2017届高考复习之送别贬谪诗导学案doc

2017届高考复习之送别贬谪诗导学案doc 长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 高三语文 YW—16—03—050 2、思念故园亲友(对京城的思念，其实是对往昔美好生活及亲友的想念，包含对政治理想甚或权力的依 恋与追求)。如柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》:“海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作诗歌专题之送别贬谪诗 身千亿,散向峰头望故乡。” 编写人:余宗波 审核人:高三语文组 编写时间:2016-11-18 3、时光易逝、壮志难酬的感慨。如辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》:“醉里挑灯看剑,梦回吹班级:______________ 组别:_____________ 姓名:______________ 角连营。 ……了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”(当时辛弃疾被免官闲居江西带湖) 4、任凭风雨、旷达乐观的态度。 送别诗知识点 5、现寄情山水，归隐田园以求自我解脱的心态。 1、 常见意象 6、愈挫愈勇，相信能东山再起的自信。如李白《行路难三首(其一)》:“行路难,行路难,多歧路,今 ?空间意象:长亭、灞陵、南浦、津渡、歧路、古道、阳关等 安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(作者出长安时所作)” ?时间意象:春、秋、冬、黄昏、月夜、清晨等; 7、羁旅行役之苦，英雄失路之悲。(“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”)。 ?景物意象:杨柳、柳絮、杨花、明月、夕阳，孤舟、孤帆、流水、西风、草、山、寒蝉等 8、坚贞自守之志。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,2、 意境特点 一片冰心在玉壶。”(诗人被贬为龙标尉时所作) 朦胧、凄清、凄凉、凄冷、暗淡、冷寂、萧条、冷落、幽静、宁谧 9、表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎庶，但又英雄无用武之地的矛盾心理。 3、思想内容 我们所接触到的贬谪诗人，屈原、柳宗元属于一类，他们个人心理承受能力较弱，几乎承受不了被1、依依惜别的感伤之情;2、体贴入微的宽慰;3、前路珍重的殷勤祝愿;4、前途艰险的担忧;5、坦陈贬的打击，缺乏逆境适应能力，心情抑郁、悲伤。刘禹锡、苏轼为一类，他们有较强的心理承受能力，心志的告白;6、积极奋发的勉励;7、各向天涯的愁绪与思念„„ 没有被贬斥击倒，表现出旷达乐观、积极向上的人生态度。刘禹锡被贬后还能在《秋词》中唱出“自古注意:诗歌情感是多而复杂的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意„„同学们要仔 逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的励志高歌，表现出对人生得失的超然态度。苏轼也是如此，在苏轼的细阅读，逐联分析，细细探究，准确描述诗人的情感。注意情感的多样性。 词中总有一个“从想不开到想开了”的过程，仔细看看他的《水调歌头•明月几时有》《赤壁赋》，都是这贬谪诗知识点 么个思路。一开始忧愤难解，辗转难眠，而后来见到了一个优美的景物，受到感染，摈弃了一切尘累，1、常见意象 恢复了内心的淡泊与宁静。 归雁:重回故土或京城的愿望。 、英雄末路之哭 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 1江水:象征诗人的满腹愁绪，或对年华流逝、历史变迁的感慨。 4、生不逢时之叹 5、羁旅行役之苦 6、思乡怀归之情 香草、柑橘:象征人们的高洁品质。 李白:从狂放浪漫到悲愤不平 王昌龄:从雄浑高远到清逸明丽 韩愈:从剑拔弩张到寂寞悲凉 其它常见意象:风霜、雨雪、夕阳、鹧鸪、猿、青山、流水孤舟、月、落花落叶、孤灯、芙蓉、蓬 柳宗元的怨怼忿愤 刘禹锡的豁达明快 草、薜荔。 【薜荔～在楚辞中～是美好的品德的象征。】…… 诗歌赏析 2、常用技巧 送别 李叔同(弘一法师) 1、贬官士人出于自身特殊的处境考虑，贬官文学多采取比兴手法，曲折地表现自己的情志。如以男女之 长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 爱喻君臣之情，善写香草，美人之类，以屈原为代表。 天之涯,地之角,知交半零落。一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 2、借景抒情。“惊风乱飐芙蓉水”,“密雨斜侵薜荔墙”诗人不露声色地于景物描绘中抒写身世之感，语 长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时还,来时莫徘徊。 意双关暗含感慨仕途风波险恶之意。惊风、密雨暗比摧残自己的邪恶势力。芙蓉、薜荔象征人格的美好 天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,惟有别离多。 和芳洁。鲜花香草遭受暴风雨的袭击，感受到诗人遭贬以后忧恐烦乱沉重的心情。 3、用典(咏史抒怀)。被贬后，他们从历史中寻找古人的故事，借咏史怀古，委婉表达自己的心情。如《送别》的意象和语言，基本上是对中国古典送别诗的继承。长亭饮酒、古道相送、折柳赠别、夕苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，词中塑造周瑜的英雄形象，借周瑜的故事抒发自己政途失意的悲伤，和渴望阳挥手、芳草离情，都是千百年来送别诗中常用的意象。但《送别》以短短的一首歌词，把这些意象都建功立业的伟大抱负。 集中起来，以一种“集大成”的冲击力，强烈震撼着中国人的离别“集体无意识”。所以，《送别》也就成为4、有感于今昔身份的变化、处境的反差，贬官文学多用对比手法。如“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八中国人离别的一种文化心理符号。 千”，“朝”奏 “夕”贬，一日之间命运发生急剧变化。一封奏和路八千形成鲜明对比，悲愤之情寓含其 古代送别诗，一般都是为送别某一个朋友而写的，是实有其人。但耐人寻味的是，根据目前的材料，中。 还看不出李叔同的《送别》是写给哪一位朋友。在我看来，《送别》并不是为具体的友人而写，而是一首5、贬官文学言将尽时常常忍不住直抒胸臆。 无所明指的象征送别诗。《送别》分三段，第一段是“写景”，写长亭外，古道边送别的具象情景;第二段3、思想内容 则是抒情，抒发知交零落天涯的悲慨;第三段从文字上看，是对第一段的重复，其实不然，是文字重复1、抒发被贬的委屈不平、惆怅失意、牢骚不满，乃至愤慨之情。 1 长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 而意蕴升华:经历了“送友离别”，而感悟到人生短暂，犹如日落，充满着彻骨的寒意。整首歌词弥漫着下阕起三句:“今古恨，几千般，只应离合是悲欢,”这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词。由于题目“送浓重的人生空幻感，深藏着出世顿悟的暗示。《送别》，实际上是李叔同以送别朋友为缘由，用无所明指人”与下阕头句“今古恨”，的情景的规定，所以“离合”，就只取“离”字义，“悲欢”就只取“悲”字义。上阕的象征，传达出感悟人生、看破红尘的觉悟。所以，《送别》不仅仅是朋友之间挥手相送的骊歌;而是李写送别，下阕抒情本应该是以“别恨”为主调的，但是作者笔锋拗转，说今古恨事有几千般，岂只离别一叔同即将告别人间、弃世出家的“前奏曲”。 事才是堪悲的,用反问语气，比正面的判断语气更含激情。作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨 概言之，《送别》实际上是用无所明指的象征，传达出李叔同送别朋友，感悟人生、看破红尘的觉悟。的事，显示出词的思想感情将有进一步的开拓。紧接着下文便又似呼喊又似吞咽地道出他的心声:“江头所以，《送别》不仅仅是朋友之间挥手相送的骊歌;而是李叔同即将告别人间、弃世出家的“前奏曲”。 未是风波恶，别有人间行路难。”行人踏上旅途，“江湖多风波，舟楫恐失坠”(杜甫《梦李白》)，但作者 弘一法师李叔同先生作品大多借景抒怀，文辞清秀隽丽，声辙抑扬顿挫有致，意境深邃渺远，充满认为此去的遭遇比它更险恶。那是存在于人们心中、存在于人事斗争上的无形的“风波”;它使人畏，使了中国古典美学的独特神韵。其中，最具代表性同时也是流传最广的填词作品《送别》，意境之唯美，曲人恨，有甚于一般的离别之恨和行旅之悲。“瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难;长恨人心不如水，等闲调之淡雅，更是达到了中国古人讲究的哀而不伤、乐而不淫的至高境界。 平地起波澜。”(刘禹锡《竹枝词》)其中的滋味，古人已先言之。作者在此并非简单地借用前人的诗意， 虽然《送别》是李叔同根据美国19世纪作曲家奥特威所作的《梦见家和母亲》的旋律填词的作品， 而有他切身的体会。他一生志在恢复事业，做官时喜欢筹款练兵，并且执法严厉，多得罪投降派，和豪但正是因为他天衣无缝的填词才使得词曲浑然一体，意境更为高远，俨然变成了一副地道的中国画。 强富家，所以几次被劾去官。如在湖南安抚使任内，筹建“飞虎军”，后来在两浙西路提点刑狱公事任内， 《送别》之所以会有如此淡雅唯美的意境，首先是其意象化的歌词风格。作者运用“长亭”、“古道”、 “柳笛”、“夕阳”等具体可感的事物，把作品所要表达的那种淤积在心中的难以言说的离愁情怀外化为即因此事实被劾为“奸贪凶暴”、“厉害田里”而被罢官。这正是人事上的“风波恶”的明显例证。作者写出具体的形象表现出来。借景抒怀，景是情的外在映现，情是景的内在诉求，情景交融，相互依托。这些词的最后两句，包含了更多的伤心经历，展示了更广阔、更令人惊心动魄的艺术境界，情已淋漓，语仍艺术手法的运用奠定了作品的伤感惆怅的情感基调，同时也制造出一种饱含深情，古雅凄迷的意境，这含蓄。李白《行路难》的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，同此悲愤;白居易《太行路》的“行路难，种意境又伴随着婉约的曲调内化成听众的一种情感体验。“天之涯，地之角，知交半零落”，一语中的，不在水，不在山，只在人情反覆间”，正可说明悲愤的原因和实质。 作者从渺远的意境一下变成对现实的慨叹，直接把作品的惆怅之情推向极致。“一觚浊酒尽余欢”，朋友这首小令，篇幅虽短，但是包含了广阔深厚的思想感情，它的笔调深浑含蓄，举重若轻，不见用之惜别，把酒临欢，抛开所有的愁绪凄苦，一切深情厚谊都浓缩在了梦寒浊酒的亦真亦幻中。《送别》中的 迹而力透纸背，显示辛词的大家气度。 几个转场，起承转合，浑然一体。《送别》是在借景抒怀，更像是在白描，把送别之景，离别之意，近乎 劳劳亭歌 李白 直白地呈现在人们面前，让人慢慢去体味其中的深意和浓情。 天下伤心处,劳劳送客亭。春风知别苦,不遣柳条青。 碧连天，山外山，一觚酒，别梦寒„„细听《送别》，长亭古道边的乐曲又夹杂了多少人生悲欣交集的 根据史料记载，在南京城南，有一个劳劳亭，是著名的送别之地。在古汉语中，劳劳表示非常忧伤。感叹～《送别》正是在这样的淡远的意境中不断变换着人生聚合离散的悠远韵律。 我国成语中，就有“劳燕分飞”之说。劳劳亭的由来，是借用乐府民歌《孔雀东南飞》中“举手长劳劳，鹧鸪天?送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 两情同依依”的诗句之意。即描写焦仲卿和妻子刘兰芝被迫分离，两人恋恋不舍而送别。自东吴后，故 今古恨,几千般,只应离合是悲欢,江头未是风波恶,别有人间行路难， 人即以此为送别点。 上阕头二句:“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。上句言送别。《阳关三叠》是唐人上阕送别诗的前两句“天下伤心处，劳劳送客亭”，以极其洗炼的笔墨，高度概括的手法，破题而入，直点题歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。 旨。就句意而言，这两句就是屈原《九歌.少司命》所说的“悲莫悲兮生别离”和江淹《别赋》所说的“黯 从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。他平日对仕途、世事的感慨一直，郁积胸中，恰然销魂者，唯别而已矣”。但诗人既以亭为题，就超越一步，透过一层，不说天下伤心事是离别，只说天巧，遇上送别之事的触动，便一涌而发，故有此情状。下句忽然宕开说到“功名”之事，便觉来路分明。下伤心处是离亭。这样直中见曲，越过了离别之事来写离别之地，越过了送别之人来写送客之亭，立言作者和陆游一样，都重视为国家的恢复事业建立功名的。他的《水龙吟》词说:“算平戎万里，功名本是，就更高妙，运思就更超脱，而读者自会因地及事，由亭及人。 真儒事，公知否。”认为建立功名是分内的事;《水调歌头》词说:“功名事，身未老，几时休,诗书万卷， 不过，这首诗的得力之处，还不是上面这两句，而是它的后两句。在上两句诗里，诗人为了有力地致身须到古伊周。”认为对功名应该执着追求，并且要有远大的目标。这首词中却把功名看成身外“馀事”，展示主题，极言离别之苦，已经把诗意推到了高峰，似乎再没有什么话好讲，没有进一步盘旋的余地了。乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐、消极的愤激之辞:“且加餐”，运用《古如果后两句只就上两句平铺直叙地加以引伸，全诗将纤弱无力，索然寡味。而诗人才思所至，就亭外柳诗十九首》“弃捐勿复道，努力加餐饭”之句，也是愤激之语。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”。写条未青之景，陡然转过笔锋，以“春风知别苦，不遣柳条青”这样两句，另翻新意，振起全篇。 送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后 这一出人意表的神来之笔，出自诗人的丰富联想。《文心雕龙。物色篇》说:“诗人感物，联类不穷。”的行程有关;雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。景句关联词中的两诗思往往是与联想俱来的。诗人在构思时要善于由甲及乙，由乙及丙。联类越广，转折和层次越多，诗种不同的思想感情，不但联系紧密，而且含蓄不露，富有余韵。 篇就越有深度，也越耐人寻味。古时有折柳送别的习俗，所以一些诗人写离别时常想到杨柳，在杨柳上 2 长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 做文章。例如王之涣的《送别》:“杨柳东风树，青青夹御河;近来攀折苦，应为别离多”，就是从杨柳生的。但这是托词，实际上的意思是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。清人意，构思也很深曲;但就诗人的联想而言，只不过把送别与杨柳这两件本来有联系的事物联在了一起，姚鼐说:“结句自伤迁谪之久，恐见甘之成林也。而托词反平缓，故佳。”(《唐宋诗举要》卷五引) 而在诗中虽然说到杨柳是“东风树”，却没有把送别一事与东风相联。李白的这两句诗却不仅因送别想到这首诗的整个语调都是平缓的，而在平缓的语调后面，却隐藏着诗人一颗不平静的心。这是形成“外折柳，更因杨柳想到柳眼拖青要靠春风吹拂，从而把离别与春风这两件本来毫不相干的事物联在一起了。枯中膏，似淡而实美”的艺术风格的重要原因。其妙处，借用欧阳修的话来说，叫做:“初如食橄榄，真如果说王诗的联想还是直接的，那么，李诗的联想则是间接的，其联想之翼就飞得更远了。 味久愈在。”(《欧阳文忠公集》卷二)全诗言淡意远，韵味深厚。 李白则是把联想与奇想结合为一的。诗人因送别时柳条未青、无枝可折而生奇想，想到这是春风故日暮倚杖水边 (金)王寂 水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。 意不吹到柳条，故意不让它发青，而春风之所以不让柳条发青，是因为深知离别之苦，不忍看到人间折 尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。 柳送别的场面。从诗人的构思说，这是联想兼奇想;而如果从艺术手法来说，这是托物言情，移情于景， 据《金史?河渠志》载:“(大定)二十六年八月，河决卫州堤，坏其城。上命户部侍郎王寂、都水少把本来无知无情的春风写得有知有情，使它与相别之人同具惜别、伤别之心，从而化物为我，使它成了 监王汝嘉驰传措画备御，而寂视被灾之民不为拯救，乃专集众以网鱼取官物为事，民甚怨嫉。上闻而恶诗人的感情化身。李锳在《诗法易简录》中赞美这两句诗“奇警无伦”，指出其“妙在‘知’字、‘不遣’ 之，既而，……黜寂为蔡州防御使。”救灾不力，获罪黜官，本属应当，但从作者这首作于贬官蔡州时的字”，正是一语中的的评论。 诗作中透露出的信息看，其中或有不白之冤，以致诗人如此耿耿于怀，愤愤不平。 柳州城西北隅种柑树 柳宗元 首联点明地点、时令和心绪。蔡州辖境大致相当于今河南淮河以北、洪河上游以南的地区，当汴、手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴。 几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠? 若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。 洛、淮、沔交通孔道，故作者用“水国”代称之。秋风飒飒，万物萧瑟，被秋风轻轻“摇落”的自然是片片 诗题点明写作时间是在贬官柳州时期。诗的内容是抒发种柑树的感想。开头用叙事语泛泛写来:“手黄叶。望着在秋风中回旋、挣扎、最终还是落地化作尘泥的黄叶，联想到自己如同黄叶般枯萎飘零的身种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。”首句特别点明“手种”和株数，可见诗人对柑树的喜爱和重视。次句用世和命运，“日暮依杖水”的诗人，怎能不思潮如涌、心乱如丝呢,这一联，出句是因，对句是果;前句“新”字来形容柑叶的嫩绿，用“遍”字来形容柑叶的繁盛，不仅状物候时态，融和骀荡，如在目前，而且写景，后句抒情，写景具体，抒情概括，使人迫不及待地想了解被秋风拂动的、郁结在诗人心底的“羁绪”把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗点出。 究竟是什么。 关于自己对柑橘树怀有如此深情的原因，诗人这样说:“方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。”原来 以下六句，是作者蓄积心底已久的愁思怨意的总爆发，每一联又单独表达一层意思。颔联引伟大的他爱柑橘是因为读“楚客”屈原的《橘颂》引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘爱国诗人屈原和唐代著名诗人白居易以自况，作者的用意是显而易见的:正直爱国如屈原，忧民忧时如来发家致富，给子孙留点财产。(事见《太平御览》果部三引《襄阳记》)心交古贤，寄情橘树，悠然自自居易，皆不免被贬逐黜放的命运，何况自己,不过，自己虽然不像屈原、白居易那样含冤至深，但他得，不慕荣利，诗人的心地是很淡泊的。然而透过外表的淡泊，正可以窥见诗人内心的波澜。屈原当年们所具有的高尚品德、博大胸怀、坚贞节操，自己也同样仿佛一二。因此，颈联就直接怒斥那帮专门罗爱橘、怜橘，认为橘树具有“闭心自慎，终不过失”和“秉德无私”的品质，曾作颂以自勉。今天自己秉德织罪名、陷己于不义之地的奸佞小人，尽管他们费尽心机，陷害贤良，并且得逞于一时，然而天理自在，无私，却远谪炎荒，此情此心，无人可表。只有这些不会说话的柑橘树，才是自己的知音。这一联的对道义犹存，鬼神可鉴，苍天有知。如果说，“大夫泽畔行吟处，司马江头送别时”是作者借古人写出了自偶用反对而不用正对，把自己复杂的思想感情分别灌注到两个含意相反的典故中去，既做到形式上的对已遭受冤屈、谪官异乡这一事实的话，那么，“尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知”两句，则是作者对这称，又做到内容上的婉转曲达，并能引起内在的对比联想，读来令人感到深文蕴蔚，余味曲包。 一既成事实的不满、愤恨情绪的直接流露，其中既包含了对陷入于罪的小人的轻蔑，也表达了对自己人 接着，诗人从幼小的柑树，远想到它的开花结实:“几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠,”“几岁”、“何格品德的自信。但现实终归是严酷的，尾联即明白无遗地坦露了作者在奸佞当道、君主寡恩、伸冤无望、人”都上承“怜”字来。“怜”之深，所以望之切。由于柑树已经成了诗人身边唯一的知音，所以愈写他对于前途渺茫的事实面前暗悔当初的低沉心绪。自古官场皆为是非纷争之地，有人飞黄腾达，有人含冤受屈，柑树的怜深望切，就愈能表现出他的高情逸致，表现出他在尽力忘怀世情。这一联用“喷雪”形容柑树开若要解除这些烦恼，辞官归隐、寄情山水不失为一条出路。然而如今的作者宦海沉浮，几经折磨，“苍颜花，下一个“闻”字，把“喷雪”奇观与柑橘花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛;用“垂珠”形容累累华发”，垂垂老矣。经历了这样身心俱瘁的痛苦后，即使是辞官归隐，作者也嫌太晚太迟，何况获罪之人，硕果，展现了一个充满希望的前景。但这毕竟出于想象。从想象回到现实，热闹的气氛恰恰反衬出眼前羁绊在身，并无辞官之自由呢,作者更深一层地写出了自己贬官失意后的懊悔心情，同颔联，颈联相比，的孤寂。他不禁向自己的心灵发问道:这幼小的柑橘树究竟要过多久才能开花,将来由谁来摘它的果实,虽然显得压抑沉闷，令人有迟暮之感，但同时也能激起人们对身陷不幸且又衰老憔悴如此的作者更多的言外之意是:难道自己真的要在这里呆到柑橘开花结果的一天吗, 同情。 尾联本可以顺势直道胸臆，抒发感慨，然而诗人仍以平缓的语调故作达观语:“若教坐待成林日，滋 从诗题来看，西下的夕阳映照着波光鳞鳞的水面，作者倚杖伫立水边，映入眼帘的景色当远远不止“水味还堪养老夫。”字面的意思是说:如果让我等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人国西风小摇落”这一句所能概括。然而作者却无心观景，除了这一句外，全诗几乎没有接触到任何其实就 3 长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 在他眼前的具体景物，由此可知，充塞在他心底的“羁绪”该有多么复杂，多么深沉，以致稍微被外物触梅雨 柳宗元 梅实迎时雨?,苍茫值晚春。愁深楚猿夜,梦断越鸡晨?。 动，便同决堤的江河般一泄而出，滔滔不绝。 海雾连南极,江云暗北津?。素衣今尽化,非为帝京尘?。 【注释】?梅雨:江南一带在杨梅成熟时，常阴雨连绵，这段时间，就称作梅雨季节。?楚、越:指江诗歌练习: 南的永州，作者当时被贬谪于此。?北津:北去回乡的渡口。?素衣:本句诗谢脁诗“京洛多风尘，素衣送魏万之京 李颀 化为缁”的化用。 朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河,鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。 1、本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象，请结合诗句分析。(5分) 关城树色催寒近,御衣砧声向晚多,莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。 1(首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境),从中又表达出诗人送别的什么情绪, 、结合全诗，体会尾联的思想情感。(6分) 2 2(尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容, 泗州除夜雪中黄师是送酥酒二首 苏轼 暮雪纷纷投碎米,春流咽咽走黄沙。旧游似梦徒能说,逐客如僧岂有家。 卜算子?送鲍浩然之浙东 王观 冷砚欲书先自冻,孤灯何事独成花。使君半夜分酥酒,惊起妻孥一笑哗。 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。 1(这首诗的首联采用了哪些修辞手法,描写了怎样的景象,请简要分析。(5分) 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 1、本词上、下片各写了什么,请作简要概括。(2分) 2(请简要分析这首诗所表现的思想感情。(6分) 2、宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在 哪些方面,请作简要分析。(4分) 如梦令? 秦观 峡口送友人 司空曙 送蜀客 雍陶 遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。 峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。 剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。 注:?此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。 来时万里同为客,今日翻成送故人。 莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。 1、 这首词表达了作者怎样的情感,请结合全词做简要分析。(5分) 1、 《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色,他是通过哪个意象表达出来的, 2、两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感, 2、 这首词使用了多种表达技巧，请举出两种并做赏析。(6分) 3、有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否 同意, 4