《海蒂》读书笔记600字

《海蒂》读书笔记600字 精品文档 《海蒂》读书笔记600字 《海蒂》读书笔记600字 看过了秀兰邓波儿主演的电影《小海蒂》后，在图书馆里我又借到了这本关于《海蒂》的书，我迫不及地地读了起来，《海蒂》读书笔记600字。 海蒂是一个没有父母的孤儿，她的姨妈照看了她4年之后，有了新的工作，就把海蒂交给她暴躁的爷爷来照看。海蒂跟爷爷一起住在山上。一天从早到晚都在跟羊倌彼得和他的山羊们一起玩。时间慢慢地过去了，冬天来了。冬天时，彼得要去上学，雪也下得很大，所以海蒂只能天天待在家里，什么都不做，无聊极了。 不过一年一年很快过去了，转眼间，海蒂8岁了。到了上学的年龄，但是牧师多次来问问爷爷让不让海蒂上学，但爷爷还是没有同意，读书笔记大全《《海蒂》读书笔记600字》()。不久，海蒂www.unjs.com的姨妈来了，说要让海蒂到法兰克福去照看一个小女孩，做她的同伴，就这样，海蒂走了。 海蒂到了法兰克福，发现了她要陪伴的是一个不能走路，只能靠轮椅移动的女孩，名叫克拉拉。海蒂一来，这家子就出了很多卵子，从家里养了猫咪到家里闹鬼了，不过对于克拉拉来说，这些事都蛮新鲜的，好玩得很。他们一起度过了快乐的时光。不过，后来海蒂想回家了，克拉拉不舍得 1 / 3 精品文档 她离开，克拉拉的爸爸就答应克拉拉以后可以到海蒂住的地方去看望她。 海蒂回到家中，第一件事情就是把自己收集的白面包给了奶奶，接着又去看望了爷爷，爷爷看见和海蒂又重逢了，心里可开心了。她真是个善良孝顺的小女孩。之后，她又去看望了好朋友彼得。看见海蒂回来，大家都非常开心。 不久，克拉拉也来看望了海蒂，她看到了海蒂居住的小乡村，感觉美极了，吃的食物也很美味可口，感觉太美妙了。 我觉得海蒂是个又可爱又善良的小女孩，她的可爱体现在她做的每件事情上，她的善良体现在帮助别人上。她给大家都带来了欢乐～ 《海蒂》读书笔记600字 第 《海藻和海豚》教学 《海藻和海豚》教学设计 本课是苏教版小学《科学》课四年级第一单元《它们生活在哪里》中的第三课，继认识动植物的陆生环境(沙漠和草原)之后很自然的过度到了认识动植物的海生环境。扩大了学生的认识范围，同时也将在前两节探究的基础上，让学生再一次经历提出问--做出假设--实验验证(或查阅资料、获取信息、评价信息)-- 作出结论-- 达交流的探究过程。以巩固学生进行科学探究的意识和兴趣。 本课由五部分组成。第一部分:交流 2 / 3 精品文档 关于海洋生物的已有知识和经验。这个话题极有可能是学生表现欲极强的话题，课堂会变成一个非常好的交流信息的场景，能使学生体会到表达与交流对学习的重要性。第二部分:思考并讨论关于海洋还想研究的问题。如能营造出开放的民主的课堂气氛，有利于培养学生的自主学习的积极性。第三部分:探究海洋藻类适应环境的本领。探究的方式是思考、比较、想象、验证结论、交流。第四部分:探究海豚适应环境的本领。探究的方式是假设、实验、结论、交流。第五部分:进一步探究其它海洋生物适应环境的本领。探究的方式仍然是假设、实验、结论、交流。在第三、四、五部分的探究活动中，学生认识到海洋生物适应环境的本领和环境对它们生存的影响，有利于学生形成生物和环境是相互影响的，应该和谐共存的科学意识。 本节课的教学资源非常丰富。例如从生活中的海带、紫菜、参观海 3 / 3