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我也是生活的主角

2017-08-29 38页 doc 234KB 18阅读

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我也是生活的主角 确山县第一初级中学优秀作文 命题作文《我也是生活的主角》写作构思指导 一、审题 “我也是生活的主角”和“我是生活的主角”比较而言前者多了一个“也”字,这一“也”字就决定了作文中前文要交代自己以前并不是主角而是配角的遗憾,不自信的心理。后文是怎样证明自己也是主角的叙事细节描写。审题时可用很多词变换替代的方法来思考,如“我也是老师”“我也是组长”等等。来试想该怎样扣题选材,万不能理解成自己是生活的主人,自己是随心所欲的操众者。以自我为中心的主宰者。重视原题中的“也”,还不要忽视我的存在。这个限制语表明“我”原来是一个忽视的对象...
我也是生活的主角
确山县第一初级中学优秀作文 命题作文《我也是生活的主角》写作构思指导 一、审题 “我也是生活的主角”和“我是生活的主角”比较而言前者多了一个“也”字,这一“也”字就决定了作文中前文要交代自己以前并不是主角而是配角的遗憾,不自信的心理。后文是怎样自己也是主角的叙事细节描写。审题时可用很多词变换替代的方法来思考,如“我也是老师”“我也是组长”等等。来试想该怎样扣题选材,万不能理解成自己是生活的主人,自己是随心所欲的操众者。以自我为中心的主宰者。重视原题中的“也”,还不要忽视我的存在。这个限制语明“我”原来是一个忽视的对象。 二、选材 1、自信加上努力付出,便能取得好成绩,获得成功,成为生活的主角,成为别人羡慕的对象。 2、可写自己以前的自卑,担当生活的配角,经过某事后重新树立自信,前后对比,发现自己也是生活的主角。 、拟人手法,把我看成是某种事物或品质,比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失3 败,可确立中心:生活中如果缺少了我这个主角的话,就不能拥有完美的生活。 三、构思 可从两方面突破;一是看清成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是高手如云,有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你也会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬。那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法。二是写出成为主角后的感受,大家得学会描写,可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。 四、立意 鲜明的主题写作的根本,本文“我也是生活的主角”你应是闪光的积极地推动者、倡导者、智慧者、助人者这一向上的对象,而不是推波助澜的罪恶者,出谋划策的低级趣味的人。主角也不是在家庭或学校或社会占上风的独裁者或霸主,所以写作的立意,要积极健康。 五、语言 以上完成以后一定要在作文的语言上下功夫,不要用平如白话的语言写作,而要让阅卷者一眼看出你的写作功底深厚或语言优美独特,就要一开篇文学味十足,可用景色描写、人物的细腻动作、先声夺人的人物语言来开头。中间 对人物动作、语言、神态细节刻画如同见其人。说话人语言前后要有动作神态搭配在一起写作。语言的引用可不同插入变换。修辞手法综合运用是展现语言亮丽的最好方法,因此尽情彰显你的语言魅力,你的作文一定能得到阅卷老师的青睐。 总结上次作文的利弊得失,表扬一批优秀作品写作者,推出擂主作品,欣赏、分析、评价。 第一期擂主作品欣赏 1、我也是生活的主角 09-5班黄鑫 一直以来,觉得自己就想空气里的一粒纤尘,从来不被人重视,生活这部电影中,我扮演的从来都是最不起眼的配角。 平凡如我,有时甚至觉得自己渺小到卑微。在学校,任课三年的数学老师几乎叫不出我的名字,鲜花和掌声似乎永远只属于尖子生门,而我能奢求得只有上课时老师略微停留的目光,在家就更不用说,母亲面对我红叉高挂的试卷渐渐将所有慈爱转变为失望和无奈,父亲呢对我只有冷漠,仿佛我们只是陌生人。还有好多,我不愿想起却总就掩盖不了我平凡卑微的事实。 初中三年,默默的上学,默默地写作业,默默地读着令我痴迷却不能给我带来分数的文学作品,闲暇时也爱写些抒发感情的文段,尽管我的作文从来不曾得到赏识,但也许是我这些笨功夫歪打正着,那个下午一切才会如此不可思议。 至今还记得那天的情形,那个微风弄暖嫩柳轻垂的下午,语文老师手里夹着一叠作文,笑吟吟的走进教室:“同学们,我们今天来点评一下上周的作文,有几位同学写的特别突出,我跳出来给大家念一下”我愣愣的想起自己上周的作文:“也许……会不会,”继而在心里自嘲了一下,“算了,不可能的,老师评讲过那么多篇作文可……”习惯性的沮丧浇灭了刚才那瞬间不理智的希望。 “哇,怎么可能,”同桌一声大叫使我从游离的思绪中清醒过来,手中的圆珠笔“啪”的掉在桌子上。抬起头只见全班几十双惊异的眼神齐刷刷的朝我射来。迷茫之际听到老师口中念的句子是那么熟悉。我几乎不敢相信自己的耳朵,那不是,……我的作文~我能感到自己脸上立时升腾起的灼热,大脑中一片空白,那是我的作文,老师在念我的作文,我依然不敢相信但随后响起的雷鸣般的掌声替我证明了一切,原来我也能够得到掌声。老师鼓励的目光朝向我:“其实正如我们这篇作文的主题一样,别总把自己当成配角。我们应该自信,其实每个人都有机会成为生活的主角,就像——今天某某同学一样。” 老师的话宛若一缕阳光照亮了我习惯于冰冷的世界,是的,每个人都能成为生活的主角,我为什么不可以。 从那以后,我心中的阴霾一扫而光,渐渐变得自信也因自信而越来越出色。我再也不会因平凡而感到悲哀,因为我已经明白,哪怕是一粒沙子,也终有成为珍珠的一天。 朋友,请每天告诉自己一声:我也是生活的主角~ 2、我也是生活的主角 09-1班牛晴旻 我只是莘莘学子中极平凡一个罢了,每日里循规蹈矩,乖乖念书,感觉自己是花园里极微渺的半颗草吧,在冗长的故事里,我只是微不足道的配角。我从前如此想到。 尽管如此,我偶或有些用处。邻家小妹妹比我低许多届,是个安静的小姑娘,说话时眼帘总是垂着,心思细腻,娴静。然而他却为了数学大伤脑筋,一日来我家中求助。 “这些题一道也不会,我太笨了。”她把厚厚资料抱在胸前,低着头,小声说。 我尽力安慰她,拍拍她乌亮如云的黑发,诚惶诚恐。毕竟从来没有为人师的经验。只好先拿过提来细看,似乎对于六年级的她来说确实有点难度。 “是这题变态啦。我们一起再想想,就当挑战自我好了,不要垂头丧气的。来~”我信口说道,心中细细思考。看她邹紧眉,我很想抚平。 “你叫我吗,太好了,知道你很厉害!”她忽地抬头,眼瞳亮闪闪,厚厚的绒质蝴蝶结微微颤动。 我再次受宠若惊。教诲这种事不是我这等小人物可完美胜任的吧,我以前只有聆听的份呢。帮助别人似是义不容辞,我无奈叹口气,现已常用方法解之,琢磨了片刻,又换为更为直观的思路,在尽可能清楚讲给他听。她频频点头,发梢上上下下,划出一波一波透明的纹路。阳光和暖得很,天空澄澈,一朵两朵云走来走去,细腻斑驳的光影在练习簿上流转。我没讲一题,便有一些奇妙的小东西从胸臆中蹦出,我在数字与符号中排列,用各种办法从各种角度接近那真正的解,此时顿觉一种奇怪有美好的轻盈感充满全身,愈加清晰地唯一正解如此直率明朗,在迂回曲折中我感到终于找到了那条直通向罗马的路,这种自信让我从紧缩的果壳中解放,身形轻灵的游走在数形的美好结合中。 “姐姐果然厉害。教的比老师还要简单清楚。”小巧可爱的邻家妹妹大加赞美之词,翘着嘴角又笑着说“啊,你简直是我的救星~以后数学就拜托了~”她抬头,眉眼展开。 我惶恐低头,然也诧异我竟对别人还有这等帮助。生活里,我竟也能扮演主动者,自我绽放点点微小光芒。原来我也是生活的主角,美好与温暖,我同样可以捧出。 九年级第二次作文擂台赛擂主作品 3、给自己一些空闲 09-5班张文婷 时间承载着负荷的繁忙,缓缓的流走,偶尔偷得一些空闲,在真实的自我中驰骋,在快乐的恬淡中洋溢。 ----------题记 初三生活如一首快节奏音乐,催促着莘莘学子丝毫不敢懈怠的步伐,然而闲暇之时,何不驻足,打开一支轻音乐,给自己一些空闲呢, 自习下课铃已无奈的呻吟了,可那些备战中考的同胞们却无动于衷,奋笔疾书的,依旧用笔杆子刺透空白狰狞的心脏,“脖子好痛~”我暗自思忖着。轻轻拉开座椅,缓缓挺直了腰板,心满意足的打了个哈欠。“真爽快~”一转眼瞥见一本课外读物,便如痴如醉。地震灾区中那煞白脸蛋嵌着恐惧苦痛眼神的孩子们,让我不觉新生酸楚。我又和卖花的老太太共同体验讲人生过成从容的摸样。此刻仿佛看见一朵出水芙蓉,冰清玉洁,随风摇曳,送来沁人心脾的清香;仿佛又听见花开的声音,积聚了一季的期待与幻想,便肆意的迸发了。 给自己一些空闲的时间,寻找颜如玉。 晚霞拖着一身长长的丝绸出场了,金黄的光晕中盛开着夕阳烂漫的笑脸。曲折的老街,错落的楼房,都镀上了一种叫做浪漫的面纱,行人并不多,屈指可数的依旧是似曾相识的面孔,一头白发的老爷爷牵着一头银丝的老奶奶的手蹒跚走来,老爷爷一边搀扶着她,一边调整者节奏,老奶奶拉着他的衣角,依偎在他的肩膀上,满脸的信任,他们的侧影上上下下摇摇摆摆,却始终协调在一个姿态上。傍晚的风总是那么不近人情,夹杂着微凉突然袭击,老奶奶是否抖动了一下,我看的不太真切了,却只有老爷爷温柔拉着她的衣领,使之紧贴在皱的如松树皮似的老奶奶的脸庞,用他瘦骨嶙峋的手握住风中一颗渴望的心,我的眼前忽然之间蒙了层纱,渐渐的湿润了,渐渐地把眼前的一切都放大了,本是闲适的心境不知为何受到了强烈的震撼。“亘古不变的诺言”也不知怎地就从澎湃的胸臆中潜溢了。 给自己一些空闲,品味夕阳情。 捕捉翩跹的空闲,和花季的岁月,和苔痕阶绿的意境,开启忙碌下的那一扇窗。 4、给自己一些阳光 09-1班牛亚茹 尘埃,朝着阳光的方向旋转,升腾。 白云,顺着阳光的足迹掠过,飘逝。 而我,则伸出手覆盖我的眼睛,阻挡着阳光的沐浴。 又是一个阳光灿烂的周末,整个校园空荡荡的,唯一的声音,就是风穿过树林发出的沙沙声。独自一人晃荡在校园里。 转身坐在石凳上,旁边栽着几棵柳树,柳树枝在我眼前老师不停的摇来摇去,却摇不散我想家的思绪。 家,那还是个家吗,父母整日在外工作,回到家,也只是一个人罢了。 连续两周,我在学校度过,反正也习惯了。尽管如此,心里还是打了个寒战。 随手带上了教室的窗,我讨厌阳光,然而阳光还是在眼角边折射出泪光的晶莹„„ “思思,--思思„..”谁在叫我,我心中泛起了嘀咕,会不会听错了,~ “思思„„”又一声传入耳际,多么熟悉而又陌生的呼唤。“妈,我在这。”妈妈头发上像是飘了一层细雨,每一根细发上都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着妈妈上楼梯的节奏一起一伏,晃破了边滚在额头上,一会儿额头上就滚满了黄豆大的珍珠。 “妈,你怎么来了,没有工作吗,”一连串的问题让妈妈不知所云。“在工作,刚请了半个小时的假,过来看看你,给你带了几件厚衣服,明天要降温了。走,我去给你晒晒被子。”她拉起我的手向楼梯口走去。晒被子,整床单,她忙的不亦乐乎。“吗,我自己可以做,你歇着吧”望着妈妈的“珍珠”滑过耳颊,我不好意思的说道。“没事,妈不累。”猛然间,一根根银丝闯入眼帘,妈妈老了许多。 闭上眼睛,头微微扬起,沉浸在阳光带给我的温暖里,沉浸在妈妈的爱里。我深深的呼吸,闻到了阳光的味道,感受到尘埃的浮动,顿时心中充满阳光,温暖而幸福。嘴角划出最佳弧度。 给自己一些阳光,扬起你的笑脸,与尘埃共舞,与白云翱翔,与关怀共享。 我也是生活的主角 09-7杨嘉琦 在幽深的大山里,遍地开满了百合花,放眼望去,白茫茫一片,我就是其中的一朵野百合,一朵渺小的野百合。 小时候,我还是一个小幼芽,躲藏在硕大的百合花下。没见过什么世面的我,有了丝怯弱。胆小的我总是不愿伸出头,上方总传来百合们的笑声,我低着头静静地听他们的嬉戏声。父母也常为我担心,担心我抵挡不住寒风冷雨。我看到过父亲的失望,我观察到母亲的望女成凤的焦急,我懊恼地低下头,泪珠顺着花瓣滑下,“啪”的一声,如水晶般的泪珠应声落下,心里却又加上了一层痛苦,凄清的夜晚是如此的难熬。 又一个清爽的早晨,一抹阳光从树缝里钻出来,打到我的身上,我被那抹带有朝气的阳光吸引了。温暖的阳光打在花瓣上,暖暖的,柔柔的。我忍不住探起脑袋,想沐浴那清新的阳光,我感到了前所未有的温暖,花瓣随着阳光的沐浴亮白如雪。叶茎因为清晨露珠的滋润绿如翡翠。身体的成长使我挣脱了其他百合花的羁绊,我闻到了混和泥土气息的空气。和煦的微风轻抚过我的脸颊,痒痒的让我忍不住颤动,我小心地睁开双眼,好奇地看着四周。 群山环绕着百合花,连绵不断的耸立的山峰,俊秀挺拔,山坡上若隐若现的绿树丛增加了份绿色的味道,百合花群就像一件白色的羽衣披在了群山上,让人们为之眼前一亮,百合花的清香随着山风在峡谷中飘荡,引来了不同肤色的游客。 一个身穿碎花白裙的小女孩向我这里走来,小女孩兴奋地向她妈妈说“妈妈,你看这朵百合花真漂亮~”她弯下腰忘我地注视着那朵百合,她是这百合花群的主角,而我只是一个小小的配角。我想到这里,眼神黯淡了许多,我羡慕地看着那朵百合,正在这时从我的上方传来甜美的声音“妈妈,快来看,这朵更漂亮,真像花仙子~”我吃惊地抬起头,小女孩正对着我微笑。 看着小女孩的笑脸我明白了,原来野百合也有春天~我也是生活的主角。 2009中招状元张嘉琳中考作文 5、聆听分享乐章 手起~琴响。 那晶莹的音符~是人性的闪亮。 阳光的温暖~是因为无私地照亮每一寸美好的土地,风儿的轻柔~是因为把凉爽奉献给种种生灵,水滴的清澈~是因为甘把自已的洁白分享给干涸的土地。天与地之间的感动与永恒~都是万物分享奏出的动人乐章~静静传唱。 那奏响了轻柔和弦的人~是居里夫人么,追求科学需要一种特殊的勇敢~在利益中独善其身更是一种大无畏的力量。我看见你精致的脸庞~在放射性物质中点点消亡~是怎样的力量~让你用生命的热情~点燃科学的光亮,是分享的追求与信念。在那个物质稀缺的年代~你无私地公开自已的钻研成就~甘于贫困生活~只为了把镭~这种造福于整个世界的科技之花奉献给每个人~铸造了一种杰出的永恒。居里夫人~她不是优越生活的贵妇~但她只为人类福祉谋力量的分享~是连绵不断的音符~在我心中回响。 那轻轻弹拨分享大调的人~是司马迁么,你的生命~已经可以演绎宏大的奏鸣曲。你的文字~与后人分享。倘若你在挫折下低下了头~只低沉消落~沉浸痛苦中~怎么能奉献出《史记》~让千万人分享精神的闪亮~智慧的铭刻呢,你愿把自已的才华~与人分享~你用心潜修古史~一字一句写下有力的字迹~也奏出了动人心弦的音响。你的生命~如博大的海洋~流淌奉献的品格~折射出美好的光亮。司马迁~你的奉献~震人心魄~音符悠悠千年。 那么演绎出雄浑断奏的人~是袁隆平么,你把智慧分享~铸造科学的永恒。因为你的奉献~广袤国土得以丰收在望。你永远把他人放得比自已重要~埋下坚强的种子~结出夺目的希望。分享自已的努力~谱写激昂的乐曲。 分享~是永不停息的吟唱~一曲一曲的绝响。 品味一人一物~都因为甘愿把自已的力量分享~才能收获更多希望~铸造人性闪亮~也奏出了动听乐章~也愿把自已凝成一个音符~与它一起唱响。 6、觅 秋 张嘉琳 何处寻找~秋天的优雅脚步,寻找到“天高云淡~望断南飞雁”的情怀~寻找到“无边落木萧萧下”的意味。凝眸于静致的一草一木~思绪飞扬在斑斓色彩的幅幅画卷~寻觅属于秋天的丝丝缕缕…… 淡淡的~优雅桂花。漫步校园~轻踏青石路~偶然与桂树相遇~惊喜地让香味与自已撞个满怀。晶莹碎金的流光溢彩~掩映在葱茏绿阴怀抱中~是温暖橙色调。清淡香气~惹得校园笼罩在专属宇宙中~薰得读书朗朗之声变得充满古韵。天然质感的桂~把花朵小心隐藏~若有若无。突然觉得只有秋天才会拥有这般美好植株。桂花本就是秋天品性~比高贵更高雅~比清淡更清幽。秋色诠释于点点金桂的姿态里~凝成了真实可感的存在。我立在湖边桂花下~轻捧起柔软桂叶~寻找到了秋天该有的美好之味。 猎猎的~塞外秋风。秋~必定不只是温柔的幽香~更有成熟的况味。伫立在近西北的平野之上~升腾在自已心中的~是猛然而至的悲壮。若是豪迈诗篇~定在此风之中才会完美呈现。我默默行走于这样秋风中~不觉悲伤~只有凛冽心情的坚定。“寥廓江天万里霜”不就是此处质感,秋天也可以是无形的风~化身坚毅力量~鼓起信信的雄壮~吹开大地沉郁之色~涤荡无尽豪迈。是的~享受立在秋风独特里~寻找到了秋天坚毅之感。 静静的~素白月色。心境些许孤独~仿佛沾染夜晚的一抹黑魅。快至中秋~月亮也化身于千里相共的婵娟。秋色此刻~淡淡的晕开涟漪~给予我寻觅到她的喜悦。月亮也是秋天的载体~千载的秋思秋念~都爱与月亮牵系。秋月是不同于其它三季的~我好似领悟了禅意。细细望着月亮~品味它的玉色与轮廓~渐渐咀嚼出秋意。月是清冷的~是寂郁的~可它还是会给人希望。这不正是秋天的品性么,它预示寒冬来~给人抹上萧瑟的心绪~可它一并带来获得的满足。不知是秋化作了月~还是月化作了秋。无论如何~沐浴在秋天的月光盈盈下~我寻找到了秋天特别的浓郁之情。 且听~且看~且寻。 纷纷繁繁的丝丝缕缕~竟都含着秋天的身影。丝缕织成了线~在思绪的素绢上密密安静地绣~绝非狂躁的涂。组成画意~是不同的~但都是绝美的秋色。 觅秋~觅出了秋天的意味深长…… 抒写教师篇 7、你真的很美 07年三月 06-2刘晰心 春天的飞鸟~飞到我的窗前唱歌。唱的什么,你靠近一点~倾着耳朵听它说“你真的很美。” “你真的很美。” 您深情地一笑~真在播种春天。 您深情地一笑~什么也没对我谈。而我却一直看着您一身淡雅的衣衫---- 锐利而不是怜爱的双眼~什么时候架起一道弯,淡红而不失青春的双颊~什么时候泛起一道弯,印在灯下的书案~渐渐微弱的眼帘~什么时候眼睛揉成了一道弯,老师~菊花般优雅的笑在每个孩子心间。 “你真的很美。” 您深情地一笑~抚摸着六十分之一份的疼爱。 “来晚了吧。”您站在门后~轻轻探过头来。一道阳光射进来~我似乎感觉着我的被窝还在暖和着~而您的早已冰凉。您调皮的瞪我一下~飘在微风中的月亮船在您的脸上~飘荡在我的心海。 “你真的很美。” 您回过头来嫣然一笑,留下种子的笑脸。可爱的我的,不忘走过来再看孩子一眼,我的心一颤一颤。有个种子调皮,你抛下手中的教案,追赶他早晚。柳叶儿冒出来了,你用歌般的音色在说着,台上,提一提眼镜儿,拍一拍粉笔末儿,翻一翻书本,在摇摇月亮船,有时唱唱小曲儿,再唠唠小事儿,给我们的甜蜜犹如铁丝一缠再缠。 “你真的很美。” 你抖抖两袖粉笔的碎屑,今天你的短发显得格外精神。说实话我还没有找到您的银丝一添再添,今天说来您的故事,急得我们中午抢着吃柳叶儿,今天你说来自己的童年,急得我们说你真好玩儿。小小的火山喷出一阵后,你照样又把笑来谈。 “你真的很美。” 您莞尔一笑,正在播种春天。 8、我的五彩老师 张嘉琳 色彩跳动着,我享受这老师带给我的视觉和听觉的狂欢。他们以及她们真是五彩斑斓,适合一种色彩去形容。夺目和明艳的颜色天天滋润我。 绿色—生物老师 本来生物最能代表的就是自然的绿。而她个子不高的中年和蔼女性,给我的就是绿,软软的、舒服的绿。微胖但不臃肿的身体,在讲台上娓娓道来各种详细的知识,很平和。在难点时她总会做出各种生活化的比喻。她没有过多的噱头,但犹如一泓绿水,用知识沁入我的心田。 蓝色—英语老师 异国情调的蓝色。英语从此不再遥远。有时会感觉到她的严厉,蓝色的冷冷。但更多的是蓝的清新,常常用各种方法来考验我们,但各种题海里包着她的良苦用心,英语中透着幽默,开始变得轻松。她看似严厉的外表下,有着关心同学的心,也使我的英语,有了好的成绩。 红色—语文老师 一朵艳丽的大红色菊花,就是我对语文老师的形容。从上到下洋溢着活力,带给我们惊喜,红色的灼热,也曾“灼伤”过不少同学,但都是批评中含着期望。有人会在她上课后呼过瘾,看来是有道理的。微笑中散发着属于红色的热情。 还有那么多的老师,等着我去比拟。他们就像一道彩虹,伫立在我人生的天空,为我照亮前程。 评语:这两篇文章以不同形式不同风格来赞美老师。刘晰心的文章,散文诗式的语言,一个个镜头回放,以您真的很美作为彩线,抒情达意。张嘉琳的文章以色彩贯穿,写出老师的各自特点,语言清新淡雅。 9、铭记在心中的那个人 张嘉琳 正值春天,正是黛玉笔下“粉堕百花洲,香残燕子楼”也是宝钗笔下“好风频借力,送我上青云”的柳絮飘飞的春天。每当此时,我都会想起你---孔明。不知你也曾驻足观赏过美得触目惊心的柳絮,也是否想过人的一生有时也如柳絮一般易消散呢, 你是智慧的。独守自己的陋室,更有一番娴雅气足的风度。你可以面对天下的现状,做出自己准确明智的判断,有人把你赞为卧龙先生,说你的才气和智慧之高。果然刘备慕名原来,只为吸收你这个不可多得的贤才,有了你,才会有蜀国的一件件成就。 你是杰出的。从未有过有你这般心思缜密计谋高超的军事。在刘备势力弱小之时,你会凭着三寸不烂之舌求得孙权之助,在蜀国日益发展强大的时候,你又依法治国,兢兢业业一丝不苟的去勾画蜀国的明天,以至于别国的将领才承认你的优秀。在你的手下的国家,百姓夜不闭户,路不拾遗。似乎蜀国的春天也要来 了吗, 但是你又是值得悲叹的。年老功高,终有人嫉妒;认真细致,终有不察之处。后主无能,你艰难撑起整个蜀国。有时,是不是你都忘了自己也是有身量耗尽,如柳絮吹散的一天,事必躬亲,你的担子太过重了。真的有一天,蜀国并未得了天下,而是渐渐消亡。 有人喜欢用如果评价你,如果你遇了一个更强的贤主,如果你生在一个更好的时代……那么会有转机吗,但我喜欢面对现实,你的才华施展过,你的精神永存。那就足够了。 孔明先生,你是我铭记在心中的那个人。是在这个社会,让我学会认真、无私奉献的人。你不是柳絮,是永远闪耀的一颗星。 觅 秋 张嘉琳 何处寻找~秋天的优雅脚步,寻找到“天高云淡~望断南飞雁”的情怀~寻找到“无边落木萧萧下”的意味。凝眸于静致的一草一木~思绪飞扬在斑斓色彩的幅幅画卷~寻觅属于秋天的丝丝缕缕…… 淡淡的~优雅桂花。漫步校园~轻踏青石路~偶然与桂树相遇~惊喜地让香味与自已撞个满怀。晶莹碎金的流光溢彩~掩映在葱茏绿阴怀抱中~是温暖橙色调。清淡香气~惹得校园笼罩在专属宇宙中~薰得读书朗朗之声变得充满古韵。天然质感的桂~把花朵小心隐藏~若有若无。突然觉得只有秋天才会拥有这般美好植株。桂花本就是秋天品性~比高贵更高雅~比清淡更清幽。秋色诠释于点点金桂的姿态里~凝成了真实可感的存在。我立在湖边桂花下~轻捧起柔软桂叶~寻找到了秋天该有的美好之味。 猎猎的~塞外秋风。秋~必定不只是温柔的幽香~更有成熟的况味。伫立在近西北的平野之上~升腾在自已心中的~是猛然而至的悲壮。若是豪迈诗篇~定在此风之中才会完美呈现。我默默行走于这样秋风中~不觉悲伤~只有凛冽心情的坚定。“寥廓江天万里霜”不就是此处质感,秋天也可以是无形的风~化身坚毅力量~鼓起信信的雄壮~吹开大地沉郁之色~涤荡无尽豪迈。是的~享受立在秋风独特里~寻找到了秋天坚毅之感。 静静的~素白月色。心境些许孤独~仿佛沾染夜晚的一抹黑魅。快至中秋~月亮也化身于千里相共的婵娟。秋色此刻~淡淡的晕开涟漪~给予我寻觅到她 的喜悦。月亮也是秋天的载体~千载的秋思秋念~都爱与月亮牵系。秋月是不同于其它三季的~我好似领悟了禅意。细细望着月亮~品味它的玉色与轮廓~渐渐咀嚼出秋意。月是清冷的~是寂郁的~可它还是会给人希望。这不正是秋天的品性么,它预示寒冬来~给人抹上萧瑟的心绪~可它一并带来获得的满足。不知是秋化作了月~还是月化作了秋。无论如何~沐浴在秋天的月光盈盈下~我寻找到了秋天特别的浓郁之情。 且听~且看~且寻。 纷纷繁繁的丝丝缕缕~竟都含着秋天的身影。丝缕织成了线~在思绪的素绢上密密安静地绣~绝非狂躁的涂。组成画意~是不同的~但都是绝美的秋色。 觅秋~觅出了秋天的意味深长…… 10、盼 张强 星期三,班里几个顺风耳就传出风声:这周的周六不上课,放假两天~天哪~两天假期啊~可以玩个够了~于是全班沸腾了。接下来同学们到处打听有没有哪班班主任透露点消息。没有证实的消息,结果悬着呢~ 星期五-----关键的一天,在同学们的期盼中准时来到。 数学老师沉稳的走进教室,平静地把书放在讲台上,慢条斯理的说:“把书拿出来,今天讲因式分解。”姜还是老的辣,从数学老师那看不出一点迹象。 “老师,明天放假吗,”终于有位不怕死的仁兄沉不住气,斗胆说出了所有人心中的焦虑。 全班同学的脑袋顿时抬高了许多,目光立即聚在一点上;数学老师横眉一挑:“我现在就放你们的假,你们赶回去吗,”眼睛激光般一扫全班。 谁敢,全班同学的脑袋顿时低了下去,唯恐被激光扫中。 有了这位同胞的惨痛教训之后,对于一个善战的老将----英语老师,我们不得不采用迂回战术。 “老师,我们的英语练习册做完了,明天对讲吧~”英语老师喜上眉梢,这可是同学们第一次主动请她检查作业。“不不,明天老师有活动,你们不到校。”语气中带有无限的遗憾。 “唔~”顿时民心大振,七八十张嘴巴同时发出一个音节,有的竟激动得从座位上跳起来,打着胜利的“v”型手势,表达此时内心的喜悦。真是“长江后浪推前浪,一浪更比一浪高。”没想到“久经沙场”的“老将”,竟被初出茅庐的“小卒”给蒙了。 完了,刚才在英语老师心目中塑造的爱学习的乖宝宝形象立刻毁于一旦。 十分之一秒后,欢呼声在英语老师严厉的木关系啊消失了,但快乐仍从每个 同学的心里冒出来。 评语:细致入微的动作、语言、神态刻画,使人物栩栩如生。场面描写、心理描写更是惟妙惟肖。 11、情不在,心永恒 最后一节物理课,我含着泪在心里默默说再见,走出教室的是一位老师,而我失去的却是一位挚友。 我相信世间有缘分存在,在我与陈老师刚接触时,我们的感情便发生了飞跃,由师生变为朋友。有了这个忘年交,我的初二生活过得丰富多彩,我不会害怕,我不会寂寞,他始终陪在我的左右,让我乐悠悠;我不会孤单,我不会无助,在我需要帮助的时候,他总是伸出援助之手;我不会痛苦,我不会无奈,我遇到了解不开的心结,他总是耐心的为我解开。 然而现在,我们就要分开了,虽然我们有誓言,“以后我们仍是最好的师生,最好的朋友。”虽然我们之间有诺言:“有什么想不开,可以尽量跟我谈。”但他毕竟不再是我的老师,我们接触的机会不会太多,虽然我们不相信时间会冲淡记忆,会冲淡友情,但我明白天各一方,我不再有那种理所当然。 现在我失意的时候不会有人在鼓励我,痛苦的时候不会有人再安慰我。我生活在梦幻与真实相交织的生活。 现在我们虽不能再朝夕相处,但从他那温柔的笑语中,我还能感受到友情的存在;从他那和蔼的笑容中,我还能感受到丝丝温暖;在他那迷人的眼神中,我还可以捡回到失去的自信。 以前,毕竟有我的收获,他的辛劳;我的成功,他的喜悦;我的迷茫,他的开导;我的泪水,他的无奈。他为我付出了那么多那么多,而我也只是也只能在感激时说声谢谢,在节日里道声祝福;在运动场上喊声加油,在篮球场上默默叫好,在他和我的心灵深处,都珍藏着一段刻骨铭心的记忆,都保留着一分多姿多彩的友情,恪守着那份友情到永远,永远~ 12、三色冰淇淋 香草,巧克力和草莓,粉白,粉红和浅棕色,以及那三颗鲜艳的樱桃,是那样甜丝丝的躺在我的心里,就如同那同样丝丝的爱。 小时候,我很喜欢一家冷饮店的三色冰淇淋,那甜蜜的味道,和冰淇淋上的三颗红红的樱桃,让我感到无比的幸福和快乐。可那种冰淇淋非常贵,那家冰淇淋店也离我家好远。可我总是禁不住去想那漂亮的冰淇淋,也总是央求爸爸带我去吃那可口的冰淇淋。 爸爸总是和蔼地冲我笑,用他那宽阔而温暖的手拍拍我的肩膀,轻推我一下,十分爽快的说:“好,那我们走吧~”我便很悠闲的坐在了自行车的后座上,快乐地荡着双脚,心里满是那甜丝丝的冰淇淋和鲜红的樱桃。爸爸用力地蹬着车子,几滴汗水从他的额角滴了下来,我急忙用纸帮他擦干,可是又不断地有汗水滴了下来。终于车子在那家漂亮的冰淇淋店门口停了下来。我兴奋地跳下车,走进了 店,回头看看,爸爸停下了车,在我跳跃的背影后,露出了欣慰而满足的笑,几滴汗水又从他的额角滑落下来。 我快乐的对服务员说:“要那一种带樱桃的三色冰淇淋~”这时爸爸才走了进来,在我对面坐下,对我笑,笑得温暖而包容一切,像那冰淇淋一样甜,我总是感到有一种阳光笼在他的身上。这时冰淇淋端了上来,粉红的碟子,我最爱的三色冰淇淋。我轻轻咬下一口,任那甜丝丝的感觉在我口中弥漫,用牙齿轻轻咬开樱桃,任他甜甜的汁水在我口中化开。我总是在这时把碟子轻轻推到爸爸面前,对他说:“你也尝一口,好吃极了。”爸爸轻轻笑着,几丝皱纹在他脸上不断荡漾,他又把碟子推了回来,对我说:“我不喜欢吃这个。”“真的吗,”我半信半疑。“真的。”他说这点点头,脸上的弧线坚定而温暖。于是,我继续任那甜丝丝的汁水在我口中散开。而陪着那甜蜜的是爸爸最温暖的笑,我总感到安定而幸福。 后来,那家冰淇淋店不见了。 再后来,我在外地见到了一样的三色冰淇淋,要来吃时,却没有原来那样的美味了。于是我又回想到那阳光般的温暖和甜丝丝的亲情。 13、姐 妹 初三那年,班级组织同学去春游。。 于是来自偏远山村的一位女生。出发前一天,她在学校食堂买了六个馒头,算是春游的干粮。同宿舍的姐妹们都在收拾春游要带的零食,一边还唧唧喳喳的议论着什么。女孩直奔自己的床,迅速地用塑料袋把馒头装了进去,眼圈不由得红了。 出发那天正赶上下雨,女孩没带伞,只好和别的同学记载一把伞下,为了不因为自己而不失同学临时,女孩不住地把伞往同学那边移,等赶到目的地时,女汉一半身子湿漉漉的,身上的背包也湿了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,只留下女孩一个人孤零零的。她从背包里取出馒头,可是由于塑料袋子破了一个洞,雨水已经将馒头泡透了。 女孩一边啃着被雨浸泡的馒头,一边默默地流着泪。 还没等女孩吃完一个馒头,同宿舍的八个姐妹突然一下子都来了。她赶忙把手里的馒头往背包里塞,班长崔林突然说:“哎呀,我还没吃饱呢,能给我吃一个馒头吗,”正当女孩不知所措时,班长已经打开背包啃起馒头来,一边啃一边说:“还是学校里的馒头好吃呀~’转眼女孩带来的馒头就被分吃了。 第二天到了该吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非父亲借钱交春游费呢,女孩以便后悔一边流泪。突然班长崔林跑来了,拉起他的手就走,说:“我们吃了你的馒头,这两天的饭当然要我们解决呀~” 在饭馆里女孩子喝着热腾腾的粥,吃着香喷喷的菜,眼泪扑打扑打掉了下来。 以后每顿饭都有人以吃了女孩子的馒头为由请她吃饭,是他不用再交干冷难咽的馒头了。女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了姐妹们不着痕迹的馈赠, 默默享受着这份单纯却丰厚的友谊。 回来之后女孩子变了。她的脸上总是洋溢着明媚的笑容。因为她知道,姐妹们给他的是金钱买不到的真诚和善良,这份纯真的姐妹之情就像春天里最明媚的那一缕阳光,照亮了他的心灵。 14、兄 弟 真正的兄弟,不是挂在嘴上,而是放在心中的。 我的新同桌话语不多,遇事总淡淡一笑。可他心细体贴课桌让我趴大半,板凳总是帮我擦得干干净净,连文具都帮我放的规规矩矩,每次我说谢谢,他总是淡淡一笑。我也从未放在心上。 十月下旬的一天,天忽然变得异常寒冷,早晨我只穿一件夹克衫进了班。冻得直打哆嗦,坐在位上读书,却怎么也读不进去,这是同桌来了,他从书包里掏出一件毛衣,说:“我知道你冷,快穿上吧~”我抬起头望着他,他脸上依然是那淡淡的笑。我又望着那件毛衣,火红的色彩就如一团火,让我的心里无比温暖。我接过毛衣说:“好兄弟,谢谢你~”他说:“真正的兄弟,不是挂在嘴上,而是放在心中的。” 我琢磨着这句话,是的,放在心中,我也应该把兄弟放在心中。 我真想为同桌做些什么,可他衣食无忧,学习优秀,我能为她做些什么呢, 可天有不测风云,在学校举行的拔河比赛中,他由于用力过猛而挫伤了脚踝。当时他还不在意,可进班之后,他就疼得不能走了,我在心里说,兄弟我终于可以为你做点什么了。在以后的几天里,无论是上楼下楼,还是去卫生间,我总是小心翼翼的搀扶着他,就像搀扶着我的亲兄弟,搀扶着我只爱至亲的人。 那天大课间,旁边的同学在吃一份面包,我看见同桌的目光不是瞥向那金黄的面包,嘴唇还不由的翕动了一下,我想同桌是否没吃早饭呢。我飞快地跑下楼,买了一份面包,当我把面包轻轻地递给他时,同桌只淡淡的一笑,说:“谢谢。”我拍了一下他的肩膀,笑着说: “真正的兄弟,不是挂在嘴上,而是放在心中的。” 此时我分明看到同桌眼里泪光盈盈。 他哽咽着说:“好兄弟~” 是的,愿我们今身今世,做永远的好兄弟。 花盆里的新鲜事 091牛晴旻 我家阳台的角落里,有一只被遗弃的花盆。它硕大,笨重,也曾经在它腹内种过菊花,种过十香,只可惜都活不长,未长成便死了。母亲便笃信这盆内什么也不会成活,将它抛弃了,日久天长,我们几乎遗忘了默默的它。 几个星期前,下了一场大雨,我在邻居家开得姹紫嫣红的花盆下缘发现长出一圈绿茸茸的小东西,顶着两片小豆芽瓣儿,一样的绿叶在凄风苦雨中挣扎,白嫩的根几乎已完全露出。它们是那样纤弱,在茎壮叶绿的繁花映衬下,如大观 园的黛玉。我心生不忍,随手拔了一棵带回,栽进那只旧花盆里。我用木棒在死根枯茎蔓延的荒土边缘点了一穴,把它轻轻移进,又小心翼翼地用土掩盖住它的根,把桌前的一杯水仔细地洒在它四周,祈望它能成活,能给这老旧的花盆带来一丝生机。然而,它是如此幼弱,我心中还是有许多惶恐,怕它依然难逃厄运。谁知当晚,我便病了,因父母过于繁忙,无暇照顾我,我便住到了姥姥家。于是,我与刚刚种下的小苗儿分别了许久。 我在姥姥家得到了精心的照顾,可我的小苗呢,母亲一定不会照料它,她是这么忙。父亲是个粗手粗脚的人,他肯定不记得阳台上还有一只花盆。我的小苗儿,注定要随风枯萎了~花盆内的土是如此贫瘠,定不能养育它这幼小的生命~唉。 两星期后,我痊愈了,又搬回家,我迫不及待地冲到阳台,竟看到那灰旧的花盆里有一棵茁壮的植物冒着油油的绿意,秀美无比。我屏住呼吸,慢慢靠近花盆,看到这健硕的茎叶正是从我种下小苗儿的地方发出的,那两片伊始的小叶,已从油绿便成浓绿,位于最下,几乎贴着土壤,大小倒是没改变多少,从两片小叶中央,萌出一枝笔芯般粗细的茎,大约二十厘米长短,挑着肥硕的叶。叶是交错互生的 ,中间约三厘米宽,两端尖细,数数共有十片。我惊喜异常,抚过每一枚绿叶,就如同感知到每一颗年轻的,跳动的心,我欢呼起来,一跃而起把母亲拖来,让她和我共同分享这惊喜。母亲看到后,不可思议地说:“真新鲜~这烂花盆里能长出人参草来,这草得生命力真顽强~”是啊,那些风雨侵袭,烈日烘烤,无人怜惜的日子里,它不知受了多少磨难,对月悲叹过多少回,然而,它没有屈服,终于活了过来,而且是活得那么滋润~它能在这贫瘠的花盆里生存,虽看似新鲜,但实为必然,我知道它纤弱的外表下有着强大的生命力。 之后,我们全家呵护着它,看它愈长愈繁茂;看它开出星星点点的粉红色小花,如一串串欢声笑语;看它结密密的籽实,黑色的种子在阳光里破壳而出,孕育下一年的希望,让来年的花盆更新鲜~ 成长也需要磨难 2009级9班 牛晴旻 被沸水煎过三回,银针茶才会出色;抵抗过整整一个冬天,麦穗才会丰硕。学会了享受磨难,战胜磨难,才会有完整的成长历程。 灰色孤星,照耀窗棂,刺鼻的消毒水味弥漫四周。我在医院已呆了两周。突如其来的疾病差点将我推进黑暗的深渊,我从死神的怀抱中挣脱。 此时我刚过完生日一个月。 此时我的前方大雾弥漫,看不清曙光。 我辗转反侧,忆起从前的点点滴滴从我儿时最模糊,最遥远的记忆开始,顺次想起我走过的春秋。这是我第一次完整的回忆自己的成长历程。然而,在2010年5月,记忆戛然而止,随后是三天的断层,空白一片。我美好的青葱岁月被拦腰斩断。我的枕头湿润了,浸着胸中的细雨,苦涩难言。在医院,我每天要滴十 多瓶水,打很多针,化验无数次。我的颈部只有静脉植管,每天把源源不断的药液输送进我的心脏。我每天至少要留十个针孔。我昏迷了60多个小时才醒来,人们怕我会变傻瓜,总是问我一些简单到白痴的问题,反复的问我,我受不了了~ 我咬着嘴唇,痛恨上苍,这么大的磨难什么时候会结束,我讨厌夜半时分被手指的刺痛惊醒,我想回到原来的生活,我还是个孩子,我承受不了这巨大的病痛~ 然而日子是一天一天过的。我一天一天的熬着,慢慢静下来。既来之则安之。我渐渐可以忍受强烈的不适感做雾化,在高压氧舱里我也不再拼命捶打舱壁。我毕竟活了下来,我毕竟还可以继续成长,尽管这里的环境没有家中优越,但我经历了同龄人难有的心境,获得了比同龄人更多的感悟。我开始珍惜生命,珍惜家人,珍惜每一种事物。我似乎突然长大了许多,知道了很多过去许多年都不知道的事,比如随时都会挂掉。开个玩笑而已,我放下了许多,忘记了许多,只留一颗轻盈的不染俗尘的心。 后来我出院了,后来我休学了,后来我留级了,后来我又上学了,后来我又开始了新的生活。就如同把一个完整的链条切断重新接到另一个链条上去,我有许多关于磨合与连接的小问题,然而我已能较轻松地处理了,不再像过去一样笨拙。目前,我的生活生机勃勃,散漫阳光。 磨难有时不是坏事,甚至比安逸更重要,否则今天我还是停留在原地。成长,有时也需要 我心中的那一道阳光 09-14 张一 “书犹药也,善读之可以医愚。”记得那位大家曾讲过这至理名言。无法,小女不才,只得以书来医吾愚。 窗外,风呼呼地刮着,吹出了片片雪花,吹出了满世界的洁白。窗,也被咆哮的北风吹得哗哗作响。好冷。好怕。 无奈,只得轻轻打开厚重的书柜,慢慢嗅着油墨飘来的芳香。仅此,就是一种莫大的享受。 小心翼翼的抽出一本书,细细品读,便瞬间坠入,被那美妙的文字所吸引,手中捧上一本厚厚的书,就如同父亲的手,那样亲切,给我深沉的爱。 在书中,我已失去了时间的概念,只有文字,眼中。心中。手中。在书中,我已失去了感觉。有书在,已不觉天寒。在书中,我已失去了感情的支配。我的心,早已随【哈利?波特】飞到了霍格沃茨;早已随汤姆?索亚飞到了秘密山洞;早已随小鹿斑比奔驰在茫茫林海,早已随?????? 在书中,我感受到了苏轼的豪放,杜甫的深沉,李清照的清丽,文天祥的豪迈。在书中,随巴金一起回【家】,随鲁迅一起呐【喊】,随米切尔一起【飘】,随大仲马去复仇??????在书中,我领略了枫桥的钟声,大漠的孤烟,在书中,我披甲站在玉门关外,楼兰战场前。在书中,我惊叹“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的江南美?????? 在书中,我学到很多很多。 我哭。我笑。我叹。我狂。 玩家的灯亮了,又灭了。唯有那个窗的灯,一直不灭。书就如一米阳光,照亮我的心,温暖我全身。寒冷,在书的面前只是无名小卒。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”不错的,树是我的的精神食粮,任何都不足代替。 抬头望,新生的太阳已在东方冉冉升起,照亮了我半边脸,照亮了那满是文字的书?????? 另一种境界 “生我所欲也,义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” 生是什么,是一种境界,而超越生的义又是什么,它是另一种境界。 舍生取义图 “砰,砰”敌人的火力依然猛烈异常,此时部队被困在这里起不得身,情况异常危险,可以说部队已经到了生死 关头,此时只见一人猛从草丛中钻出,用自己的胸膛,用自己的血肉之躯堵住了枪口,他的义举使部队可以喘息。他死了,但仍在枪口上,漫天遍野响起了为黄继光报仇的口号。部队胜利了,而他,为了大家,为了部队,为了自己追求的另一种境界--牺牲了。 为祖国献身 “投降吗,投降就放了你。”“要我投降,哼,痴心妄想~”“我忠于祖国,永不背叛,快点动手,快点杀了我~”他,文天祥,大英雄啊~死前的壮词,死前的义举,无不激励着一代又一代人们奋斗着,而他 死前的那两句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,又何不是另一种境界呢, 不为富贵图 “快点,收拾一下,我明天一定要回国。”这是谁,钱学森。美国政府当时给他车,给他房,给他高工资,尽一切力量挽留他。可他,宁愿不开车,住破房,也要回国,为什么呢, 他不为富贵,不正是达到了另一种境界吗, 确实,每个人都有一种生的境界,可他们又有几个人能突破这种境界,达到另一种境界,但有~有那些为国为民不求富贵的人,他们正是——“所欲有甚于生者,故不为苟得也。” 这便是另一种境界。 我看见了人类的最后一滴眼泪 我的身体被粉碎,融入亘古的河流,我闭上眼睛,我害怕,害怕历史和后代向我复仇,死亡在向我招手 ——题记 清明时节雨纷纷 又是一年的清明节,我的哀愁夹杂在雨滴中,液化,落下。千百年来,多少历史人物因水而耀耀生辉,大禹治水,流亘千古,为后代造福,三过家门而不入,何等高尚情操。李冰为修都江堰,又费了多少心思,考察过多少地方,应用了多少地理知识,谁人不知“诗仙”李太白畅呼“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的千古名句,激励了千万人洒脱、豪放的精神。他们是名人,因为水而出名。但是你们现在哪里去了,我们需要你们的帮助~回来,回来~ 路上行人欲断魂 黄沙。干燥。骄阳。辛辣。人们干涸的喉咙,再也说不出一句话,死猪一样躺在地上。“多方进口的唯一一条河中的无污染纯净水,一千元一杯。”远方传来叫卖声。“给,一千元,来一杯”“我也来一杯”叫卖者供不应求,不亦乐乎。当卖完最后一杯水时,买水的人们一下子沸腾起来。 唉~人类也有这一天,有着万贯家财却讨不到水喝的命运终于在今天到来啦~ 借问酒家何处有 至此,只剩下纯粮酿造的白酒,绝不掺水。的确,滴水不羼,但是无人问津。借酒销愁的李白呢,飘逸放旷的苏轼呢,五粮液呢,棠河醇呢, 牧童遥指杏花村 柳暗花明,山重水复,终于来到山清水秀的杏花村。村长告诉我:“你们人类呀,只知道浪费水源,污染水源,如今尝到了苦果了吧。我看人类的最后一滴眼泪就是你们最后的水资源 ” 眼泪,最后一滴眼泪,莫斯科人不相信眼泪,我相信,顶天立地的中国人是会相信的~ 你就是一道风景 风云变幻,日月交替。各个时期的英雄人物数不胜数。我想对你们说:“你就是一道靓丽的风景~” 墨子为民请命,主张民贵君轻。楚欲攻宋,他不远万里至楚,拿自己的性命向楚王据理力争,抱住了宋的江山与子民。 墨子,你就是一道风景。 “人生自古谁无死,留取丹心照冲向汗青。”至死不屈,拒绝降元的文天祥令人崇拜。 文天祥,你就是一道风景。 从小立大志,与清朝抗击到最后,收复台湾的英雄郑成功。 郑成功,你就是一道风景。 黄海的浪涛淹没不了你,谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕;谁也不会忘记舰在人舰艇在,舰沉我死的雄心壮志。 邓世昌,你就是一道风景。 烈火焚身,纹丝不动,这是何等的意志,你的事迹将会在大火中永存。谁也 不会忘记那令人痛心的一幕。 邱少云,你就是一道风景。 南海浪涛,你在它的上空盘旋。为了维护祖国的尊严,你不惜自己的生命。南海上空将永远留下你落机的动人曲线。 王伟,你就是一道风景。 硝烟弥漫,战火连天,你二赴伊拉克战场,向全国人民报道那些凶残的侵略,你可知生命将可能随时被飞来的弹片击中。 水均益,你就是一道风景。 “非典”肆虐,当别人都停止工作呆在里的时候,你冲向了“非典”第一线你可曾听到孩子叫你妈妈的呼声,可你却永远留在了打击“非典”的第一线上。 叶欣,你就是一道风景。 千年飞天梦,今朝变成真,你不知圆了多少代人的梦想,你可知出一点错误,你将化为宇宙的尘埃,但你决心已定,并成功的返回,我们为你欢呼,为你自豪。 杨利伟,你就是一道风景。 江山代有人才出,各领风骚数百年,一道道风景构成了“英雄”这幅图画。我敢肯定:我就是未来的风景。 诗仙的成功 我从小就梦想成为一名诗人,一名举世闻名的诗人,如果真的成了一位大诗人,那将是何等的风光,而且满腹文采,博学多识。我充满了渴望。然而现实生活却常常事与愿违,无数次的投稿,无数次的被退回,经历了命运挫折的我,不觉有些灰心,我渴望成功,但成功却不愿与我结交,唉~ 一天,我怀着沉重的心情走进了奇幻网吧,与“诗仙”李白链接上,与他攀谈起来。 “你是怎样成功,摘取诗仙桂冠的呢,”我迫不及待的打下一行字。 “要说经验之谈嘛,那很简单,要我说,几个字而已,负责、忍耐、坚持到底、吃苦创新。” “能否为我详细解释一下呢,”我望着电脑屏幕,似乎很通俗的语言,但细细琢磨,理解不透。 “俗话说:眼高手低,人往往说的轻松,到了上台的时候,却不能做好,这主要是有没有责任心的问题,我们的后代,你们的前辈范仲淹不是说过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古绝唱吗,作诗如做人,时刻保持一颗忧民忧天下的责任心。作诗最起码要对自己所咏事物负责,不要随心所欲,更不能让后人耻笑你,这是最基本的原则。” 我略有所悟的感叹,手指也不停的敲打键盘,“那后来的又表示了什么含义呢,” “我身世虽好,贵为皇亲国戚,但在青年时期,一直不被人举荐,纵有雄心大志, 却只有“徒有羡 ”的叹惋之思。我只是等待,等待着时机,等待着伯乐的出现,最终在天宝元年,才奉诏入京,供奉翰林,可好景不长,不久被权贵所馋毁,以“赐金放还”的名义被迫离开长安。可想而知,仕途大起大落的我是何等忧伤~但我借酒淌愁,仰天长叹“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,见高适,遇杜甫,怀古登临,纵酒射猎。天生我材必有用,要想取得成功,就必须经历挫折,超越极限,保持向上的忍耐力。” 我大惊,为诗仙太白的执着而惊。 “那坚持到底,吃苦创新又暗示着什么呢,” “坚持到底,就是胜利”这句话适用于任何时代。做人,凭的是毅力,比的是韧劲。虽然有时会发出“举杯消愁愁更愁”的感慨,但最后还是坚持了下来。所以坚持到底的人是最大的赢家。至于创新嘛,大家都知道我是受那么一丁点天赋影响的,其实这种天赋是需要发掘的。我写诗最大的特点就是随感而发,所以有了过蜀山时蜀道之难,难于上青天的惊叹,有了黄河之水天上来,奔流到海不复回的独特想法。人家都说我的诗洒脱、有魅力、富有个性,我并不否认,因为我能从别人同样接触到的事物中发现新的东西。记住,永远记住:负责、忍耐、坚持到底、吃苦创新。 我依依不舍的地下了线,脑海中充满了一位智者的形象,稳重、执着、会创新自主 。 色彩大工 10-2刘寅绅 假如要我给大工配上一幅图,那么一定是五彩斑斓的。 红如大工的热情。从接站到送站,校方与志愿者的热情,对我们无微不至的关怀,让人深深的感动。舒适宽敞的寝室,营养可口的饭菜,干净明亮的澡堂——校方对这次活动的关注与支持,不需用言语表达,透析在点点滴滴的细节之中。当然了,还有我们最最可爱的志愿者们。腼腆的炎霖哥哥,温柔的关艺班长,豪爽的董峰哥哥,亲切的黄凰姐姐,还有一大群叫不上名的哥哥姐姐们,无私的帮助我们却不求回报。他们和我们这群刚刚出初中校门的孩子一同走过大工的角角落落,洒落汗水与笑语,收获欣喜与回忆。 橙如大工的活力。异彩纷呈的各类活动,让我们这帮从山城走出的小不点儿第一次触碰真正的科技。开营仪式上的科技嘉年华展示了各种最新的尖端科技成果;与社团的亲密接触,让我们初步了解大学生团的活动策划与举行;LOGO设计大赛更考验了我们的创新意识;动手能力大赛更挑战我们对机械设计资源整合、临场实践等能力的综合水平。 紫如大工的厚重,年轻却又源远的校史,尤其是大工的“主楼精神”激励我们战胜困难与强敌;各种精密仪器让我们明白自己的浅薄,在学识这条路上还有很长的路要走;陆安慧教授的会上我们宣誓时突然明白自己肩上的担子其实 很重??六十四年的奋斗,大工正是新中国发展的一个缩影;六十四年的积淀,大工深沉的文化底蕴愈加醇厚。 靛如大工的包容。校训中的“海纳百川,自强不息,厚德笃学,知行合一”其实就包含了这个观点。因为大工的包容,所以我们这些山城有孩子才有机会与香港的同龄人结下友谊,才能与志愿者哥哥姐姐们能有更好的交流,才能在这所严谨的高校中欣赏一场洋溢着青春活力的“文艺梦”的晚会。有容乃大、兼收并蓄,让我们的生活更缤纷。 大工的色彩远不止这些。遮天蔽日的绿,辽阔空远又汹涌澎湃的蓝??这一切的一切,构成了一所独一无二、色彩斑斓的大连理工大学。在多彩的大工,七天是如此的美好,却又如此的短暂。感谢大工,给了我们最真实的科学之旅,让我们体验到相识的拘谨,狂欢的喧闹,离别的伤感?????? 这座海边的时尚之都,这所多彩的高等学府,为我们编织一个瑰丽饱含真理的梦境。梦已完,心未止。感谢大工为我开启一扇科学之门,我会用最饱满的热情、最旺盛的活力、最浓郁的厚重、最广泛的包容去探求这条科技之路~愿三年后我也能执画笔为大工留下一抹最绚烂的色彩~ 身边的老师 01-7班王佳 北风呼呼的吹着,一切他认为力所能及的东西在空中飞舞着。 我等着冽风走在回家的路上,拿着水仙的手冻得红通通的。水仙是一个好友送给我的。什么水仙啊~简直是菜场上出售的大蒜,到家时,我顺手把大蒜丢在鱼缸里。 第二天早上,我去给金鱼换水时,发现那可恶的大蒜还流着鼻涕,讨厌死了,心想要不是盛情难却我才不要什么水仙呢~ 我顺手捞了一个浅盆,把那可恶的大蒜扔了进去,并往前盆里注入了一些凉水,恶狠狠的说:“我非冻死你不可。”把它塞到了桌子下面。 第一场雪在我的期待下飘落了。年的韵味也越来越浓了。一年一度的期末考试也进入了倒计时。 我忙得晕头转向,什么政治了,历史了„„背的头昏脑胀,眼冒金星。整天三点一线,回家,去学校,再回家,再去学校。无聊,乏味。鱼缸大约有一星期没换过水了,更别提桌子下面的水仙了。 新年的钟声终于敲响了。辞旧迎新的鞭炮噼噼啪啪的响着,饺子的香味随着冷风飘得很远很远。 一觉醒来,已是2014年的第一天了。 咦,什么东西这么香呀,我自言自语道。并努力的吸着鼻子来分享这淡淡的清香。想问似乎越来越浓了。 我一骨碌爬起来,翻箱倒柜找这香味的来源。终于,我在桌子下发现了它---水仙。 由于光线的不足,它那有些泛黄的瘦弱的叶子歪歪扭扭的从桌子下探出了头。两朵洁白的小花在冷风中摇动着。 我的鼻子一下子酸了,一个植物,它的顽强生命力震撼了我。它的勇敢,不屈的力量给了我深深的启发。原来人也和它一样,生活着就是为了实现自己的价值。 在那一瞬间,谁先这位老师交给我的知识,远远比我平时学到的多。 我发现夕阳如此美丽 夕阳的一缕余晖斜射在墙上,一切看上去是那么的恬静,雪白的墙壁映出点点淡红,真美~ 家中静静的,家人的心被爷爷奶奶的病情牵着,脸上都笼着一丝愁云。 突然,听到爷爷房中有轻微的响声,紧接着是穿鞋下地的声音,我忙跑进房里,是爷爷~都几个星期没起床的爷爷今天怎么„„,我满脸疑惑,忙去搀爷爷。刚走几步,就听到妈妈房中也有了响声(奶奶因中风搬到隔壁房中)。爷爷一点点的移动脚步,手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也移动着脚步,慢慢地向爷爷这边走来,只见爷爷的脸在暗淡的月光中掠过一丝笑意,眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来,两脚移动的更快了。无奈力不从心,身子向前一倾,他差点摔倒,我一把搀住。爷爷脱开我的手,扶着墙喘着气,仍不停地向前挪动或者脚步。 我的爱笑的老师 一朵菊花正在怒然开放,她是一朵在夏天盛开的特别的菊花。-------题记 “下一节是什么课,”“语文。”太棒了,我最喜欢语文课了,尤其喜欢咱们语文老师。 正在同学们七嘴八舌地议论、打闹、嬉戏的时候,语文老师带着她独有的朝气进了教室。只见她把课本、教案轻轻地放在桌子旁边,脑袋轻轻向右歪斜,如此可爱。最引人注目的是她在笑,她在看着我们微笑:嘴角轻轻向上挑着,成了一弯七彩灿烂的虹桥,柳叶似的眉毛向下弯着,如一牙新月,透过镜片可看出她的眼睛里闪着温暖的光芒,在她那白皙的脸上绽放光彩,此时的她多像一朵含苞待放的菊花,使我不由沉醉其中。 “叮铃铃、、、、、、”上课铃响了。我这才回过神来坐好,继续注视着她。“同学们,我们今天学习诵读欣赏中的《古诗两首》。”她的声音如此洪亮,充满激情,像一首赞美激情的,热烈的夏的鸣奏曲。“山光悦鸟性”她读诗时,依然在笑,讲课时还在笑。注视我们时笑得更加甜美。此时的笑也不是小家碧玉似的微笑,而是略带含蓄看上去又是美丽大方的浅笑,此时的她,多像一只绽开了几朵花瓣的菊花,我再次沉醉其中。 “叮铃铃、、、、、、”下课铃响了,铃声再次让我从憧憬中回过神来“下课”“起立”“老师再见”“同学们再见”她眯着眼睛说着。她还在笑,此时既不是微笑,也不是浅浅的笑,而是带着激情、阳光灿烂的笑-----露出洁白的牙齿。菊花终于 绽放了,并且是万花丛中最美的一朵。 她,便是在夏天中怒然开放的一朵最美的菊花。 我身边的那个他 七四班 邵梓萌 那悠远而又悲切的二胡声从邻家庭院断断续续地飘荡在空气中……??题记。 我家住在一个温暖的小院~旁边有许多户人家~每当我放学经过小院门口~看见缕缕炊烟和长满墙壁的爬山虎~心里暖暖的~而且小院中人与人的关系更是亲切~但~只有邻家的王爷爷非常孤僻~不与人来往。他经常穿两件衣服??一件是白色的样式老掉牙的衣服~一件是不知穿了多久已经退了色的牛仔大褂。听母亲说~王爷爷的老伴去世了~儿女又在外地打工~不经常回家~虽然他不喜欢与人来往~但把二胡看得比命还重要。 从了解王爷爷的那一刻起~我就对这位六十多岁的老人感到疑惑而不解。当有一天~我上学时~发现王爷爷家的门在敞开着~当时~我的童稚和好奇心促使着我打开了门~只见王爷爷~两双长满老茧的手拉着手中已有些生锈的二胡~我虽然不知道他拉的什么曲子~但我清楚地知道那首曲子悲 切而扣人心弦。我站在门口愣神了好久~直到二胡声戛然而止我才回过来神~当我回过来神时~王爷爷已经回屋了~庭院里只剩下那留有王爷爷体温的小凳子。 我不禁皱眉~撇撇嘴~转身离开了~可正当我转身离开时~王爷爷的卧室里传来一阵呜咽??“老伴儿~你在天上好好的~莫责怪儿女不回家~他们是在赚大钱~养活咱俩~养活咱俩……”王爷爷的声音渐渐小了~可呜咽声却越来越大~就在那一刻~我仿佛明白了什么…… 午后的阳光正是温暖~而王爷爷的小院里却有几丝凉意~如果有一天~王爷爷的儿女能多陪陪他~我想~王爷爷也不会那么孤僻~而且~每天阳光都会洒满这个小院~每天的二胡声也会格外欢快…… 我身边的那个他~并不孤僻~而是他少了一丝暖意和一束阳光……??后记。 梧桐叶 秋叶纷纷飘落,散发着牵挂的香味 …… 秋,要走了。
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