14拉萨的太阳 导学案.doc

14拉萨的太阳 导学案.doc 五年级语文导学案 备课日期: 教出日期: :刘静 课 : 第14课 拉萨的太阳 1(认识、会写“萨、啪、贩、烙、毒、欺、魔、镰”8个生字，学习目标 理解“晃眼刺面、粗鲁、饼铛、火镰”等词语。 2(理解课文内容，了解拉萨太阳的特点和作用。 学习重点:理解课文内容，了解拉萨的太阳的特点和作用。 学习难点:体会最后一个自然段在文中所起的作用。 学 习 程 序 学习内容与要求 学习指导 一、练习反馈 听写第13课生字。 拉萨离天 近，那里的二、自学探究 太阳亮，光1、学习生字。 2、理解词语。 线足，是全饼铛:烙饼的平底锅。 国太阳辐遮掩:遮盖。 射能量最晃眼刺面:刺人眼睛，晒痛了脸。 强的地区，3、用自己喜欢的方式读课文，用笔画出生字和难理解的词语。 所以称为4、说说课文主要写了什么。 “太阳 城”。 5、给课文分层，讨论交流并概括层意 三、小组展示 1、重点学习第一段。 (1)用自己喜欢的方式读第一段，思考:拉萨城里的太阳有什么特点。 (2)理解重点词句。 ?“那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响，不是响亮的耳光，而是响亮的阳光。” 这句话运用了什么表达手法?说明了什么? ?“拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。” “烙翻”是什么意思?这句话运用了什么表达?把太阳比做什么?说明了什么? 2、自主学习第二段。 (1)自由读课文。 拉萨的人们是怎样利用太阳为自己造福的。用“——”把关键句子画出来。 (2)默读第6—7自然段，说说拉萨的太阳对当地的气候有什么影响, 3(读最后一段。说一说拉萨又叫作什么，最后一段在文中起什么作用。 4、联系课文说说拉萨为什么又叫太阳城, 四、梳理巩固 1、联系实际说说，我们这里的太阳和拉萨的太阳有什么不同? 2、很多城市都有独特的别称，如拉萨又叫作太阳城，你还知道哪些城市的别称呢?先填一填，再和同学说一说。 广州——( ) ( )——春城 重庆——( ) ( )——冰城 武汉——( ) ( )——泉城 五、达标抽测 1、用“?”给下列带点的字选择正确的读音。 青藏高原cáng ( ) 晃huàng ( )拉萨sā ( ) 烙饼lào ( ) zāng ( ) huǎng ( ) sà ( ) luò ( ) 2、理解课文填空。 a.拉萨的太阳的特点是________________________________。 b.拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来许多便利，比如 __________________________________________________________。 3、联系全文，谈谈你读了“这就是拉萨的太阳。这就是太阳城拉萨。”这段话后的体会。 学习反思: