新生儿听力筛查

新生儿听力筛查 听力障碍是常见的出生缺陷之一。在中国据调查有6000余万残疾人近半数是听力残疾的聋哑人，人数居五类残疾之首，而其中200万是聋儿，新生儿听力损伤发病率已达0.6%。 婴幼儿听力损失直接影响其语言的形成，主要现为发音不清，严重者甚至可以导致聋哑。同时，语言发育的滞后还可影响儿童心理、智力和社会交往能力的发展，给家庭、社会带来沉重负担。 儿童语言快速发展阶段主要在0,3岁，而通过常规体检或父母观察，一般在小儿2岁以后才能发现听力障碍，错过了儿童语言快速发育的时期，会延误康复的最佳时机。因此，实施听觉监测，能够对大多数听力损伤患儿进行早期诊断，进而有效地实现“早发现、早诊断、早干预”，尽可能地减低听损伤对儿童的不良影响。 新生儿听力筛查是指:对每一个新出生的小儿，在住院期间进行的听力学检测。根据检查结果，将全体受试者分为通过筛查和未通过筛查两个群体。未通过筛查人群为可疑听损伤人群，必须接受进一步的检查，最终确定是否真正存在听损伤，以及听损伤的程度和性质。 新生儿听力筛查主要是通过耳声发射、听觉脑干诱发反应和声阻抗等电生理学技术，在新生儿出生后在自然睡眠或安静的状态下进行的客观、快速和无创的检查。一般仅用5,10分钟就可以完成测试。新生儿在出生后3天内要接受听力初次筛查，未通过者则在出生42天内进行复筛，若仍未通过则应及时进行诊断性检查。若患者最终确诊为先天性听力下降，应在出生后6个月内采取干预、进行康复治疗，到3岁时几乎与一个正常听力的同龄孩子没有太大区别，其关键就在于早期诊断、早期鉴别听力损伤，才能在新生儿听力发展时，予以必要的语言训练，使孩子的语言、语音和智力得以正常发展。 医学干预:根据不同病情进行不同治疗干预 1.清除耳道盯聍 2.治疗分泌性中耳炎 3.先天性外耳及中耳发育畸形 4. 验佩助听器 5.人工耳蜗的植入 6.康复训练:听功能训练;言语和语言功能训练