我喜欢的玩具
《我喜欢的玩具》教学实录
一、创设情景,玩中激趣
师:小朋友们,你们都带来了自己喜爱的玩具,今天的教室快成一个玩具世界了。下面就请你以玩具的身份用一句话介绍一下自己的玩具,让大伙儿认识认识。
生1:我是一个好玩的溜溜球。
生2:我是一个漂亮的洋娃娃。
生3:我是很酷的汽车。
生4:我是一个有趣的变形金刚……
师:看来小朋友们带的玩具还真是丰富多彩,刚才一个小朋友带来了一个好玩的溜溜球,这个玩具老师倒还没玩过,让我玩玩,行不,(师假装不会)你们瞧,老师还玩不起来,你来教教我,行吗,
生边示范边说:先把线卷起来,然后用力往下压,它自然就会下去,有会卷上、来。 师:(按照学生教的
再试一次)哦,还真好玩。谢谢你的指点。我想每个小朋友的玩具都非常好玩,要不这样,把你的玩具给你的伙伴、同桌或后面听课的老师玩玩,看他们会玩不,给他们讲一讲玩的的方法。
(生介绍玩法,找的基本上是同桌,没找听课老师。活动约5分钟)
二、具体介绍,总结方法
师:好,请小朋友停下。刚才大家都玩的热热闹闹,老师看到这位小朋友玩的格外起劲,咱们请她到上面来介绍介绍她的这个玩具,好吗,(掌声欢迎)
师:你可以以玩具的身份介绍,也可以以小主人的身份介绍,能行吗,
生1:(手拿棕熊,摇着熊爪对大家说)嗨~大家好,我是一只可爱的小棕熊。我会玩,会唱歌,你们愿意跟我玩吗,(学生无反应)那我就自己请吧~(请一位学生上台) 生1:嗨,你好,我是一只可爱的小棕熊。
生2(带着两只牛):我们是一对双胞胎
师:双胞胎牛兄弟。
生2:我们是一对双胞胎牛兄弟,我是哥哥,他是弟弟。我们的头上有一对毛茸茸的牛角…… 生1:你的弟弟怎么没眼睛啊,
……
师(对生1):你在对伙伴介绍的时候,能不能把你的外形介绍具体呢~ 生1:我是一个天真可爱的小棕熊,它有以双圆圆的眼睛,一个灰色的鼻子,鼻子下面有一张弯弯的嘴巴,一个白色的肚子。(师提示:还打着一个……)还打着一个漂亮的蝴蝶结,显得可爱……
师:那你说说,刚才说这些鼻子、嘴巴……都是小棕熊的……
生1:外形。
师(板书:外形):我们在介绍一个玩具的时候,应该把一个玩具的外形介绍清楚,而且介绍的时候,我们先说鼻子、嘴巴,再说身子,这样是按照什么顺序写的, 生齐答:从上到下的顺序。
师板书:从上到下。刚才这位小朋友在说的时候,开头有一句:我有一个天真可爱的小棕熊。这句话说出了小棕熊的……
生齐答:特点。
师板书:特点、可爱、漂亮、有趣
(这时一个天线宝宝玩具发出了声音,吸引了很多学生的注意)
师:下面请……上来介绍。
生:它穿着一身红色的外衣,长着一双透亮美丽的大眼睛……(依次介绍外形)你一摸它的
身子,它还会说话呢,真可笑~
师:很好,谢谢刚才几位小朋友的介绍,请回到座位上。下面谁愿意根据刚才的方法再来介绍自己的玩具,
生3(拿一个小足球人上台):我有一个小足球人,它有一双手。 师:能先说手吗,
生3:不能。我有一个小足球人,它的眼睛圆圆的,上面有弯弯的眉毛,眼睛下面长着白色的鼻子,鼻子下面是嘴,它的舌头吐在外面,牙齿也露出来了。 师:两只手怎么样,
生3:两只手高高向上举着,还长着一双脚,只要开一下开关,它的手就会左右摆动,脚也会上下摆动,眼睛发亮,还会唱歌跳舞~
师:你在这里介绍了足球人的什么,
生,:功能,玩法。
师:对,足球人的玩法(板书:玩法)
那么这个足球人给你什么感觉呢,
生,:非常好玩。
师:对,你还可以加一句。
生:玩足球人真让人高兴~
师:好,谢谢你~小朋友们,刚才这位小朋友有没有按要求在介绍, 生齐答:按要求在介绍。
师:那你们能不能用这样的方法把自己的玩具介绍出来呢,先每个小朋友自由准备一下。 生自由介绍(时间大约为,分钟)
师:现在谁愿意再来介绍,好,我们请量力的洋娃娃来介绍一下自己。 生:我有一个美丽的洋娃娃。它带这一顶粉红色的帽子。
师:好,你把颜色也说出来了。(板书:颜色)继续说。
生:一双大大的眼睛下有一个像馒头一样的小鼻子,一张深红色的嘴巴。还穿着一件粉红色的连衣裙,使它显得更加漂亮了~
师:那你怎么玩它呢,
生:我会跟它说说话。
师:什么时候,
生:我一个人感到孤独的时候。
师:那你还可以加上什么内容呢,
生:在我一个人感到孤独的时候,我就会和它说说话,洋娃娃成了我的好伙伴。 师:现在请大家看看这个洋娃娃,我们按照从上到下的顺序来说说它。先说…… 生齐答:它带着一顶粉红色的帽子。
师:接着说。
生齐答:一双灵活透亮的眼睛。
师:还有其他词可说吗,
生:又大又圆。
生:大大的。
生:乌黑发亮的。
师:还可以说吗,
生:黑乎乎的。
师:那还是用乌溜溜比较好,黑乎乎给人的感觉比较死,乌溜溜就比较灵活了,使洋娃娃有了一种灵气。接着说什么,
生齐答:一个小馒头一样的鼻子向上(有说贴着,也有说长着的)
师:就说一个小馒头一样的鼻子向上向上翘着。下面是一张——
生齐答:深红色的嘴巴(有的说深红色的小嘴巴,有的说小小的嘴巴)。 师:也可以说——
生:樱桃似的小嘴,好象在跟我说话。
师:说得好~继续说,穿着——
生齐答:穿着一条裙子(穿着一条粉红色的裙子)。
师:这样看起来就使洋娃娃更加漂亮了。那我们就可以用一句话说出洋娃娃的特点。 生:洋娃娃就更加美丽动人了。
师:如果再加上像这位小主人说的:我会和洋娃娃一起玩……就更加生动了。现在还有谁呀来介绍吗,
生(拿变形金刚上台):我有一个弹珠神龙勇士,他的头尖尖的,黑色的眼睛上带着红色的墨镜。
师:就说带着红色的墨镜。
生:他的嘴巴小小的,下巴尖尖的。他的身子非常强壮有力。他的肚子里有个洞,里面有颗弹珠,可以打敌人。他的脚步很大,他常用的武器是神剑和挡牌。
师:他最擅长用神剑和挡牌。继续说。
生:有了它们,会把敌人打死。
师:改为有了它们,他在战场上就英勇无敌。继续说。
生:我非常喜欢这个弹珠神龙勇士。
师:介绍得真不错,下面就请小朋友们像刚才几位介绍过的同学一样,把你们的玩具介绍在纸上。
附:板书设计我喜爱的玩具
特点 外形(模样)+想象
可爱 { 颜色
有趣 玩法
漂亮