安全教育第一课教案

安全教育第一课 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点: 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些看见或思考过的危险现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么, ?不要因为赶时间而奔跑。 ?在人多的地方一定要扶好栏杆。 ?整队下楼时要与同学保持一定距离。 ?上下楼时不要将手放在兜里。 ?不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ?上下楼靠右行。 2、课间活动应当注意什么, ?室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ?活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ?活动的方式要简便易行，如做做操等。 ?活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、其他校园安全的注意事项: 1、如何加强教室安全, 上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 2、为什么不能提前到校, 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 3、当自己感到身体不适时，怎么办, 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ?车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ?乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管 ? 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣～ 安全教育课教案 A 活动主题:安全教育活动 B 活动目的: 1、通过本课实践活动，使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，掌握一些险情的自救方法与技能。 2、通过安全教育的学习，提高学生生存自救能力。 3、提高学生的安全防范意识，珍惜生命，回报社会;教育学生临危不惧、互相帮助、救人危难、意志坚强、百折不挠的精神。 C 活动目标: 1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。 2、了解防火安全常识，并能在火场自救逃生。 3、能辩识常见的交通标志，了解交通安全常识。 4、了解卫生防病常识。 5、提高心理素质，学会紧急情况下自救技能。 6、培养学生的合作精神。 D 组织形式: 集体活动、分组管理、小组活动和个人演练相结合。 E 教学方法: 讲解法、演示法、讨论法、实践操作法等 F 教 具: 灭火器、防火疏散通道、交通标志牌、火警标志牌、保护垫、安全带、消防训练塔等。 一、课前准备: 场地:安全教育教室,按60人,每组12人,共分5组。 工具材料:15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、导语: 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防,如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度,答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 三、安全指导: 1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。 四、活动组织: (一)三警电话: 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有:逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话:110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒 教法、学法: 通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到 拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。 (二)防火安全常识与应急训练: 1、野外火灾事故预防: (1) 不在草木繁茂的山林用火; (2) 上山扫墓时应注意防火; (3) 不乱扔烟头; (4) 不乱扔矿泉水瓶; (5) 燃放鞭炮应注意防火。 2、家庭防火: (1)家中不放置易燃易爆危险品; (2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料; (3)保持室内过道、楼梯畅通; (4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火; (5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。 3、公共场所和高楼预防火灾: (1)公共场所和高楼应制订防火逃生，并进行演练; (2)防止人为纵火; (3)安全通道应保持畅通; (4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。 教法、学法: 采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 4、火灾应急常识: (1)灭火的方法: 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火; 电器、油等着火不可直接用水灭火。 (2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器): a、适用范围:油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾; b 、使用方法: 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 c、灭火器的使用方法训练:每名学生按使用方法实际操作训练一次。 5、火场逃生训练: (1)火场逃生的方法: a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场; b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生; c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火; d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯; e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生; f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼; g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好; h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 (2)火场逃生训练: a、 模拟火场逃生训练:用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。 b、楼上绳索逃生训练:在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消 (3)学生分小组竞赛。 教法、学法: 这部分采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。 在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。 6、火灾应急“十要” (1)要早扑火 (2)要早抱警 (3)要先扑火，后搬财物 (4)要沉着冷静 (5)要仔细判断,果敢决策 (6)要注意邻室起火 (7)要掌握正确的逃生要领 (8)要屏住呼吸 (9)要掩口鼻 (10)要隔离烟火 (三)交通安全常识: 1、交通安全标志的识别:学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。 2、交通安全十项注意: (1)遵守交通规则; (2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等; (3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车; (4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等; (5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等; (6)不进入交通管制区; (7)乘车时应尊老爱幼 (8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和引导; (9)在规定的站点候车、下车; (10)排队购票。 3、交通安全十大危险: (1)突然横穿马路; (2)在马路上踢球、疯打闹; (3)比赛追逐机动车辆、自行车等; (4)钻、爬栏杆，不走人行天桥和地下通道; (5)在汽车后面或底下玩，未发现汽车启动或倒车; (6)下车后不看清同向有无来车，即猛跑过马路; (7)不走人行横道而走在机动车道上; (8)过马路时对车速判断不准，想在汽车到达前过马路; (9)在汽车夹缝中穿行; (10)在住宅区内不注意车速快的汽车。 教法、学法: 这部分内容采用了讲解法、讨论法、竞赛法等形式研讨，使学生能识别常见的交通标志，认 识到违规的危险性，了解交通安全常识，提高安全意识。 (四)其它安全常识:(在教室墙上挂着喷绘内容) 1、非法侵害防范常识; 2、卫生防病常识; 3、遇险应急常识。 教法、学法: 这部分内容是用喷绘板挂在墙上，学生在参观学习过程了解这些常识。 (五)心理素质训练(信任背摔): 1、信任背摔方法: 由6名学生组成3小组，两名同学相对，双手搭在对方的肩上，并抓紧，3个小组紧排在一起，承担从高台上后倒的同学。 在高台上(高台的高度与学生的肩同高)有教师或教练指导学生往后背倒，要求后倒时要直，不能歪着倒或斜着倒。 2、学生分组训练，每人至少训练三次。 心理素质训练培养同学们的合作精神、团队意识及身体自控能力和胆量。 五、成果检验与评比: 采用自评、互评、教师相结合的方法，根据实践操作过程及效果进行评价。 六、总结与体会: 1、学生在组内交流、谈体会。 2、教师总结: 本课只是安全教育内容的一小部分，还有很多安全教育的知识，希望同学们能去研究。 这一课同学们表现的都很勇敢，了解了一些安全知识，学会了一些自救的本领，但老师希望你们都用不上，因为应急自救是亡羊补牢，是没有办法的办法，这一课老师真正想教给你们的是要时刻树立安全意识，防患于未然，只有牢固树立安全意识，才能确保我们的安全，才能幸福的生活。 教法、学法: 采用讨论法按小组交流，最后派代表交流。在交流过程中加深理解达到升华的效果。 中学生防火自救安全教育课教案 第一课时 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容: (一)火灾事件介绍 方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” (二)认识灭火设备 方法:通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用 1、 分清灭火器上的标识 2、 了解灭火器分类 清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器 (三)区分火灾类别，牢记灭火方法。 I、火灾的定义: 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(GB5907-86) I I 、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类(GB4968-85) 1. A类火灾:指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃 烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2. B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3. C类火灾:指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4. D类火灾:指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。 (四)安全用火 1、容易发生火灾的时间 2、发生火灾的原因 1.1厨房用火不慎 2.2生活、照明用火不慎 3.3吸烟不慎 4.4小孩玩火