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初中班主任教育叙事 道阻且跻,我们携手并行

2017-10-23 3页 doc 14KB 30阅读

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初中班主任教育叙事 道阻且跻,我们携手并行初中班主任教育叙事 道阻且跻,我们携手并行 昨天只是和孩子们简单聊了聊成绩,使出浑身力气安慰一下我的熊孩子们。今天上午批改上周末写的《老师我想对你说》时,发现熊孩子们的预感真准啊,凡是痛定思痛和我坦白自己这次考砸的,结果全都砸了。不过看到这些,我倒是安心了,说明孩子们知道自己的问题,知道自己近段思想松懈了,知道自己作业有问题,知道自己漏洞太多…… 明白那么多道理,你努力付出的,命运总还是会悉数回赠与你。 早上六点半左右一进走廊,就看见外面站了几个孩子正旁若无人的读书,走进教室,所有到班的孩子都在认真背书。讲台的角落里和后...
初中班主任教育叙事 道阻且跻,我们携手并行
初中教育叙事 道阻且跻,我们携手并行 昨天只是和孩子们简单聊了聊成绩,使出浑身力气安慰一下我的熊孩子们。今天上午批改上周末写的《老师我想对你说》时,发现熊孩子们的预感真准啊,凡是痛定思痛和我坦白自己这次考砸的,结果全都砸了。不过看到这些,我倒是安心了,说明孩子们知道自己的问,知道自己近段思想松懈了,知道自己作业有问题,知道自己漏洞太多…… 明白那么多道理,你努力付出的,命运总还是会悉数回赠与你。 早上六点半左右一进走廊,就看见外面站了几个孩子正旁若无人的读书,走进教室,所有到班的孩子都在认真背书。讲台的角落里和后面教室的角落里,分别坐着郑方鸣和王旭。哦~想起来了,昨天分析成绩时我随口举例,“早读背书你如果觉得自己不够专心,可以面对着墙壁坐在没人的角落里背书~只要你觉得对学习有帮助,教室内外,或坐或躺, 1 随你喜欢。” 于是便有了外面走廊站着背书的,坐在地上背书的,连一向懒洋洋的康康都在外面走廊上站着背了一早上的书。 这气温,我们站在外面五分钟都冷的够呛,孩子们愣是在外面背的热火朝天的。是的~我七班的早读,俨然成了东外黎明前的一道风景。(哎呀~学生迷妹的班主任夸起自己的孩子,简直丧心病狂。) 哎~不是我秀恩爱,班里真有一部分孩子,唯我独尊的,我说什么方法好,即刻便改。我说一个人坐专心,郑方鸣就抢了讲台上老师的座位。本来那个vip座位是专给话多的夏宝宝准备的,这样以来,夏宝宝又要回到自己的座位了。这个小家伙真可爱啊,为了警醒自己话多的毛病,索性直接坐在讲台地面上,趴自己凳子上写作业。 中午两点进班,为了不影响其他同学,王一、王旭等几个同学已经在外面讨论数学题了。 新闻时间,小桐和天骄主动过来找我聊学习,“老师我有好多问题,你听我先说,我作业写的太慢了……哎呀~老师还 2 有,我好像不管睡多少第二天上课都犯困……老师~老师,我考试的时候,太紧张了,手都是抖的……老师我还……”三年来,这个素日里腼腆的小姑娘,第一次站在我面前一股脑儿的把自己剖析的浑身是错。我感受到了她强烈的渴望,还有无助,我不知道该是感动还是心疼。 平时晚自习第二节下课,走读生离校总是拖拖拉拉的,几个调皮的还会跑前跑后的打闹一会儿,直到上课铃声响起,在老师的提示下才能安静的回到座位写作业。 然而今天却不同,“走读生请马上离校,住宿生请尽快回到座位写作业。”不是班委的付晓宇主动跑上讲台提醒大家。 对了~前一段看大家总是控制不好看视频的时间,这个文静的女生居然主动和我请缨,请求我同意让她和小刘一起管理班班通的使用。后来据小刘说,他俩配合还不错,技术问题小刘负责,时间问题小宇敲定。 不知道是什么力量吸引了一个普通的女孩子对集体无私的爱。三年了,她都是班里默默无闻的那一个,不张扬,不起眼,可是如今为了同学更好的学习,主动站出来,这种担当着实让我欣赏。到如今,我愈来愈觉得这个女孩了不起, 3 可能因为她平日给人感觉不是很活泼,所以她一说话,反倒是给人一种不置可否的感觉。 第二节铃声一响,三个历史课代表又跑到讲台上,“今天我们三个课代表没有完成作业,我们自愿罚抄一遍。”说完便响起了同学们的掌声。随即话锋一转,三个人和全班同学民主制定出了接下来不完成作业的惩罚机制,历时两分多钟,坐在教室后面办公的我,完全就是个花瓶嘛~ 第三节还没上课,教室里就已经哑雀无声里。只见平常总是心浮气躁的刘宗泉,主动搬着凳子背对大家,一个人坐在教室后面,专心致志的写起了作业。我知道,这家伙也是担心自己自制力不好,主动断了自己乱说话的念想。 当然,这一天,除了孩子们的积极、努力带给我的感动,还有就是我的家长们。 有发微信给我们鼓励加油的;有出谋划策的;有诚挚感谢的…… 比起成绩,我更骄傲于这个团队。 4 不抱怨,不埋怨,不回避,精诚团结,齐心协力,有这样努力的孩子们,有这样团结支持的家长们。我坚信战无不胜,只是时间问题。 带领这个团队,走到今天,除了骄傲还是骄傲。 道阻且跻,深处低谷,仍有勇气迎接朝阳。 世界没你想象那么坏 你过来,来我身边 月亮不睬你,命运捉弄你 可我爱你 以上,感谢我最亲爱的你们,让我有故事可讲。 5 6
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