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【doc】 学校图书馆的作用

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【doc】 学校图书馆的作用【doc】 学校图书馆的作用 学校图书馆的作用 第16卷第4期 2005年8月 贵州教育学院(自然科学) JOURNALOFGUIZHOUEDUCATIONALCOLLEGE(NaturalSciences) Vo1.16.No.4 Aug.2005 学校图书馆的作用 贺启春 (贵州教育学院,贵州贵阳550003) 摘要:学校图书馆是学校培养人才的重要基地.文章从学校图书馆的功能出发,着重对以下两个方面进行了探 讨:图书馆在校园文化建设中的作用;图书馆要发挥其文献信息中心的作用. 关键词:学校图书馆;...
【doc】 学校图书馆的作用
【doc】 学校图书馆的作用 学校图书馆的作用 第16卷第4期 2005年8月 贵州教育学院(自然科学) JOURNALOFGUIZHOUEDUCATIONALCOLLEGE(NaturalSciences) Vo1.16.No.4 Aug.2005 学校图书馆的作用 贺启春 (贵州教育学院,贵州贵阳550003) 摘要:学校图书馆是学校培养人才的重要基地.文章从学校图书馆的功能出发,着重对以下两个方面进行了探 讨:图书馆在校园文化建设中的作用;图书馆要发挥其文献信息中心的作用. 关键词:学校图书馆;校园文化;信息中心 中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1002---6983(2005)04—0102—02 Thefunctionsofcollegelibraries HEQi-chun (GuizhouEducationCoHege,Guizhou,Guiyang550003,China) Abstract:Acollegelibraryistheimportantbaseforfosteringpersons’ability. Theessaydiscussesthe functionsofcollegelibrariesincampuscultureconstructionanddecomentinf ormationcenter. Keywords:collegelibraries;campusculture;informationcenter 学校图书馆是为教学,科研服务的机构,其基 本职能是针对学校的专业设置,培养目标,为师生 的教学,科研提供各种书刊资料和情报信息.正确 认识学校图书馆的作用,充分发挥其职能,对于学 校培养高素质创新型人才有着特别重大的意义. l学校图书馆在校园文化建设中的 作用 校园文化是校园环境下的特定文化现象,它是 一 个学校长期教学和管理积淀的结晶.一般认为 校园文化包括精神文明,物质设施和创新等方 面的内涵,其中精神文明是指师生员工的价值观 念,情感道德,思维模式和文化思潮等;物质文化包 括学校教学,科研及其生活所需的设施,设备和校 园环境;制度创新则是学校正常的教学,科研,学习 和生活秩序的与行为规范.人们研究校 园文化,主要是指上述方面的内容.在教育教学环 境中发展的校园文化,具有其特有的感染力和教育 功能.大学校园的精神文明建设,必将在整体上带 动大学生价值观念的升华,而物质设施和制度的先 进性也将潜移默化地影响师生员工素质与情操. 学校图书馆是校园文化最集中,最活跃的中心 之一.它不仅提供校园文化的精神食粮,同时以自 己的文化渗透在校园文化之中,成为校园文化中 心,在校园文化建设中有着重要的作用. 1.1强加德育品质教育,陶冶学生高尚情操 图书馆不但是传播科学文化知识的场所,也是 对师生进行政治思想教育的阵地.在建设高度的 社会主义物质文明和建设高度的社会主义精神文 明中学校图书馆通过优秀图书的流通借阅和政治 思想方面的宣传教育,达到”以书育人”的目的,有 义不容辞的责任. 图书馆为学生提供丰富的课外阅读作品.让 学生在课外阅读中,通过趣味而又形象的说理和强 烈的艺术感染力,使之产生相应的内心体验,在思 收稿日期:2005—06—20 作者简介:贺启春(1962一),女,馆员,主要从事图书资料管理工作. 102 第4期贺启春:学校图书馆的作用 想品德方面受到有益的启迪,并潜移默化,陶冶情 操,变为自身行动的准则. 学校图书馆配合学校开展爱国主义教育,国情 教育,社会主义理论等教育,宣传,介绍,推荐并组 织书刊,供学生阅读.形成爱读书,会读书,读好书 的校园风气.如可以指导学生阅读思想政治读物, 引导学生树立共产主义信念,提倡无私奉献精神, 培养良好道德习惯,指导学生阅读领袖,英雄,科学 家,创业者等名人传记,了解其成长,成功道路,为 学生树立学习榜样,增强辨别是非的能力,树立正 确的人观.图书馆可以通过板报,橱窗或小报随时 介绍馆藏图书的内容,传授读书方法,对书籍的重 点,难点及其精髓做些简评,对一些名篇佳作进行 赏析,引导学生健康审美情趣,提高学生阅读理解 能力和鉴赏水平,用高品味的知识,激励学生的求 知欲望,充分发挥图书馆的品德教育职能. 1.2营造优良学习环境,培养学生综合素质 学校图书馆收藏了大量的与学校课程设置相 关的书籍,有课堂教学内容的辅导书,有指导学生 自学的课外读物,这为学生广泛阅读提供了有利条 件.学生通过课外阅读来丰富,充实课堂教学内 容,进而巩固深化课内学习,扩大知识面,开发智 力,发展个性,促进学生学习的兴趣. 图书馆是学校教育的第二课堂,是特殊形式的 教育.它不同于教师课堂教学,它的教育是通过图 书馆与读者之间的书刊传递,在读者自愿接受的前 提下完成,它解脱了课堂教学的束缚,使学生养成 不止于被动地听老师讲课,被动地接受知识,而是 能独立自主地去寻求知识和探索自己感兴趣的科 学真理的习惯,这对于培养他们将来的自主学习能 力和创造性思维都具有特别重要的意义.使学生 变被动学习为主动学习,因而更有利于智能的开 发. 学校图书馆是对学生进行综合教育的重要阵 地,主要职能是引导学生在学好基础课程的前提 下,博览群书,开阔视野,加强文化素养,科学素养, 艺术素养等多方面的培养,为学生打下宽广的知识 基础,切实提高学生的阅读能力,自学能力,能 力,独立思考能力,创造能力等.学校图书馆可以 利用阅读课开展形式多样的”第二课堂”教育,如 举办专题讲座开展热门书的评析活动,进行阅读优 秀作品的征文或读书演讲比赛,交流读书心得等 等.这些活动生动,有趣,寓教于乐,融思想性,艺 术性,趣味性为一体,不但使学生增长了知识而且 还陶冶了情操.既培养了学生走进图书馆的习惯, 又培养了他们探索未知世界的兴趣和能力.提高 了教育质量和学生的综合素养. 图书馆是学生可以改变”最近交往圈”扩大交 往范围的场所.它打破了校园中伙伴群体,班级群 体,年龄群体的狭义空间,促使学生在较大的一个 范围内进行交往活动.学生在借阅过程中,在与周 围同学研讨某一问题或参与图书馆的各类活动时, 接触不同年级,不同类型的群体,交往的面扩大了, 与不同年级和不同班级的同学打交道的机会多了, 从而培养了学生的参与意识,自主意识,使学生形 成活泼开朗的性格,对以后步人社会,与人合作,开 创事业,都是非常有益的. 总之,学校图书馆是学校教育中一个不可缺少 的部门,它为学生创造了多彩,自主,丰富的学习环 境,为全面发展学生素质,培养学生特长,丰富学生 课余生活,引导学生热爱生活,增强同学间,师生间 友爱提供了场所,学校图书馆能成为育苗之土,育 人之地,成才之所. 2学校图书馆要发挥文献信息中心 的作用. 学校图书馆是学校文献信息中心,是为教学和 研究服务的学术性机构.学校图书馆作为学校文 献信息中心,应充分发挥管理和协调职能,保障学 校的文献信息工作的整体水平. 2.1为教学,科研工作提供文献资源保障 图书馆应适应文献载体多元化发展趋势,及时 更新设备资源,如开放电子阅览室,注重馆藏非书 资料的整理,将磁带,光盘等资料有序化,并搭建相 应的服务平台,提供便捷,优质的服务,为教学科研 提供更丰富的资料.对馆藏文献信息进行主动宣 传,主动围绕学校的重点专业建设和课题研究,开 发馆藏文献,变被动服务为主动服务,强化图书馆 信息服务功能和手段.积极寻求对外合作服务,争 取实现资源共享和联合服务.图书馆对网络信息 资源的获取和拥有的能力和水平,也是图书馆藏书 建设和信息服务的一个组成部分,也是今后图书馆 开展信息服务的一个方向,应该主动地适应网络信 息环境的需要,在观念,技术设备,组织和人员等方 面做好充分的准备,为开展网络信息资源的整理与 服务奠定基础. 2.2在信息传播主渠道中加强控污作用 信息污染征复杂,种类繁多.按其不同的表 现形式可归结为:信息过载,信息失实,信息过时, 信息错位,信息重复,信息误导,信息干扰,信息缺 (下转第106页) 】03 贵州教育学院(自然科学)第16卷 是当前贵州图书馆馆员素质发展的重中之重.每 一 个图书馆,都应当根据自己的馆情,将本馆部分 能力较弱但责任心和上进心较强,而且年龄结构合 理的馆员,作为重点培养对象.实际上,图书馆的 馆员,只要能够尽心尽责地做好工作,而且追求进 步,哪怕现阶段知识水平和工作能力弱了一些,都 可以作为重点对象加以培养.可以是从图书 情报学,文献信息学到计算机基本常识,网络知识 的全方位学习,培训的形式也可以灵活多样,关键 是要通过培训,在图书馆内形成一种良好的学习氛 围,带动广大的馆员去自觉提高素质,转变服务理 念,从而使得图书馆能够真正拥有一支自己的技术 队伍,在网络环境下能够承担起”核心系统管理 员”,”特色数据库专家”,”网络信息导航员”等时 代赋予图书馆的全新角色.从事实上说,根据贵州 图书馆的现有条件,在短时间内大面积地引进专业 技术人才是不现实的,大力开发现有馆员潜质是充 实图书馆技术力量比较切实可行的办法. 2.3坚决引进人才.合理使用人才 随着图书馆朝着网络化,数字化道路的快速发 展,尤其是计算机技术,网络技术,多媒体技术和信 息技术的飞速发展,贵州图书馆原有人才队伍不能 适应新形势发展的需要已是一个不争的事实.因 此,在大力培养现有人才的同时,贵州图书馆还应 当不失时机地引进一些专业人才,哪怕就是极少数 的一两个人才,也应当坚决引进,而且要坚持”以 人为本”的人才管理原则,做到”人尽其才,才尽其 用”.通过这些专业人才的引进和使用,使得图书 馆技术队伍的发展能够更加科学,图书馆的”品 位”能够”更上一层楼”. 众所周知,图书馆管理的三大要素是人才,技 术和硬件资源,其中尤以人才最为关键,因为无论 是多么先进的技术,还是多么完备的硬件资源,最 终都必须通过人的操作和使用,才能够转化为优秀 的科学成果.因此,在网络环境下,我们只有积极 地,主动地去直面贵州馆员素质低下的实情,切实 有效地根据图书馆自身的特点去发展馆员的素质, 建立一支属于本馆的技术队伍,才能使贵州图书馆 在激烈的图书馆竞争中迎头赶上,在网络化,数字 化的道路上越走越宽. 参考文献: [1]沈艳.网络环境下高校图书馆的信息资源建设与服务 [J].中国图书馆,2004(5). [2]韩海涛.网络环境下图书馆服务创新的制约因素及对 策分析[J].图书馆杂志,2003(3). [3]阮孟禹.图书馆责任意识的淡化与重塑[J].情报资料 工作,2004(3). [4]陈小勉,刘宏锦.创造读者:图书馆服务理念的提升 [J].情报理论与实践,2004(2). (上接第103页) 损,信息堵塞,信息无序,信息病毒和信息渗透等 l2类.信息污染就像”噪音”一样,干扰着师生的 感知和思维过程,无效信息分散他们的注意力,使 他们的信息意识和敏感度降低,不能更好地认识和 把握住那些具有很大潜在价值的信息. 图书馆在收集,加工,利用信息时,严格把握信 息的质和量.在信息加工过程中纠正存在的错误. 如在进行引文分析时注重考证,避免对用户的误 导;在进行着录时对校勘错误或再版编目错误进行 纠正,排除此类错误对用户利用的干扰.图书馆对 图书报刊全文数据库及其索引的数字馆藏,以及来 自网上经过加工整理的书刊摘要数据库建设,都是 按照标准进行的.图书馆馆藏资源的专业性,系统 性,完备性,实用性,可靠性和针对性的特点和优 势,是任何机构无法比的,它为用户提供了”纯信 息”数据库系统.图书馆电子引导系统的建立,以 电子显示或语言方式向读者介绍图书馆的机构设 置,资源分布,服务方式及内容;参考咨询电子服务 106 系统的建立,向读者介绍图书馆的检索工具及数据 库情况;电子信息查询系统的建立,读者可以访问 图书馆主页进行网上检索目录查询,办理预约和续 借,查询借阅情况;电子文献信息资源浏览系统的 建立,读者可在终端阅读,查询电子期刊,浏览电子 图书,光盘,数据库等电子资源;使用户享受高质量 的信息服务. 参考文献: [1]杨中兰.谈学校图书馆的快乐教育功能[J].图书馆, 1999(3). [2]李宝梅.论高校图书馆在人才培养过程中的作用[J]. 中国高等研究,2004(10). [3]高淑文.高校图书馆在校园文化建设中的地位和作用 [J].经济师,2004(11). [4]朱华琴.试论高校图书馆在网络控污中的作用fJ].科 技情报开发与经济,2003,13(10).
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