区域活动观察记录表3月.doc

区域活动观察表3月.doc 幼儿园区域活动观察记录 太阳 班 记录人: 楼丹 2012年 3 月 22 日 大胆的运用各种装饰物打扮自己 目 环 体验与同伴游戏的快乐 标 境 创音乐角 区域名称 设 材 小动物衣服、乐器、夹子 料 直接引导 指导 策略 沈俞凡 沈博洋 沈美毅 吴雨轩 幼儿姓名 事例描述 注意力 凡凡喜欢蝴蝶头饰，并且A专注B愿意 A A A A C偶尔注意 拿了一个给沈博洋，打算一起D游离 打扮自己，我观察2分钟后干参与度 预他们用男孩子的装饰物装A积极B愿意 B A B A C 随意D淡漠 饰自己更好，但他们并没有采情绪态度 取;一旁的吴雨轩喜欢大胆自A兴奋B愉快 C B B B 己，一直默默的看着，我直接C平静D低落 拿起装饰物打算一起装饰，但同伴交往 A控制B合作 C C B D 没吴雨轩推开。 C平行D独自 能力发展 交往较兴趣点喜欢打扮与同伴交与 少，独自高 自己 往较多 兴趣点 游戏 吴雨轩没有想象成各种装饰品打扮自己，没有想打扮自己美的想法， 比较被动，我认为应在娃娃家区里多放几个大型毛绒动物玩具，引导并帮 助孩子给这些动物穿衣服。如给动物戴帽子，穿宽松的T恤衫等，然后放 与 手让孩子自己玩。只有给别人打扮的，才愿意打扮自己。同时应该在调整 音乐区再投放一枚镜子，引发幼儿观察自己的兴趣。 幼儿园区域活动观察记录 太阳 班 记录人: 楼丹 2012年 3 月 15 日 幼儿学会观察，将旺仔罐搭高 目 环 标 境 体验成功的乐趣 创区域名称 建构区 材 设 易拉罐子、奶粉罐、软积木(大) 料 指导 间接引导 策略 幼儿姓名 事例描述 夏子菱 俞颖慧 张姚拓海 注意力 夏子菱已经用罐子搭上A专注B愿意 A A D C偶尔注意 一颗五角星位置，然后又观察D游离 想搭上的高度，此时张姚拓海参与度 走过一脚踢掉夏子菱的作品，A积极B愿意 A A B C 随意D淡漠 夏子菱又重新搭建，然后又观情绪态度 察搭上的高度，可是观察后搭A兴奋B愉快 A A B 建不到一个就倒了，夏子菱重C平静D低落 复动作后还是倒翻……我告同伴交往 A控制B合作 B C D 诉方法后，夏子菱成功搭建到C平行D独自 第三颗五角星。 和同伴交不愿意搭 喜欢游能力发展 往较少，建，以观与 戏，能挑 模仿同伴看同伴搭兴趣点 战自己 的作品 建较多 夏子菱多次搭建自己的作品，遇到困难没有放弃、遇到被踢翻也没有 放弃，十分认真地寻找方法，此时我适度的引导，告诉夏子菱观察罐子的 两端的大小，之后成功搭建成功，一个暗示、一句鼓励性的语言，在有效分析 与 的师生互动中促进了幼儿的发展。 调整