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大声读书的好处

2018-03-18 5页 doc 17KB 46阅读

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大声读书的好处大声读书的好处 1、一夜好睡,早上头脑清静,思路清晰,记忆效率高,大声读书有利于理解和记忆知识; 2、大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来,有利于生理、心理健康; 3、大声读书,眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用,有利于良好学习习惯的形成和智力的开发; 4、早上大声读书,调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动,有利于身体健康; 5、长久坚持,形成习惯,量的积累,质的飞跃,知识储备会渐渐丰厚; 6、大声读书,倾听自己的声音,能给自己带来自信,获得充实和满足感; 7、大声读书有利于培养语感,形成对...
大声读书的好处
大声读的好处 1、一夜好睡,早上头脑清静,思路清晰,记忆效率高,大声读书有利于理解和记忆知识; 2、大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来,有利于生理、心理健康; 3、大声读书,眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用,有利于良好学习习惯的形成和智力的开发; 4、早上大声读书,调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动,有利于身体健康; 5、长久坚持,形成习惯,量的积累,质的飞跃,知识储备会渐渐丰厚; 6、大声读书,倾听自己的声音,能给自己带来自信,获得充实和满足感; 7、大声读书有利于培养语感,形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫,恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重,则会将朗读者自身的情感融入到文章中去,大大提高了语感素质; 8、大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时,声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要,可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍,其义自见。也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。有感情地朗读,使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感,可以激发学生的想象力; 9、大声读书可以对自己进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵,从中品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,感受诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在; 10、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意,变得昏昏欲睡,而大声读书则在某种程度上可以克服倦意,振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外,心游万仞,把小差开到十万八千里,而大声读书就可以会聚心思,专心于读书内容。 抛弃懒惰,激情投入,大声地读起来吧~ 大声读书的好处 一个人的口语说话的能力怎样训练,我觉得最初始的训练就应该是朗读。大家想一想,如果一个人面对着一篇现成的文字还不能流利的朗读出来,难道还能指望他即兴地像模像样的说好话吗。我们的学生总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,羡慕那些说话头头是道有条有理的人。但人家的口才也不是天生的,也是练出来的。朗读应该是锻炼口才的第一步。 学生在早晨大声读书的好处很多。首先,对身体健康有利。在早晨,我们经常见到一些人在河边或在树林里或在阳台上大声地吆喝、发声,他们通过大声地呼喊吆喝把在身体里淤积一夜的浊气发泄出 来,有利于身体健康。早晨大声读书也与此相类,所以也是一种锻炼身体的方式。 其次,大声读书有利于培养语感,形成对语言敏锐的感悟 力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫,恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重,则会将朗读者自身的情感融入到文章中去,大大提高了语感素质。 再次,大声读书有助于强化记忆。朗读时,口、眼、耳、脑、心并用,调动各种感觉器官参与学习,增加了文章向大脑输送的渠道。 第四,大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时,声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要,可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍,其义自见。也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。有感情地朗读,使声音进入大脑后产生很强的大声读书的好处 1、一夜好睡,早上头脑清静,思路清晰,记忆效率高,大声读书有利于理解和记忆知识; 2、大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来,有利于生理、心理健康; 3、大声读书,眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用,有利于良好学习习惯的形成和智力的开发; 4、早上大声读书,调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动,有利于身体健康; 5、长久坚持,形成习惯,量的积累,质的飞跃,知识储备会渐渐丰厚; 6、大声读书,倾听自己的声音,能给自己带来自信,获得充实和满足感; 7、大声读书有利于培养语感,形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫,恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重,则会将朗读者自身的情感融入到文章中去,大大提高了语感素质; 8、大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时,声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要,可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍,其义自见。也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。有感情地朗读,使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感,可以激发学生的想象力; 9、大声读书可以对自己进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵,从中品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,感受诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在; 10、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意,变得昏昏欲睡,而大声读书则在某种程度上可以克服倦意,振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外,心游万仞,把小差开到十万八千里,而大声读书就可以会聚心思,专心于读书内容。 抛弃懒惰,激情投入,大声地读起来吧~ 境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在。 第六,大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意,变得昏昏欲睡,而大声读书则在某种程度上可以克服倦意,振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外,心游万仞,把小差开到十万八千里,而大声读书就可以会聚心思,专心于读书内容。 亲爱的同学们,让我们: 抛弃懒惰,激情投入,大声地读起来吧~ 大声朗读的好处 朗读就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,化无声文字为有声语言,变视觉形象为听觉形象。一个人的口语说话的能力怎样训练,最初始的训练就是朗读。大家想一想,如果一个人面对着一篇现成的文字还不能流利的朗读出来,难道还能指望他即兴地像模像样的说好话吗。因此,朗读是锻炼口才的第一步。当然,大声朗读的好处还有很多: 一、有利于开发右脑,强化记忆。朗读时,朗读者能够欣赏到自己的声音,有利于形象思维能力的培养。口、眼、耳、脑、心并用,调动各种感觉器官参与学习,增加了文章向大脑输送的渠道,强化了记忆。 二、能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使内向学生变得爱讲话,性格也就随之而变。 三、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。朗读时读音响亮,抑扬顿挫,声情并茂,节奏分明。并将读者自身的感情融合到读物中去,这就大大增强了读物的形象感、意韵感和情趣感。 四、有利于改变后进生。大多数的后进生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。 五、能刺激学生深入理解文章、书籍。因为大声朗读时脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。学生在学习语言时,声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要,可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍,其义自见。也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。有感情地朗读,使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感,可以激发学生的想象力。一边缓缓朗读,一边慢慢思考,将“读”与 “思”有机结合起来,可以更好地加深对读物的理解。 六、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意,变得昏昏欲睡,而大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆,在某种程度上可以克服倦意,振作精神,专心于读书内容。 八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着诗的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵,从中品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,感受诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而领略语言文字和语言艺术的魅力所在。 九、有利于提高写作能力。写文章是一种创造,朗读则是一种再创造。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。养成大声朗读的习惯,能大大提高写作的能力。 十、大声朗读可以使大脑得到放松,降低血压,减轻精神压力,加强胃肠血液的循环。 平淡无奇的朗读竟然有如此功效,难怪有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。这么多好处,何乐而不为,
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