美国纽约市立大学（cuny）

美国纽约市立大学（cuny） 美国纽约市立大学(CUNY) 2013年寒假游学活动总结 计算机 王书雯 一、项目概况 1月20日至2月8日，由浙江工业大学国际交流与合作处提供项目，计算机学院、艺术学院、政管学院3个学院的11名学生组团，由计算机学院辅导员王书雯带队，赴美国进行了为期20天的短期交流学习。 在美交流学习期间，走访了哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、加州大学洛杉矶分校、南加州大学、加州大学伯克利分校、西点军校等著名高校;游览了纽约、华盛顿、旧金山，洛杉矶，圣地亚哥、波士顿、费城、圣地亚哥等城市，以及自由女神像、好莱坞大道、金门大桥、华尔街、太空博物馆、白宫、林肯纪念堂、联合国总部等景点;走进硅 Intel Museum)等知名IT企业。同时，学生注册就读纽谷，参观了英特尔公司( 约市立大学(CUNY)，参加为期一周的课程学习，课程主要包括美式教育、法律环境、全球化视野、科学前沿、美国大学教育环境文化等学科的前沿知识。课程全部由CUNY大学的知名学者、教授授课，我们团队的学生认真体验了美国式的教学，课堂效果和学习质量都非常理想。通过交流学习，学生们英语表达能力和课程主动性明显增强，经过考核所有学生都获得了纽约市立大学课程结业证书。 纽约市立大学(The City University of New York，CUNY)成立于1847年，是美国规模最大的城市大学和第三大的公立大学系统，仅次于纽约州立大学和加州州立大学，也是美国经济实力较为雄厚的大学之一。学校包含有11个四年制学院、7个两年制社区学院、以及6个独立学院 (包括研究生中心、荣誉学院、法学院、生医教育学院、新闻学院和推广教育专业学院)。纽约市所有在读大学生中近1/2为纽约市立大学学生，所有大学毕业生中1/3为纽约市立大学毕业生。纽约市立大学注重学生学习能力、研究能力和实践工作能力的密切结合，为学生提供一流的学习环境，并利用其地理位置优势和与纽约各大跨国企业的良好关系，为学生提供众多的实习机会，使学生的工作能力和学习、研究能力得到同步的提高，社会竞争力和适应能力普遍优于其他高校的学生。纽约市立大学毕 业生中除了十二位诺贝尔奖得主，还包括一位美国国务卿、一位联邦最高法院大法官、陆军上将，参谋长联席会议主席、国会议员、州议会议员、纽约市市长、宇航员、演员、歌唱家、作曲家、作家、科学家、发明家等等。根据Standard & Poor's的最新调查，美国大企业的首席执行官(CEO)中，从纽约市立大学获得本科学位的人数远多于从其它任何大学获得本科学位的人数。 二、项目实施的成功经验 本项目自启动以来，从前期筹备到安全返校，学院积极借鉴2012冬、夏令营及其他学院的成功经验，将可能发生的各种思想和安全隐患都充分考虑到位并设置了安全预案，经过多方努力，项目顺利成行，并取得如下成功经验: (一) 项目前期准备 1、项目的宣传招募 本项目自启动以来，为让2013冬令营学生能够更快、更早地适应美国的学习、生活，更好地自项目中受益，学院于10月初邀请了2012夏令营赴美游学的14位同学进行了总结座谈，认真倾听每位同学对暑假项目的反馈，从项目的优势和存在的问题两个方面进行了探讨，在此基础上，向经贸、化材等成功组织游学项目的学院虚心请教经验，最终于2012年10月中旬确定了最终的项目，在网络、寝室楼等地进行了宣传，并于10月24日举行了2012夏令营的报告会暨2013冬令营咨询会。报告会现场，3位参加2012夏令营的同学分别从美国文化氛围、美国一流大学感受、美国大学的学习生活等角度出发进行了分享展示，让现场近500名同学对于美国的学习、生活有了更清晰的认知和定位，更深层次地考虑自己是否需要参加此次冬令营的学习项目。报告会暨咨询会结束后，有近40名同学对该项目呈现了较大的热情和兴趣，并通过电话、网络等渠道向带队老师详细了解项目的具体安排。11月中旬，学院通过自主报名、面试审核等途径，最终确定了9名计算机学院同学、1名政管学院同学、1名艺术学院同学共11人组成了本次2013年计算机赴美实战冬令营团队。 2、项目的材料准备 在报名工作结束之后，学院积极筹备各项材料准备事宜。带队老师组建了2013我们一起到过的美国游学qq群，于11月中旬召开首次2012冬令营成员网络会议，就美国游学的各项任务进行了布置。冬令营所有成员在一个月时间里顺 利完成护照办理和签证照片拍摄，并于12月完成学校在读证明、学生父母的身份证明、户口本、家庭资产证明等一系列签证材料的准备。学院两次审核所有材料，确保无误。同时举行两次培训，熟悉冬令营行程内容，登陆美领馆网站，在线填写DS-160表，并尽可能早的确定机票信息。 3、项目的签证准备 项目组于12月中下旬预约了2013年1月10日的签证时间，之后开展了最终的资料审核及模拟面签。对于面签中可能涉及的问题进行了汇总及解答说明，对于可能出现拒签的环节进行了着重强调，让项目组成员有了充分的准备。同时对相关的英语口语和礼仪进行必要的培训，现场进行模拟面签及指导。1月10日早上10点，11名同学在带队老师的带领下于上海美国领事馆进行了面签，顺利通过。 4、项目的物资准备 (1)旅行证件:除机场安检及需要用到护照的场合外，项目组要求所有成员将护照(必须半年以上有效期)交至带队老师处，统一保管。需要用到护照的场合，按顺序发放护照至学生个人手中，要求时刻不离身，并在离开公共场所时务必仔细检查护照是否遗失。同时，项目组为所有同学准备了一份护照首页及签证页的复印件，要求所有同学自备两张一寸彩色照片，以备特殊情况的应对。 (2)行李准备:国际航空公司，每位旅客允许免费托运行李1件，每件行李重量不得超过23公斤，超重须自付费用。项目组为所有成员准备了学院的LOGO，发给各位同学标上姓名和地址，并将之贴在行李上，以防行李丢失。同时，因美国托运行李不允许带锁，提醒同学们不要锁上行李箱，收到托运行李后一定要将上面的旧行李条撕去，防止下次托运行李时引起误会，导致行李运错地方。 (3)生活用品:项目组成员均自备洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、拖鞋等，因按国际惯例，为环保一般酒店不配备此类物品);少量常用药品(如感冒药、消炎药、肠胃药、晕车药等根据自身需求而定);自带一个杯子，美国矿泉水很贵，但是到处都有直饮水;另外，带队老师根据需要准备了精致的具有中国特色的小礼物4份，学生也准备了若干份小礼物，在毕业典礼上向接待方表达感谢和友好。 (4)衣物准备:美国东西海岸气候差异较大，西海岸属于典型的海洋性气候，只有旱季和雨季之分，一般夏天处于旱季阶段，昼夜温差较大，早晚需穿夹克外 套。美国东海岸四季分明，但雨水较多，项目组成员均自备雨具。此外，因一般国际航班上空调都开得非常冷，上飞机前带队老师提醒每人随身带一件外套。 (5)钱物准备:按我国外汇管理的有关规定，公民出国游每人允许携带外汇量$5000整。项目组在出行前提醒所有同学注意财务安全，建议携带一张国际信用卡出行(最好是visa卡，银联的刷卡点很少)，现金不超过$1000。 (6)通讯准备:在出行前，项目组建议同学们到移动营业厅开通国际漫游业务，一般需要1000元押金或充入1000元话费，即办即通;同时建议到美国后，不是紧急事件可以短信联系，收短信免费。如果带笔记本电脑，在美国基本上到处都有免费的网络。 5、项目的其他准备 由于美国的文化背景、生活习俗、语言环境等和国内都有很大的差异，因此，项目组在出行前做足了功课，让团员充分了解当地习俗。 (1)排队习俗:美国人比较尊重秩序，因此无论到哪里购物或办事，只要有两个以上的人，带队老师都提醒所有同学自觉排队，并要保持“一米线”的距离。 (2)住宿习俗:在赴美之前提醒所有成员要提前自备转换插头;要注重安全，切勿损坏酒店设施，并再三提醒成员沐浴时尽量不要让水排到浴缸外，因为一般美国卫生间没有地漏;离开酒店外出时，最好携带酒店名片，而且一般在进入大型购物中心时会提供免费的地图，可以提前拿一份，防止迷路。 (3)用餐习俗:美国酒店提供的早餐相对简单，且冰、冷的食物和饮料居多，提醒团队成员注意适应;美国对浪费食物非常反感，用餐时酌量盛取;美国的航班内陆段都是没有提供用餐的，一般只有饮料，碰到用餐时间在飞机上，按照国际惯例需自费，故带队老师在遇到第二天需要坐国内航班时，都会提醒成员务必去附近超市采购泡面、饼干等食品。 (4)交通习俗:带队老师多次提醒成员美国飞机行驶中不允许用手机、不允许吸烟、否则将受法律诉讼;在旅游车上需注意卫生，果核等要用纸包好放入垃圾桶，直接吐入被视为不雅和蔑视，可能引起误会;同时过马路时务必要注意红绿灯，遇到红灯自觉等候，不允许出现闯红灯等不文明行为，以免违法。 (5)安全意识:在美期间，带队老师多次提醒成员任何时候都要把护照、机票和现金等贵重物品随身携带,不离开本人;同时不要把电脑等贵重物品放在托 运行李中，进出机场要清点行李，以免遗漏;晚上严禁单独外出，旅行过程中严格遵守安排的上下车时间和地点，统一行动不落单。 (6)出境入境:在赴美的飞机上，带队老师指导学生认真仔细地填写I-94表和海关申报单，移民官员会在入境者的I-94表上盖章并注明入境日期、签证身份以及在美停留期限，带队老师协助每位成员把I-94表的存根钉在护照上，以免遗失，离境时须出示;对行程的时间、地点、目的等在入境前再次提醒同学们，需比较清晰地用英语表达，移民官会用英语询问;离境时要注意所购物品不要超过免税的。 (二)培训课程设置 在去美国之前，带队老师充分了解冬令营成员对于此次项目的学习需求，并与纽约市立大学协商，最终确定了教育、文化、法律环境、计算机行业的发展前景等若干门学生较为感兴趣的课程。在纽约市立大学为期一周的学习生活中，冬令营成员们按照美国大学生的学习方式认真进行了专业课程的学习。课堂上，CUNY的教授们充分考虑到了中国学生英语听、说能力的弱项，尽量运用一些通俗易懂的英语让同学们更好地理解知识点，在涉及到一些前沿知识时，鼓励同学们积极思考，踊跃回答。课堂上气氛活跃，冬令营成员们积极与教授探讨专业课程及社会热点，并通过课后与教授的交流充分了解了美国各所学校计算机类专业课程的设置、师资力量配备、国际交换生及留学生计划。每天学习结束后，冬令营成员均会以小组讨论的形式总结一天学习的收获，均表示体验到了一种全新的学习和思考方式。在认真学习专业课程的同时，同学们还参观了位于纽约的大都会博物馆和美国联邦银行博物馆。 一周的学习、参观结束后，同学们参加了纽约市立大学组织的毕业典礼，并为授课老师送上自己精心准备的小礼物，校方在毕业典礼上对同学们进行了高度的评价，并希望同学们能够有机会来美国继续学习深造，之后为同学们一一颁发了证书。在CUNY的学习让冬令营的成员们更清晰地了解了美国大学开放式的学习生活方式，近60%的同学坚定了自己在本科毕业后出国留学的决心，并开始为自己未来的出国留学制定计划。 (三)人文考察安排 21天的美国之旅，既是世界名校之旅、也是美国文化之旅，项目组几乎走遍了美国最著名、也是全球最有名的10余所世界一流名校，同时横跨美国东、 西海岸，参观了美国最重要的几个城市和景点。在纽约市立大学为期一周的学习 生活，从学籍注册、课程学习、到企业参观、结业典礼，再到获颁证书、互赠礼 品、依依惜别，所有成员都非常享受并且珍惜这段体验，收获颇丰。 1、参观学习过的世界名校: 1) 哈佛大学(Harvard University) 2) 麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology。缩写:MIT) 3) 耶鲁大学(Yale University) 4) 哥伦比亚大学(Columbia University ) 5) 西点军校(United States Military Academy at West Point) 6) 普林斯顿大学(Princeton University) 7) 宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania) 8) 加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley。缩写: UC Berkeley) 9) 斯坦福大学(Stanford University) 10) 加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles。缩 写:UCLA) University of Southern California) 11) 南加州大学( 2、游览过的主要城市和景点: 1) 纽约:自由女神像(Statue of Liberty)、第五大道(Fifth Avenue)、 洛克菲勒中心广场(Rockefeller Center)、时代广场(Times Square)、 华尔街(Wall Street)、美国证券交易所(American Stock Exchange)、 美国中央银行(U.S. Central Bank)、联合国总部(United Nations Headquarters ); 2) 费城:独立宫(Independence Hall)、自由钟(Liberty Bell)、旧国 会大厦(United States Capitol Building); 3) 华盛顿D.C.:越南战争纪念碑(Vietnam Veterans Memorial)、国会大 厦( The United States Capitol )、美国总统官邸白宫(White House)、 林肯纪念堂( Lincoln Memorial)、杰佛逊纪念堂( Thomas Jefferson Memorial )，华盛顿纪念碑(Washington Monument)、太空博物馆 (National Air and Space Museum)等; 4) 旧金山:金门大桥(Golden Gate Bridge)、渔人码头(Fisherman Wharf)、 九曲花街(Lombard Street)、唐人街(Chinatown San Francisco )、 硅谷(Silicon Valley)、英特尔博物馆(Intel)等; 5) 洛杉矶:环球影城(Universal Studios Hollywood)、好莱坞大道 (Hollywood Walk of Fame)、中国大戏院(Grauman's Chinese Theatre)、 湖人队主场斯坦普中心等; 6) 圣地亚哥:中途岛号航空母舰( USS Midway Aircraft Carrier)、胜利 之吻雕塑(Victory Kiss)、科罗拉多大桥(Diego-Coronado)、科罗拉 多大酒店 (Hotel Del Coronado )、科罗拉多海滩、老城历史公园(Old Town San Diego State Historic Park)等。 (四) 突发事件处理 尽管在赴美之前，带队老师和项目组已对各项工作都进行了非常详尽的安排和筹备，但在整个游学过程中，仍出现了若干突发事件，均在带队老师及早、有效地处理下得到了有效的控制和解决: 1、出发时航班上海出发，由于机票问题，全团在上海滞留一晚。带队老师做好安抚工作以及后勤保障工作，并积极联系处理机票问题，同学们情绪稳定。第二天一早重新顺利出发。 2、全团共丢失两个手机，一个是在环球影城游玩时不慎遗漏，一个是在换酒店时落在酒店。此事件也给全队敲响了警钟，随后加强各方面的管理。 3、游学期间，只有一人胃不舒服服用了胃药，其他同学都健康安全，并没有受到美国流感盛行的影响。 4、项目组在小年夜顺利回到中国上海，原计划应于20:00乘坐大巴回杭州，在回杭途中，遇到大雪封高速的突发情况，带队老师安抚学生情绪，并积极联系司机走国道，安全返回杭州，并将所有学生送上回老家的列车或飞机，无一人滞留，均安全顺利的回家过年。 三、 项目存在的问题及改进方法 在连续五次顺利开展赴美计算机实战游学项目的基础上，学院也积极探索分析项目本身存在的需要改进的环节，汇总如下: (一)项目宣传工作需进一步深入 虽然连续几次通过积极有效的宣传，项目都顺利成行，但在项目报名结束之后的调研过程中发现，仍旧有很多同学对于项目本身不是很关注或者不了解，直到报名结束之后才希望加入项目组，但因护照、签证的时间安排而错过。尤其是因学院是刚启动该项目，在校内宣传部分的力度不够，以后可以在各学院之间增进此方面的项目交流，资源共享，让更多的同学可以了解并加入到游学项目中来。 (二)学生的英语口语能力仍需加强 在此次2013赴美冬令营的开展过程中，发现我校的学生在英语的口语表达上已经有所突破，相比以往几次有了很大的进步，团内50%的同学已经开始主动开口用英语交流，而且语音纯正受到了表扬。但是还有同学在问路、就餐、安检登机、买东西等各个场合都会出现交流困难或者理解错误的问题，在纽约市立大学学习期间也出现需要非常集中注意力才能跟上教授的授课速度，或者对于教授提问的问题不知道如何用英语恰当地表达的问题，这些方面都充分说明我们需要对参加游学的同学的英语口语表达水平加大培训力度。接下来可以在报名面试时严格审核该环节，同时在报名结束之后即刻启动英语的集中培训，以小组成长的方式每周一次英语培训，该培训现场提供全英语的英语交流情境，要求所有学生在该培训现场必须全部用英语进行交流沟通。 (三)项目需增加专业课程学习的环节 虽然经过多方交流沟通，在项目组启动时学习的课时比例已经有所增加，但仍可以多设置一些专业课程学习的环节。项目组的调研发现，多数同学还是对于在美的课程学习非常欢迎的，也觉得收获颇多，但课余和教授以及当地学生交流的时间较少，同时学生们也很希望能参加到当地校园社团活动中，更近距离地了解美国大学的学习和校园文化。项目组接下来也考虑和纽约市立大学就该环节进一步探讨交流，让参与游学的同学们能有更多的收获。 四、 我的美国印象 20天的美国之旅，看到了太多、听到了太多、感受到了太多，无论是对世界名校的向往、美国城市和文化的历史沉淀、还是很多像自由女神、曼哈顿街头、华盛顿白宫、好莱坞等那些以前类似于传说的景点的亲身体验，同学们每天都在不断的经受着视觉和感觉上的冲击，虽然每天的行程很满，坐车很奔波、很辛苦，但是大家每天都很充实、很快乐，也很期待，当然我觉得更重要的也是我们一个 团队在一起分享和经历了太多，那种从陌生到熟悉，以及那种在异国他乡同甘共苦的真挚情感，这种人与人之间情感是最宝贵、也是最永久的。 美国人民的友好。无论是纽约市立大学的老师和工作人员，还是机场的职员、商店的营业员，美国人民给人的感觉都是非常友好、非常有礼貌，无论是问路还是其他，他们都会给你友善的微笑、热情的帮助，听到最多的单词就是“excuse me”、“sorry”，还有“thank you”，虽然语言不一样、肤色不一样、文化不一样，但在地球的另一端我们都感受到了人与人之间的温暖。 美国社会的有序。美国的汽车非常多，往往一路上看不到头，但是车子再多，车流永远都在前进，很少看到长时间的停滞不前，因为这里没有人会插队，大家都会在自己规定的车道，和前车保持距离前行;它们还专门留出了给大车的车道，允许车载2人以上的车通过;这里考驾照很便宜，15美元就可以得到一本驾照，这里对车技的要求不高，但是对交通的要求很严，这里的司机碰到叉路口，就算四周没有一辆车，他都会停下来，左右看一看再继续前进，按照他们自己的说法，这就是规矩和习惯，在他们看来美国生活很简单，只要你遵纪守法就行，在我们看来这就是社会的文明和有序。 美国文化的包容。不同肤色的人种、不同民族的信仰、不同口味的饮食、不同风格的穿着。一切的不同在这里好像都不是问题，因为这里就像一个大熔炉，融合了世界的种种;因为这里的文化很多元、很开放、也很包容。 美国意识的超前。初到美国，你会惊讶，这里的建筑都恨陈旧，有些传说中的大都市甚至比不上国内一个小县城的建筑豪华，但是细细品味之后你会更惊讶:这里50年前修建的街道，不但能满足现代的车流量，而且居然还预留出了停车道;这里70年前修建的隧道，不但使用至今，而且看不到现代大型的排风设备，居然通风良好;这里的随便一座大桥就可能是100多年的历史，但是至今作为交通枢纽，每天还是车水马龙，除了不定期需要补补油漆之外;这里随处可见的高楼大厦，很多都是二战之前的建筑，但是就使用功能和质量来讲，至今仍然称得上先进。惊讶之余，不得不感叹美国人的超前意识和做事的严谨，以及对品质的不懈追求。 致 谢 本次项目能顺利成行，我们要用感恩的心去感谢一切曾在旅途中给予过我们关心和帮助的人们，包括余文浩老师、沈晓丹老师、一路上的司机和导游们，以及CUNY的老师和工作人员、友好而热情的美国人民，特别要感谢在南加州大学的我校计算机学院2008级软件工程专业的傅钦聪同学，他系统的、详尽为我们讲述了美国留学的要求和准备;还要感谢学校国际交流与合作处的领导和老师，以及学校、各学院的领导和老师们，当然还要感谢参加本项目的所有同学们的积极配合和支持。回味过去、珍惜现在、展望未来，希望这次美国之旅的体验能让所有同学们受用一生，有所收获、有所成长～