为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字

2017-09-25 15页 doc 36KB 229阅读

用户头像

is_314871

暂无简介

举报
[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字篇一:辅音音素文字:辅音音素文字-语源,辅音音素文字-起源辅音音素_辅音音素文字-语源[)辅音音素文字这个字源自古代排序的首4个阿拉伯字母,因为阿拉伯字母是典型的辅音音素文字,正如全音素文字的英文字“Alphabet”是由首2个希腊字母的全名组成,因为希腊字母是最早的全音素文字。辅音音素_辅音音素文字-起源辅音音素文字属闪族文字。这类文字被认为源自原始西乃山字母,而它又被认为源自埃及圣书体。值得注目地,而...
[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字
[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字篇一:辅音音素文字:辅音音素文字-语源,辅音音素文字-起源辅音音素_辅音音素文字-语源[)辅音音素文字这个字源自古代排序的首4个阿拉伯字母,因为阿拉伯字母是典型的辅音音素文字,正如全音素文字的英文字“Alphabet”是由首2个希腊字母的全名组成,因为希腊字母是最早的全音素文字。辅音音素_辅音音素文字-起源辅音音素文字属闪族文字。这类文字被认为源自原始西乃山字母,而它又被认为源自埃及圣书体。值得注目地,而辅音音素文字又比埃及圣书体更简易、朴素、率直。首类获广泛使用的辅音音素文字是腓尼基字母。与其他同时期的文字不同,它只由24个符号组成。这使其易学和航海商人在任何地方都能使用。腓尼基人后来改用新的书写系统,包括希腊字母和亚兰字母。希腊字母的出现发展了当时西方文字,而亚兰字母则成为现今多数亚洲的辅音音素文字和元音附标文字的祖先。亚兰字母传播至亚洲,远至印度发展成婆罗米文,而波罗米文是多数印度和东南亚的元音附标文字的祖先。在中东,亚兰字母使希伯莱文和纳巴泰文兴起,它们都保留了很多前者的文字形式。而叙利亚文是亚拉姆文的草书变异体。阿拉伯字母源于纳巴泰字母还是叙利亚字母还未有定论。辅音音素_辅音音素文字-与数字的关系现代辅音音素文字亦曾经用于“Isopsephy”,在发展出进位式数字系统以前,这曾经是正规的数字书写系统。在某些语言中,这种文字和数字的关系也影响了诗和神秘性的使用,例如由旧约圣经衍生出的卡巴拉。辅音音素_辅音音素文字-不完全的辅音音素文字“完全”的辅音音素文字是指文字完全没有母音标示。然而,大部分现代的辅音音素文字,如阿拉伯文、希伯莱文、亚拉姆文、阿维斯陀语,都“不完全”,它们可能有一些母音符号,或者有选择性的附加式母音标记,或二者皆有。完全辅音音素文字的例子如古腓尼基语。在公元前9世纪,希腊人适应了用腓尼基字母标记自己的语言,但希腊语的标示若少了母音将会极不明确,所以他们修改了腓尼基文。希腊人不需要喉音字,如:א、ה、ח、ע、ו、י,所以这些符号被分配为元音值。于是希腊字母成了世界上第1种真正的字母。元音附标文字沿另一条路发展。基础辅音符号含有内在的“a”元音,钩或短线就加在基础辅音符号的不同部位以修改元音。南阿拉伯字母就用这样的方式发展成吉兹字母。类似地,在西元前三世纪左右,亚兰字母发展成了婆罗米文。辅音音素_辅音音素文字-辅音音素文字的原理使用辅音音素文字的语言,词根多半有3个以上的子音,母音则用于屈折变化或衍生形态,因此不标母音的写法能够适应这些语言的文法结构。例如,阿拉伯语的词根“ذبح”,可以衍生出“ذَبَح”、“ذَبَحْتَ”sacrificed)、“ذَبَّح”、“يُذَبَّح”、“مَذْبَح”.辅音音素_辅音音素文字-相关概念很多非闪语族语言,如英语,理论上也能不写母音,但较难辨识,必须更加依赖上下文脉络才能理解。假如拉丁字母是纯正辅音音素文字,那么英文“Manynon-SemiticlanguagessuchasEnglishcanbewrittenwithoutvowelsandreadwithlittledifficulty”就会变成“Mnnn-Smtclnggsschsnglshcnbwrttnwthtvwlsndrdwthlttldffclt”,由于原文不是辅音音素文字,当然会包含更多母音。许多欧洲语言若不写母音将会失去文法资讯,如性别、大小写、或单复数。因此有些人利用此现象,把冒犯性文句用这种去除母音的方式呈现。辅音音素_辅音音素文字-语言学研究历史“辅音音素文字”这个术语首先由美国语言学家彼得?T?丹尼尔斯提出,用以描述西闪语族文字的所属类别,取代了原先的常用术语“子音性字母”、“音节文字”、“子音文字”。此外有些语言学家认为西闪语族文字是1种字母,有些认为它是另1种书写系统,有些则认为它是1种特殊的音节文字。彼得?丹尼尔斯提出的上述2个术语着眼于文字的外部特征,而忽视了它们和整个闪语文历史成员关系。多数人更喜欢把西闪语族文字看作“不成双”的音节文字,即强调辅音暗藏元音的文字。篇二:31元音音素和辅音音素以前有万国音标即D.J.音标,。但随着英语使用的范围扩大,有些音改变了,在美国语言学JohnS.Kenyon和ThomasA.Knott两位表兄弟修订了D.J.的发音,因其姓氏第一格字母都是K,所以称之K.K.音标。两人所编的发音词典APronouncingDictionaryofAmerican,这是一套最常用的也是最权威的注音法,因此人们把美语标准发音惯称为KK音标。所以我们现在知道该使用哪一种音标了,那就是通常情况下,我们应该使用DJ音标。1、英国音是用DJ音标。2、美国音是用K.K.音标。3、IPA是InternationalPhoneticAlphabet。4、RP是ReceivedPronunciation的缩写,翻译为「可接受的发音」,即英国国家广播公司的英语,可谓标准英语,但仍谦称为「可接受的发音」。现在中学教材使用了新的音标符号,即DanielJones于1977年在EnglishPronouncingDictionary中所使用的新的音标符号。。现在出版的字典每个单词大多注有国际音标,以英国丹尼尔.琼斯的语音词典最新版本为依据,为读者提供标准英语发音。DanielJoneswasaBritishphonetician.HewasadiscipleofPaul-EdouardPassy.HewroteThePronunciationofEnglishin1909andTheoutlineofEnglishPhoneticsin1918.ThisisconsideredtobethefirstcomprehensivedescriptionofReceivedPronunciation.Heusesthetermphonemeinthecurrentsense.Jonesusesinhistheoryatwo-parameterdiagramtovisualizehowvowelsareproducedandhepromotedthetermcardinalvowel.Thetwoparametersaretongueheightandlip-shape.Manylatermodelsattheendofthetwentiethcenturyarestillbasedonthismodel.Jonesstudiedthephoneticsofvariouslanguages.InparticularforexamplehedidananalysisofthetoneinTswana.HedevelopednewalphabetsforAfricanandIndianlanguages.编辑本段音素、音标、读音规则音素是语音的最小单位,英语有48个音素,其中元音20个,辅音28个。音素的符号叫音标,音标就是每一个词或字母的语音形成。字母在各个不同的词中应该如何发音是有一定的规律可循的,这些规律归纳起来就是读音规则。由于单词的读音比较复杂,读音规则不能包括全部现象,这就需要靠查发音词典和记忆来解决。编辑本段音节、开音节、闭音节和单词重音以元音为主体构成的发音单位叫音节。英语的单词是由字母组成的。字母构成音节,有的词只包含一个音节,有的词包含两个、三个或更多的音节,分别成为单音节词、双音节词和多音节词。单音节词单独存在的时候,一般都是重读的。双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的,多音节词除重读音节外,有时还有一个次重读音节以一个元音字母结尾的重读音节,称为开音节。这个元音字母读它在字母表中的音。如:no,me等。包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母,还有一个不发音的字母e,这种重读音节叫开音节。这个元音字母也读它在字母表中的因。如:name,these,bike,rose等。包含一个元音字母,而以辅音字母结尾的重读音节,成为闭音节。在重读闭音节中,元音字母读其相应音标的音。如:cap,desk,big,clock,bus,letter,doctor等编辑本段字母组合两个元音在一起只读一个元音,或两个辅音字母在一起只读一个辅音的,称为字母组合。如:oa读作/?u/,ea读作/i:/,oo读作/u/或/u:/,ee读作/i:/,ch读作/t?/,sh读作/?/等编辑本段国际音标的创制1888年,由英国的H?斯维斯特倡议,由法国的P?帕西和英国的D?琼斯等人完成,发表在《语音教师》上,这是历史上第一个国际音标表。[1]后经多次修订,现通行的是2005年修订的方案。早期的语言学家因各人研究需要,自定标音方法,不便交流。国际音标发表后,严格规定以一符一音为原则。使用拼音方案的语言,同一字母在不同词中常有几种读法。此外,在不同语言中,同一个音有不同的拼法。国际音标表的排列,辅音大致按发音部位和发音方法来定横纵坐标,元音按舌位高低前后来定位置,便于和掌握。国际音标所用字母以拉丁字母为基础,但人类语音差异甚大,有限的拉丁字母远不够用,就以改变字形和借用别的语言字母的办法来补充。为照顾习惯,多数符号以仍读拉丁语或其他语言的原音为原则。目前通行表上的音标计有辅音72个,元音23个,用来标注语音已大致够用。这个国际音标表是英、法两国的学者创订的,主要适用于标注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后,在欧洲语言学界比较通行。美国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。汉语各方言中的有些音,本表也不能包括。国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两上凹凸调共8种,这对研究描写声调语言是不够的。赵元任提出了声调的五度制调符,称为“声调字母”,发表于1930年的《语音教师》上,它适用于一切声调语言,已为国际多数学者所采用。编辑本段国际音标的符号说明以拉丁字母为基础,但因人类语音差异很大,有限的拉丁字母远不够用,于是就改变字形和借用别的语言的字母的方法来补充。读音上,为照顾习惯,多数符号以仍读拉丁语或其它语言的原音为原则。因而,国际音标形式上,以拉丁字母的小写印刷体为主,如:[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不够用时,以下几种方法来补充:拉丁字母大写印刷体或书写体如:小号大写印刷体[?、?、?、?、?]等;“手写体a”[ɑ],[?]草体v;拉丁字母的变形或倒置,如:[?];变形[?],[?],[?]等。借用其它语言字母,如:[ε],[θ]新制字母,如:[?],[?]等。在字母上加符号,如:[?],[?],[?],[ø],[ç]等。国际音标是英法两国学者创定的,主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后,在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。汉语方言中的有些音,本表也不能包括,例如吴方言中大多数腭化辅音[]、[]、[]是语音学家赵元任提出的。国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两个凹、凸调共8种,这对研究描写声调语言是不够的。赵元任提出了声调的“五度制调符”,称为“声调字母”,发表于1930年的《语音教师》上,它适用于一切声调语言,已为国际多数学者所采用。汉语普通话的四声标为[55]、[35]、[214]、[51]已成为常识。国际音标采用方括弧[],以别于普通字母。另外,为了记录的方便,对于一些重要的语音伴随现象,国际语音学会还规定了一套“形容符号”、“通代符号”和“特别符号”。如:字母上标“~”为鼻化,强送气,“P‘”弱送气,“a:”全长a,“a。”半长a,“**”轻声等。通代符号和特别符号不再举例。编辑本段国际音标的功用国际音标严格规定以“一符一音”为原则,即“一个音素一个符号,一个符号一个音素”。使用拼音方案的语言,同一字母在不同词中常有几种读法。例如:英语like和lit中的“i”,用国际音标注音,分别为[ai]和[?]。又如:普通话ban和bang的a,用国际音标分别为[a]和[ɑ]。此外,在不同的语言中,同一个音有不同的拼法。例如,英语的sh,法语的ch,德语的sch,波兰语的sz,捷克语的s,实际上都是国际音标的[?]音。这些都是国际音标的长处,就是可以比较科学、精确地记录和区分语音。国际音标的排列,便于分析和掌握。编辑本段严式标音和宽式标音用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。要记录一种语音,最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音,就是出现什么音素就记录什么音素,有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过,也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。所以,严式标音又称为“音素标音”。例如,现代汉语中,较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/,若用严式标音,则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[?]、[æ]等。它的特点就是,对一种语言或方言中实际存在的每一个音素,都用特定的音标加以标记。因此,严式标音使用的音标很多,对语音的刻画描写很细致,大多是在调查第一手材料时使用,在其它场合只是间或使用。所谓宽式标音,是在严式标音的基础上,整理出一种语音的音位系统,然后按音位来标记语音,也就是只记音位,不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此,宽式标音又称为“音位标音”。例如,现代汉语中,舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ]等多个,用宽式标音只用/a/即可了。31元音音素和辅音音素_辅音音素用宽式标音,可以把音标数目限制在有限范围之内,因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。编辑本段音标字体下载很多朋友无法找到辞书中的音标字体,特附“潘悟云UNICODE国际音标IpaPanNew字体”版权为上海师范大学教授潘悟云先生所有。SILInternational制作的字体:DoulosSIL国际音标字体CharisSIL一种非常完备的国际字型,包含了拉丁字母、希腊字母和斯拉夫字母,外观像罗马字体,包含正常体、斜体和粗体。除包括了完整的国际音标字元外,还有加进了声调符号和最新的唇齿弹音音标,以及预先结合附加符号的音标,和很多非标准的音标符号篇三:音素,音节,音标,读音上篇我们已经看了关于词汇记忆的方法:我们知道,词汇最基本的构成单位是字母,而音标在词汇记忆及发音也是占了很重的比重,众所周知“万丈高楼平地起”想要学好英语,先要背好词汇,而词汇的记忆必须建立在音标的基础上,正所谓词汇维系着语音和语法,是语言的基本单位,文字是语言的标本,语音是语言的灵魂,在现在英语教学中,语音不能的到重视,学生的听,说,读,写,译自然受到很大的影响,以及美式英语及英式英语,对于学生而言更是难上加难,所以我们应该专注问的根本问题——语音:从词的根本来讲,必须由它的发音入手,而音标是由音节构成,音节又由音素构成,就如同1个班级,音标就是班级,音节就是组别,音素就是学生个体,显然,音素是构成音标的最小单位,所以我们知道了解清楚音素的分类以及读音那么问题就解决了。音素总共4八个:元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音音素A[a:][Λ]E[e][æ][ε][ε:]I[i:][i]O[?:][?]U[u:][u]双元音[ai][ei][?i][au][?u][i?][e?][u?]由上面我们可以看出,五个元音变成了十二个元音音素,所以我们以这样简单的方法可以记忆辅音音素也是有辅音字母变形而来,以便记忆.英语字母总为二十六个,五个元音字母,二十一个辅音字,不难看出,4八个音素可以很简单的理解都是由44个字母变形而来这样方便记忆,特殊的特殊去记忆,这样能让学生很牢固的掌握音素,掌握好音素,接下来看怎么去段开音素,把这样的方法我们叫做音节的划分:1一元一节算,意思是,音标中有几个元音音素就有几个结,1个音标中若有1个元音音素我们称为1个节,以此类推,2若有二个元音,一辅归后二平分,包含二个意思,一:若音标中有二个元音音素且二元音音素中夹有1个辅音音素,读音时,那个辅音和后面元音读到一起,二:二平分是若音标中二元音音素中夹二个辅音,1个和前面连读1个和后面连读,3一归前二归后,若音标中二元音音素中夹3个辅音,1个和前面元音读,二个和后面连读。开音节相对开音节相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加1个不发音字母e构成的音节。也就是辅音+元音+辅音+不发音的e的结构。例如:exer-cisesatel-litenamethesebikehomeexcuselike.......也可以这么说:在含有1个元音字母的重读音节中,在元音字母后有1个辅音字母与1个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如:name,fine。一般开音节后面有不发音的“e”。因此相对开音节也叫“元”+“辅”+“e”绝对开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是辅音+元音的结构。例如:al-soze-ropho-tonoshehewe........也可以这样说:以1个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。如:no,he,table。总结来说就是:开音节是以1个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];1个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim]2闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面有辅音字母组成,且以辅音字母结尾的重读音节。例如:bagbeginfishnotcup闭音节可以分为:元音+辅音或辅音+元音+辅音重读闭音节英语重读闭音节就是1个单词的元音字母不发它的字母音,以1个辅音音节而且是重读音节结尾,即2个辅音中间夹1个元音。重读闭音节改变时态时要双写,同时最后只有1个辅音字母,元音字母发短元音。如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举2个很经典的例子:forbid---forbiddingprohibit---prohibitingtravel---travelled元辅音字母表元音字母:aeiou辅音字母:bdgvrznpmtc以发音的元音字母结尾的音节。例:be,he。结构:辅音+1个元音2)以辅音字母+不发音的e结尾的音节。例:make,like,cake。结构:辅音+1个元音+1个或几个辅音+不发音的e2(闭音节以1个或几个辅音字母结尾而中间只有1个元音字母的音节,称为闭音节。例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。篇四:辅音音素文字:辅音音素文字-语源,辅音音素文字-起源辅音音素_辅音音素文字-语源辅音音素文字这个字源自古代排序的首4个阿拉伯字母,因为阿拉伯字母是典型的辅音音素文字,正如全音素文字的英文字“Alphabet”是由首2个希腊字母的全名组成,因为希腊字母是最早的全音素文字。辅音音素_辅音音素文字-起源辅音音素文字属闪族文字。这类文字被认为源自原始西乃山字母,而它又被认为源自埃及圣书体。值得注目地,而辅音音素文字又比埃及圣书体更简易、朴素、率直。首类获广泛使用的辅音音素文字是腓尼基字母。与其他同时期的文字不同,它只由24个符号组成。这使其易学和航海商人在任何地方都能使用。腓尼基人后来改用新的书写系统,包括希腊字母和亚兰字母。希腊字母的出现发展了当时西方文字,而亚兰字母则成为现今多数亚洲的辅音音素文字和元音附标文字的祖先。亚兰字母传播至亚洲,远至印度发展成婆罗米文,而波罗米文是多数印度和东南亚的元音附标文字的祖先。在中东,亚兰字母使希伯莱文和纳巴泰文兴起,它们都保留了很多前者的文字形式。而叙利亚文是亚拉姆文的草书变异体。阿拉伯字母源于纳巴泰字母还是叙利亚字母还未有定论。辅音音素_辅音音素文字-与数字的关系现代辅音音素文字亦曾经用于“Isopsephy”,在[)发展出进位式数字系统以前,这曾经是正规的数字书写系统。在某些语言中,这种文字和数字的关系也影响了诗和神秘性的使用,例如由旧约圣经衍生出的卡巴拉。辅音音素_辅音音素文字-不完全的辅音音素文字“完全”的辅音音素文字是指文字完全没有母音标示。然而,大部分现代的辅音音素文字,如阿拉伯文、希伯莱文、亚拉姆文、阿维斯陀语,都“不完全”,它们可能有一些母音符号,或者有选择性的附加式母音标记,或二者皆有。完全辅音音素文字的例子如古腓尼基语。在公元前9世纪,希腊人适应了用腓尼基字母标记自己的语言,但希腊语的标示若少了母音将会极不明确,所以他们修改了腓尼基文。希腊人不需要喉音字,如:א、ה、ח、ע、ו、י,所以这些符号被分配为元音值。于是希腊字母成了世界上第1种真正的字母。元音附标文字沿另一条路发展。基础辅音符号含有内在的“a”元音,钩或短线就加在基础辅音符号的不同部位以修改元音。南阿拉伯字母就用这样的方式发展成吉兹字母。类似地,在西元前三世纪左右,亚兰字母发展成了婆罗米文。辅音音素_辅音音素文字-辅音音素文字的原理使用辅音音素文字的语言,词根多半有3个以上的子音,母音则用于屈折变化或衍生形态,因此不标母音的写法能够适应这些语言的文法结构。例如,阿拉伯语的词根“ذبح”,可以衍生出“ذَبَح”、“ذَبَحْتَ”sacrificed)、“ذَبَّح”、“يُذَبَّح”、“مَذْبَح”.辅音音素_辅音音素文字-相关概念很多非闪语族语言,如英语,理论上也能不写母音,但较难辨识,必须更加依赖上下文脉络才能理解。假如拉丁字母是纯正辅音音素文字,那么英文“Manynon-SemiticlanguagessuchasEnglishcanbewrittenwithoutvowelsandreadwithlittledifficulty”就会变成“Mnnn-Smtclnggsschsnglshcnbwrttnwthtvwlsndrdwthlttldffclt”,由于原文不是辅音音素文字,当然会包含更多母音。许多欧洲语言若不写母音将会失去文法资讯,如性别、大小写、或单复数。因此有些人利用此现象,把冒犯性文句用这种去除母音的方式呈现。辅音音素_辅音音素文字-语言学研究历史“辅音音素文字”这个术语首先由美国语言学家彼得?T?丹尼尔斯提出,用以描述西闪语族文字的所属类别,取代了原先的常用术语“子音性字母”、“音节文字”、“子音文字”。此外有些语言学家认为西闪语族文字是1种字母,有些认为它是另1种书写系统,有些则认为它是1种特殊的音节文字。彼得?丹尼尔斯提出的上述2个术语着眼于文字的外部特征,而忽视了它们和整个闪语文历史成员关系。多数人更喜欢把西闪语族文字看作“不成双”的音节文字,即强调辅音暗藏元音的文字。
/
本文档为【[元音音素和辅音音素表]辅音音素文字:辅音音素文字】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索