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滁州学院成人教育本科生毕业论文格式

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滁州学院成人教育本科生毕业论文格式 本 科 生 毕 业 论 文 ,成 人 教 育, 论文题目 作者姓名 所学专业名称 指导教师 年 月 日 学 号: 论文答辩日期: 年 月 日 指 导 教 师: ,签字, 滁州学院本科毕业设计(论文)原创性声明 本人郑重声明:所呈交的设计(论文)是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 年 月 日 注:本页放在学位论文封面后,目录前面。 滁州学院本科毕业设计(...
滁州学院成人教育本科生毕业论文格式
本 科 生 毕 业 论 文 ,成 人 教 育, 论文题目 作者姓名 所学专业名称 指导教师 年 月 日 学 号: 论文答辩日期: 年 月 日 指 导 教 师: ,签字, 滁州学院本科毕业设计(论文)原创性声明 本人郑重声明:所呈交的设计(论文)是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 年 月 日 注:本页放在学位论文封面后,目录前面。 滁州学院本科毕业设计(论文)格式(社会科学类) (范本) 目 录 (四号黑体居中) ,空一行, 摘要(五号宋体)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 前言(五号宋体)(可选)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 一、XXXXXXXXXXXXXX(五号宋体,下同)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y (一)XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 1.XXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 二、XXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y (一)XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 1(XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ Y 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 附录(可选)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y (小二号黑体居中) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ,空一行, 摘要(黑体小四号): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号宋 体) ,空一行, 关键词(黑体小四号):XX;XX;XXXX;XXXX;XXXX(五号宋体) (以上单独成页) 一、标题(正文第1章标题,小三号黑体,上下间距为:段前0.5行,段后0.5行) ×××××××××(五号宋体,单倍行距)×××××××××××××××××××××××××××ׄ„„ (一)××××××(正文2级标题,四号黑体) ×××××××××(五号宋体)×××××ׄ„„„ 1(××××(正文3级标题, 小四号黑体) ×××××××××(五号宋体)×××××××××××××××××××××× ××××××××ׄ„„ (1)××××(正文4级标题,五号黑体) 二、×××××××(正文第2章标题,要求同上) ×××××××××(5号宋体)×××××××××××××××××××××× ××××××××××××ׄ„„ ,正文后空一行, 注 释(四号黑体居中) ,空一行, [1] ××××××××××××(五号宋体) [2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× [3] ×××××××××××××××××××××× „„„„ 致 谢(可选,另起一页,四号黑体居中) ×××××××××(五号宋体,单倍行距)×××××××××××××××××××× 滁州学院中文系成人教育本科生毕业论文撰写规范 为进一步规范成人教育本科生毕业论文的撰写工作,提高论文撰写质量,加强论文的管理工作,特制定本规范。 1(论文结构及写作要求 论文(设计)应包括:封面,原创性声明,目录,中文题目、中文摘要与关键词,正文,注释,参考文献,致谢(可选),附录(可选)等部分。 1.1 目录 目录独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码。 1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字,外文题目不超过15个实词,不使用标点符号,中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词,必须采用时,应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文(设计说明书)内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语,不标注引用文献编号。中文摘要一般为200字左右。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语),一般列3,8个,按词条的外延层次从大到小排列。 1.4 论文正文 论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。 绪论是说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述以及论文所要研究的内容。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练,通顺,重点突出。 结论是整个论文的总结,应做到重点突出,言简意赅。 正文字数原则上文科(除外语)不少于4000字。 1.5 注释 论文中有名词或情况需要解释,或者引用他人的观点及原话、主要数据等必须加注说明,注明出处 1.6 参考文献 参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。参考文献不少于2篇。 1.7 附录 如有不宜放在正文中但有重要参考价值的内容(如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等)可编入论文的附录中。 1.8 致谢 向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢,内容应简洁明了、实事求是,避免俗套。 2(书写及打印要求 2.1 论文书写 论文(设计说明书)要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理,统一采用A4页面(210×297?)复印纸打印,版芯尺寸:页边距为上2.8 cm,下2.5 cm,左2.5 cm,右2.5 cm;字间距为标准,行间距为固定值20磅。 页眉:宋体、五号,居中排列;页眉内容为:滁州学院本科毕业论文;页码在页下居中放置,用五号字体。论文封面、原创性声明和目录不编页码,页码从目录后开始编排。页码用阿拉伯数字(1、2„„)编排。 论文文字错漏率不能大于万分之五。 2.2 目录 目录应包括论文中全部章节的标题及页码,含摘要与关键词、正文章、节题目(可视论文需要进行,编写到2,3级标题)、参考文献、附录、致谢等。 目录题头用四号黑体字居中排写,隔行书写目录内容。目录中各章节题序及标题用五号宋体。 2.3 摘要与关键词 中文摘要与关键词单独成页置于目录后。摘要、关键词题头均用四号黑体字排写,内容文字用五号宋体字。关键词各词条间用分号“;”隔开。 2.4 论文正文 2.4.1 章节及各章标题 章节标题应突出重点、简明扼要,字数一般在15字以内,不使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词。正文除章节条款的标题外均用五号宋体。 2.4.2 层次 层次根据实际需要选择,以少为宜。各层次标题不得置于页面的最后一行(孤行)。层次代号格式要求参照表2-1。 表2-1 社会科学类论文层次代号及说明 章 一、××××× 顶格,小三号黑体 节 (一)×××× 顶格,四号黑体 1(××××× 顶格,小四号黑体 条 ××××××××××××××××××××空两格,五号宋体(正文) ××××××××××× (1)×××× 顶格,五号黑体 款 ××××××××××××××××××××空两格,五号宋体(正文) ××××××××××× ? ××××× 顶格,五号宋体 项 ××××××××××××××××××××首行空两格,五号宋体(正文) ××××××××××× 2.5 注释与参考文献 注释一律采用尾注。正文中应按顺序在需要注释处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“注释”中序号一致,具体标注格式如下: 著作图书类文献——[序号] 作者(书名(版次(出版地:出版者,出版年:引用部分起—止页 翻译图书类文献——[序号] 作者(书名(译者(版次(出版地:出版者,出版年:引用部分起—止页 学术刊物类文献——[序号] 作者(文章名(学术刊物名,年,卷(期):引用部分起—止页 学术会议类文献——[序号] 作者(题名(见:编者,文集名,会议名称,会议地址,年份(出版地:出版者,出版年:引用部分起—止页 学位论文类文献——[序号] 学生姓名(学位论文题目(学校及学位论文级别(答辩年份:引用部分起—止页 报纸文献——[序号] 作者(文章名(报纸名,出版日期(版次) 在线文献——[序号] 作者(文章名(电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选) 正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。以下为社会科学类论文参考文献的标注格式: 著作图书类文献——[序号] 作者(书名(版次(出版地:出版者,出版年 翻译图书类文献——[序号] 作者(书名(译者(版次(出版地:出版者,出版年 学术刊物类文献——[序号] 作者(文章名(学术刊物名,年,卷(期) 学术会议类文献——[序号] 作者(题名(见:编者,文集名,会议名称,会议地址,年份(出版地:出版者,出版年 学位论文类文献——[序号] 学生姓名(学位论文题目(学校及学位论文级别(答辩年份 报纸文献——[序号] 作者(文章名(报纸名,出版日期(版次) 在线文献——[序号] 作者(文章名(电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选) 2.6 插表 表格一般采取三线制,不加左、右边线,上、下底为粗实线(1磅),中间为细实线(0.75磅)。比较复杂的表格,可适当增加横线和竖线。 表序按章编排,如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格,表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上,居中排写,采用黑体小五号字。 表头设计应简单明了,尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位,将单位符号移到表头右上角,加圆括号。表中数据应正确无误,书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线(占2个数字宽度)。表内文字和数字上、下或左、右相同时,不允许用“″”、“同上”之类的写法,可采用通栏处理方式。 社会科学类论文插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料中中文文字用楷体小五号字,外文及数字用Times New Roman体小五号字。 2.7 插图 插图应符合国家标准及专业标准,与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。 2.7.1 图题及图中说明 图题由图号和图名组成。图号按章编排,如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下,图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写,图题用黑体小五号字。引用图应说明出处,在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时,分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号,各项文字说明置于图题之上(有分图题者,置于分图题之上),采用揩体小五号字。 2.7.2 插图编排 插图与其图题为一个整体,不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后,插图处的该页空白不够时,则可将其后文字部分提前排写,将图移到次页最前面。 2.8 附录 附录序号采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等,用四号黑体字左起顶格排写,其后不加标点符号,空一行书写附录内容。附录内容文字字体字号参照正文要求。 3(毕业论文装订顺序 (1)封面 (2)原创性声明 (3)目录 (4)中文题目、中文摘要及关键词 (5)正文 (6)注释 (7)参考文献 (8)附录(可选) (9)致谢(可选) (10)封底 4(毕业论文资料存档要求 各系(部)须对本单位毕业论文资料统一用专门档案盒(袋)存档。 滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表 (由学生填写) 指导系(部) 专业 教师 学生姓名 学号 届别 题 目 记录1 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 记录2 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 记录3 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 记录4 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 记录5 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 说明:1、此表为学生撰写和修改毕业设计,论文,的动态记录表~供学生每次撰写或修改毕业设计,论文,时填写并签名。2、记录次数不得少于3次~多于5次可附页。3、此表由学生保管~并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后~此表由学生交系(部)教学秘书处保存。 滁州学院本科毕业设计(论文) 开题表 课题题目 学生姓名 所学专业 导师姓名 报告日期 滁州学院教务处制 关于本科毕业设计(论文)开题报告的规定 为切实做好本科毕业设计(论文)的开题报告工作,保证论文质量,特作如下规定: 一、开题报告是本科毕业设计(论文)的必经过程,所有本科生在写作毕业设计(论文)之前都必须作开题报告。 二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力,考察写作论文的准备工作是否深入细致,包括选题是否恰当,资料占有是否翔实、全面,对国内外的研究状况是否了解,本人的研究是否具有创新性等。 三、毕业设计(论文)开题报告前,学生必须根据所学专业培养目标,与教师双向选择后确定选题,根据任务书广泛查阅文献,深入调查,收集资料,制定研究,在此基础上撰写开题报告。 四、学生设计(论文)开题前需认真填写开题报告表,并向导师提出申请,由毕业设计(论文)指导小组负责开题报告的评议。 五、毕业设计(论文)指导小组应当对开题报告进行认真评议,主要评议论文选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种,学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计(论文)指导小组不得少于3人 六、开题报告表应送交所在系(部)保存。 七、表中各项可自行加页。 题 目 姓名 专业技术职务或职称 签字 指 导 小 组 成 员 研 究 现 状 、 选 题 意 义 、 研 究 方 法 、 研 究 内 容 和 主 要 参 考 文 献 (续表) 研 究 计 划 , 时 间 安 排 , 指 导 小 组 评 语 和 评 议 结 评议结果: 指导小组组长签名: 果 年 月 日 说明:此表由教师保管~论文完成后~此表由指导教师交系(部)教学秘书处保存。
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