12种物质,今年只有7种,且只围绕氮及其化合物之间的转化关系。同时考查了结合图表以考查学生分析、解决问题的能力。第26题的图表中出现了三组数据,学生首先要从中分析出数据的规律,然后结合化学知识分析出为什么会出现这样规律,从表象数据分析出问题的本质,从而进一步解决问题。 ■相关新闻 突击背书到凌晨考完只想睡一觉 “考完就睡觉,最近背书都背到凌晨。”昨天上午是小高考的最后两门考试,考试结束后不少考生谈到放松的方式都选择睡觉。 在金陵中学考场外,记者采访了不少等考家长。与往年“小高考后直奔补习班”的情况不同,不少家长都表示,下午考完后的半天时间都给孩子自由支配,“让他睡呗!”南师附中一位学生家长告诉记者,孩子模考中就轻松考了4A,所以小高考对孩子而言没什么紧张度。“下午考完的这半天她要是想和同学聚一聚就去,想回家休息补个觉也行,我们充分尊重她。”李女士说。 考试结束后,记者采访了不少走出考场的学生,大部分学生最大的愿望就是能睡个饱觉。“文科的东西还是背得比较多,我每天到凌晨一两点才能睡着。”田家炳高级中学的潘同学告诉记者,为了能冲A拿分,考前抱佛脚是难免的,所以考后的这半天假,同学们都有自己的解压方式。29中的杨同学说:“我拿下3A 就满意了,下午和同学一起去逛街。”还有很多学生聚集在考点门口讨论下午的活动,“我们打算下午大睡一觉,然后去唱歌,调整心情后蓄势待发。”