南京市中学生守则《南京市中学生守则》
(南京市教育局 二?一二年六月六日)
写作业,需及时。巧复习,精提炼。建构图,讲效率。
会阅读,懂欣赏。通百科,善思考。能审美,性情好。
定计划,乐执行。勤自查,多校正。懂惜时,讲务实。
勤动脑,善总结。爱想象,敢质疑。多实践,有创新。
爱运动,强体魄。会饮食,保健康。学心理,心舒畅。
爱生命,谢母恩。学六防,会自救。巧智为,促和谐。
讲卫生,爱劳动。服自我,帮他人。志愿行,环境美。
爱节约,忌攀比。管好物,尽其能。学理财,会生活。
与人处,诚交流。虚倾听,善沟通。言必行,行必果。
...
《南京市中学生守则》
(南京市教育局 二?一二年六月六日)
写作业,需及时。巧复习,精提炼。建构图,讲效率。
会阅读,懂欣赏。通百科,善思考。能审美,性情好。
定计划,乐执行。勤自查,多校正。懂惜时,讲务实。
勤动脑,善总结。爱想象,敢质疑。多实践,有创新。
爱运动,强体魄。会饮食,保健康。学心理,心舒畅。
爱生命,谢母恩。学六防,会自救。巧智为,促和谐。
讲卫生,爱劳动。服自我,帮他人。志愿行,环境美。
爱节约,忌攀比。管好物,尽其能。学理财,会生活。
与人处,诚交流。虚倾听,善沟通。言必行,行必果。
计多议,谋更广。讲合作,重探究。立鸿图,奋进取。
严律己,宽待人。换位想,贵理解。心胸广,博爱行。
文明语,阳光行。守礼仪,爱长幼。公德在,幸福多。
解读:
【作业】写作业,需及时。巧复习,精提炼。建构图,讲效率。
在学生的学习生活中,完成作业的习惯对学生的学习质量影响很大,对学生的终身学习也具有深远意义,对待作业基本的习惯首先是及时做且独立完成任务。要求学生能主动对当天所学知识进行复习、巩固、提炼;能主动对每个单元的知识点进行准确的建构;能自主绘出每册书知识结构网络图,有质量、有效率,创造性地完成作业。
【阅读】会阅读,懂欣赏。通百科,善思考。能审美,性情好。
阅读习惯的形成,首先应该是读书有兴趣,愿意多读书,读好书,而且要博览群书,这既能培养和提升文学欣赏的水平,也能陶冶学生情操,进而形成学生美好的初步价值观。我校根据学生实际设定培养学生养成默读习惯的具体内容,譬如,入学开始就要求学生有一定的阅
读速度,阅读一般的现代文每分钟不少于 500 字;能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野,且在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;能区分写实与写虚作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式,能欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。
【惜时】定计划,乐执行。勤自查,多校正。懂惜时,讲务实。
时间管理就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作,实现目标。时间管理最重要的功能是透过事先的规划,做为一种提醒与指引。对于中学生来说,养成守时、惜时的好习惯,能够让自己生活得更从容。学会时间管理首先是要求学生会制订计划,并乐于按计划执行,同时学会在坚持执行计划的同时适时调整计划。因此,我们要求学生要学会自己科学地制定自己的作息时间表,并严格遵守计划来执行,要做到今日事,今日毕;自己制定的作息时间表来进行自我检查,并不断地校正未到位的地方;要求做事更务实,讲求效率,注重方法。
【创新】勤动脑,善总结。爱想象,敢质疑。多实践,有创新。
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新能力是当今时代人人都应具备的基本素质之一,中学生具备这种素质才能进行卓有成效的学习,学生将创新意识发展成为一种思维习惯,在学习与生活中,凡事需多动脑,多问几个为什么,喜欢天马行空地进行想象,发现问题,大胆质疑,学会创造性地解决问题非常重要。因此,在日上生活中我们要求学生乐于主动发现问题,遇到问题积极动脑去思考和不断地总结方法和途径;学生中对现成的答案和结论敢于质疑,能有自己独特的思考;能通过亲身体验和动手实际操作,并创造性地完成任务,敢于打破常规,并能够用丰富的表现形式表达自己的创造。
【健康】爱运动,强体魄。会饮食,保健康。学心理,心舒畅。
健康是人的基本权利。对于中学生来说,健康既包含身体健康,也包含心理健康。我校在健康方面紧紧围绕学生发展的实际需要,与学生一起制定健康生活计划。譬如,学生要热爱体育运动,每天运动一小时,体育成绩达标;学生要学会科学的饮食习惯,独自选择和购买食品,看清食品成份、生产日期、生产产家和食用说明,帮助家人制定合理的饮食结构,以达到健康成长;学生需多学习相关的心理健康知识,遇到困难或挫折时能学会调控自己的情绪,并有进行心理咨询的意识,做自己情绪的主人等等。
【志愿服务】忌懒惰,爱劳动。勤思考,善规划。志愿行,环境美。
帮助学生树立正确的劳动观点和对劳动的态度,培养学生热爱劳动,养成劳动习惯的教育,是学校道德教育的内容之一。对于中学生来说,懂得把脑力劳动同体力劳动相结合,养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。勤奋学习、勤于思考,并学会对自己的生活进行规划,正确对待升学、就业和分配。
因此,我校制定一系列帮助学生养成热爱劳动的习惯的措施,从要求学生讲究个人卫生开始,在班级和家庭中主动做力所能及的事情,在公共场所争当志愿者,主动维护公共环境的美好。譬如,在日常生活中要求学生注重个人卫生,保持个人仪表整洁和学习环境的整洁,定期整理书桌、书架,清洗书包,自觉打扫家庭卫生(包括扫地、拖地、倒垃圾、抹桌子、门窗等);理解勤劳不仅仅是体力上的,勤于思考、善于规划也是一种劳动;每个学生身体力行,争当志愿者,爱护公共环境,营造周围生活中的美好。
【安全】爱生命,谢母恩。学六防,会自救。巧智为,促和谐。
每一个人的生命只有一次,人人都要爱惜自己的生命,要感谢父母给予了自己生命,且需要时时处处有安全意识,学会一些自我保护和自救的生活常识和能力。每个人具有生活的理性与智慧,才能和谐地生活与交往。对与中学生来说,了解自己生命的起源,体味母亲孕育自己的不易,要感谢父母、珍惜生命;生活中时刻注意安全,学习防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒、防震灾等基本知识并且会简单的自救措施;学会见义智为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行合适的劝阻,发现违法犯罪行为及时
并注意自身安全等等。
【节俭】爱节约,忌攀比。管好物,尽其能。学理财,会生活。
今天的中国已经成为奢侈品消费大国,社会普遍的浮躁之风可见一斑,因此今天的孩子尤其需要从小养成节俭习惯,学校需要想中学生传递“安全为先、理性为本、文明为责”的科学消费理念。帮助学生懂得珍惜所有资源,崇尚低碳环保生活,学会理性消费,并注重对学生进行理财教育。譬如,要求学生遵守宿舍和食堂的
,爱惜粮食,节约水电,服从管理,不相互攀比;管理好自己的各项物品,爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿;爱惜自己的学习用品;有计划、讲核算、妥善管理自己的零用钱,不乱花,不浪费,会制定消费计划,学会理智消费,在父母的帮助下学会简单的理财。
【沟通】与人处,诚交流。虚倾听,善沟通。言必行,行必果。
交往中沟通要主动,要乐于与人交流,同时要知道沟通有技巧,倾听是关键,诚信是基础。譬如,要求学生能与同学和睦相处、真诚相伴,乐于与别人积极地交流;八年级:在互动中能够留心倾听他人的观点,清楚地表达自己的观点,个人服从集体的决定;九年级:尊重别人表达的权利,在团队中能够竭尽所能贡献自己的力量;对自己所说的话,要以实际行动来兑现,否则,就必须向别人说明原因。
【合作】计多议,谋更广。讲合作,重探究。立鸿图,奋进取。
在学习和生活中都需要与人合作,才能更加富有成果。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”学习中,通过合作,互相交流、互相启发、互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的能力。同时,通过合作融入集体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格,在合作的基础上,我们更要加强探索和研究,并确立自己远大的奋斗目标。
【宽容】严律己,宽待人。换位想,贵理解。心胸广,博爱行。
成为有涵养的受欢迎的人,需要有宽以待人之心,少计较,多谅解,学会换位思考,心胸宽广会更幸福快乐。譬如说要求学生学会严格要求自己,不能放纵自己,知道什么是“宽容”,体会“宽以待人”的好处;在与交往的过程中,学会换位思考问题,理解别人所处的环境和考虑问题的出发点;学会宽容,不斤斤计较,学会谅解他人,心存博爱。
【文明】文明语,阳光行。守礼仪,爱长幼。公德在,幸福多。
文明礼仪习惯首先表现在仪态方面,最基本的是微笑待人,语言文明,以阳光的心态来做事情。进而,礼还表现为能尊敬师长,爱护、帮助弱小。在公共场所中积极学习不同的礼仪规范,会使自己成为受欢迎的人。譬如,真诚使用“谢谢”“你好”“请”“对不起”等文明用语,以积极、健康、阳光的心态来想别人和来做事;遵守社会中的各种礼节、风俗习惯和民族传统,遵守各种场所的
,继承中华民族尊老爱幼的传统;在日常学习和生活中,要求学生遵守社会公德,体会自觉维护公共生活的幸福。
文章录入:德体卫艺 责任编辑:德体卫艺
本文档为【南京市中学生守则】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。