小熊醒来吧

小熊醒来吧 小班学习活动:小熊醒来吧 活动目标: 1、尝试想出各种叫醒小熊的办法，并乐意用语言、动作来表达，从而体验有趣的情境。 2、感受作品中小熊和妈妈之间的深情，激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备: 1、“小熊醒来吧” 2、多媒体课件“小熊醒来吧” 活动过程: 一、游戏导入活动 1、老师带领幼儿玩游戏(边念小白兔的儿歌，边让幼儿跟着做动作，以“天 黑了，兔宝宝要睡觉了”，引导幼儿一起休息) 2、休息:当幼儿闭上眼睛休息一会儿后，教师轻轻地说:“兔宝宝们醒来吧～” (幼儿睁开眼睛)“啊，兔妈妈刚才轻轻一叫，兔宝宝们就醒来了。 过渡:(播放小熊睡觉的呼噜声):咦，还有谁在睡觉呀～呼噜声这么响～ 二、理解故事内容------小熊醒来吧 、PPT1，出现背景小熊的家 1 (1)原来，熊妈妈很早起来干活了，熊宝宝还在睡觉，小熊睡得真香呀～熊宝宝在睡觉，那么熊妈妈在干什么活呀, 师总结:熊妈妈真辛苦，起得这么早，做了这么多的事情，真是一位好妈妈。 (2)太阳都晒屁股了，上幼儿园要迟到呀，小熊还没有起床，怎么办, 过渡:说不定呀，有朋友会来叫小熊起床，我们来看看吧~ 2、PPT2，小鸟叫小熊起床 (1)(播放鸟叫声)是谁在叫醒小熊呢, (2)小鸟是怎么叫小熊的, 老师用儿歌的形式提升:小鸟小鸟，嘀哩哩。小熊宝宝快快起。 3、PPT3，小老鼠叫小熊起床 (1)(播放老鼠的声音)哟，小老鼠也来了，它怎么叫小熊的呀, (2)我们一起来学学小老鼠叫好吗，“老鼠老鼠，吱吱吱，小熊宝宝快快起” 4、PPT4，小猫叫小熊起床 (1)(播放猫叫)看，谁来了, (2)原来是小猫，小猫也起得这么早。(小猫小猫，喵喵喵，小熊宝宝快快 起。) 5、PPT5，大象叫小熊起床 (1)又来了一个朋友，是谁呢,你怎么知道是大象呢, (2)你们觉得大象会怎样叫醒小熊呢, (大象大象，甩甩鼻，小熊宝宝快快起。) 教师带领幼儿学做动作。 过渡:这么多朋友来叫小熊起床呀，可是小熊宝宝睡得可香了，他还是没有醒，怎么办呢, (3)PPT6，看看，小熊醒了吗,是谁叫醒的呀, 过渡:为什么熊妈妈只是把烘山芋轻轻放在小熊鼻子前，小熊就醒了呢，带着问题一起再来看一遍故事好吗, 三、完整欣赏故事，拓展提问 (1)为什么妈妈只是把烘山芋轻轻放在小熊鼻子前，小熊宝宝就醒来了,(引导幼儿向妈妈爱小熊，给小熊做了爱吃的早餐，小熊也爱妈妈，喜欢吃妈妈做的早餐这个方向回答，激发幼儿爱妈妈的情感) 老师小结:原来小熊爱妈妈，妈妈爱小熊，就像我们的小朋友爱自己的妈妈、 妈妈也爱我们一样。 (2)这么多朋友来叫小熊起床呀，那么早上，是谁叫你起床, (3)是怎样叫你起床的, 四、幼儿游戏 请全体幼儿来做小熊，老师做妈妈，重复小熊和妈妈的对话。老师说“小熊醒来吧”小熊听到声音，睁开眼睛并说“妈妈，我睡得多香呀”