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碱的通性之二

2017-09-21 6页 doc 50KB 24阅读

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碱的通性之二碱的通性之二 教案示例 常见的碱 碱的通性之二 教学目标 1(掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质,了解它们的用途。 2(了解碱的通性和碱的命名。 3(进一步学习运用从感性到理性,从个别到一般的认识事物的规律,增强学生比较、分析、归纳的能力。 重点和难点 1(重点:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及碱的通性。 2(难点:碱和非金属氧化物反应的化学方程式。 第一课时 教学方法 实验为主配合讨论与讲解 教学过程 【复习提问】 ?什么是酸、碱、盐, ?举例说明哪些化合物是碱, 【板书】常见的碱 碱的通性 【演示实...
碱的通性之二
碱的通性之二 示例 常见的碱 碱的通性之二 教学目标 1(掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质,了解它们的用途。 2(了解碱的通性和碱的命名。 3(进一步学习运用从感性到理性,从个别到一般的认识事物的规律,增强学生比较、、归纳的能力。 重点和难点 1(重点:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及碱的通性。 2(难点:碱和非金属氧化物反应的化学方程式。 第一课时 教学 实验为主配合讨论与讲解 教学过程 【复习提问】 ?什么是酸、碱、盐, ?举例说明哪些化合物是碱, 【板书】常见的碱 碱的通性 【演示实验】 ?取氢氧化钠固体少许,放在面皿上观察其颜色、状态和潮解情况;再放小烧杯中,观察其溶解性。(说明其俗称和腐蚀性) ?取氢氧化钙粉末少许,放在表面皿上观察其颜色、状态,再放小烧杯中观察其溶解性。(说明其俗称和腐蚀性) 【板书】 一、常见的碱 氢氧化钠 氢氧化钙 1( 2(物理性质 (1)色态 白色 固体 白色粉末 (2)溶解性 易溶于水 微溶于水 【学生实验】苛性钠溶液和石灰水分别使指示剂变色的实验,测定两种碱溶液的pH。 【讲解】两种碱溶液都可使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。两种碱溶液的pH都大于7。其中,有关石灰水的化学性质,我们曾学过它与二氧化碳的反应。请写出该反应的化学方程式并说明现象。 【学生板书】(留一定空白待填写标题) CO+Ca(OH)===CaCO?+HO 2232 【讲解】这类反应可以理解为分两步进行: ?CO+HO===HCO 2223 ?HCO+Ca(OH)===CaCO?+2HO 23232 两式合并为CO+Ca(OH)===CaCO?+HO 2232 按照这样的反应过程,请写出二氧化碳、二氧化硫分别与氢氧化钠反应的化学方程式。 【学生板书】 【提问】以上非金属氧化物与碱反应生成了盐和水,这类反应是否属于中和反应,那么,什么样的反应属于中和反应呢,举例说明。 【学生板书】 【讲解】酸跟碱作用而生成盐和水的反应,才是中和反应。请观察思 考以下实验又表现出碱的什么化学性质,写出有关反应的化学方程式。 【演示实验】 【学生讨论并板书】 CuSO+2NaOH===NaSO+Cu(OH)? 4242 Cu(OH)+2HCl===CuCl+2HO 222 2FeCl+3Ca(OH)===3CaCl+2Fe(OH)? 3223 Fe(OH)+3HCl===FeCl+3HO 332 【总结并板书】(在黑板空白处分别填上标题) 3(化学性质 (1)与酸碱指示剂的反应 (2)与非金属氧化物的反应 (3)与酸的反应 (4)与某些盐的反应 【演示实验】边观察实验边写化学方程式 ?在蒸发皿中放少量生石灰,加少量水。 (常发生在建筑工地上;是放热反应。) ?在盛有石灰水的试管中注入浓碳酸钠溶液。 【板书】4(制法 制熟石灰CaO+HO===Ca(OH) 22 可用来制苛性钠Ca(OH)+NaCO===CaCO?+2NaOH 2233 5(用途(自学课本有关,由学生总结。教师可补充讲解氢氧化钠的用途及有关土壤改良的知识) 【作业】略。 第二课时 教学方法 以练习为主,由学生总结。 【教学过程】 【提问】哪些化合物属于碱, 写出下列碱的化学式: 【导入新课】碱的命名与写法 1(根据金属离子的名称叫做“氢氧化某”。 2(对于变价元素,把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚某”。 3(金属元素的化合价和氢氧根原子团的个数相等。 【板书】 二、碱的命名 【提问】氢氧化钠,氢氧化钙有哪些物理性质和化学性质, 【讲解】氢氧化钠和氢氧化钙这两种不同的碱都可使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红;都能与二氧化碳反应生成碳酸盐和水;都能与酸反应生成盐和水,也都能与硫酸铜等盐类物质反应。那么,为什么不同的碱却有相似的化学性质呢,(学生回答后)碱在水溶液里都能电离出氢氧 根离子。由于组成与结构上有相同处,因而有共性,又由于组成与结构上的差异(不同的金属离子)因而又存在个性。 【板书】 三、碱的物理性质 可溶性碱:KOH,NaOH,Ba(OH),Ca(OH)微溶 22 常见难溶性碱的特殊颜色:Cu(OH)蓝色,Fe(OH)红褐色,Mg(OH)、232Zn(OH)等为白色。 2 四、碱的通性(学生总结) 1(碱溶液使紫色石蕊试液变______色,使无色酚酞试液变______色。 【学生练习】在?HSO,?NaOH,?Mg(OH),?Ba(OH),2422?Cu(OH)中可使酚酞试液变红的有______。(答:??) 2 【学生练习】写出二氧化碳,三氧化硫与氢氧化钾反应的化学方程式。 【讲解】二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等大部分非金属氧化物又叫做酸性氧化物。凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物,叫做酸性氧化物。 【板书】 2(碱+酸性氧化物—?盐+水 3(碱+酸—?盐+水(中和反应) 【学生练习】 (1)写出下列反应的化学方程式 盐酸和氢氧化钡 硫酸和氢氧化钾 硝酸和氢氧化钠 盐酸和氢氧化铝 (2)判断下列叙述是否正确 生成盐和水的反应一定是中和反应。 中和反应一定是复分解反应。 中和反应必须生成沉淀。 中和反应必须生成盐和水。 (3)下列反应能否发生,能反应的写出化学方程式,不能反应的说明理由。 氢氧化钠和氯化亚铁 氢氧化铜和氯化钠 氢氧化钾和碳酸钙 硝酸钠和氢氧化钙 【讲解】(针对学生可能出现的错误)碱和盐反应时,两者都必须是可溶性的,生成物之一是沉淀,反应才能进行。 【板书】碱溶液+盐溶液—?碱+盐 【习题处理】 选作思考题:生活中常用生石灰、草木灰(含碳酸钾)和水的混合物腌制松花蛋。写出这些物质混合可能发生的化学方程式。
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