《水色淋漓绘家乡》教案《水色淋漓绘家乡》教案
《水色淋漓绘家乡》教案 教学目标:
1、知识与能力目标:了解水彩画的起源与发展历史,了解水彩画的特点。 2、过程与方法目标:对水彩画分类作品进行欣赏、讨论,实现学生感性认识和理性认识的相互转换。
3、价值观目标:提高学生对水彩画的审美能力。
教学重难点:
重点:了解水彩画的起源与发展,提高学生对水彩画的欣赏与创作水平。 难点:使学生清楚地认识水彩画的起源与发展史,了解水彩画的特点和创作方法。 课前准备:
师生:水彩画工具、纸张、课件、水彩画作品范例等。
教学过程:
一、导入
1、描述水...
《水色淋漓绘家乡》教案
《水色淋漓绘家乡》教案 教学目标:
1、知识与能力目标:了解水彩画的起源与发展历史,了解水彩画的特点。 2、过程与方法目标:对水彩画分类作品进行欣赏、讨论,实现学生感性认识和理性认识的相互转换。
3、价值观目标:提高学生对水彩画的审美能力。
教学重难点:
重点:了解水彩画的起源与发展,提高学生对水彩画的欣赏与创作水平。 难点:使学生清楚地认识水彩画的起源与发展史,了解水彩画的特点和创作方法。 课前准备:
师生:水彩画工具、纸张、
、水彩画作品范例等。
教学过程:
一、导入
1、描述水彩画的特点。
2、简单介绍水彩画的发展概况,揭示课
。
二、欣赏
1、展示两幅水彩画作品,让学生欣赏,强化学生对水彩画的视觉特征。 2、学生思考:水彩画与中国传统绘画的联系与区别,
三、指导
1、教师示范创作步骤(注意干画法与湿画法两种不同的技法,以及“留空”的方法)。 2、欣赏创作,学生自己体会创作的过程。
四、创作
1、确定绘画的主题,如人物、景物、静物等。
2、建议,可以找几幅水彩画临摹作品,也可以绘画自己喜欢的风景。 3、创作,可以自己创作,也可以小组合作,教师指导。
五、小结
1、学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结。
2、评价建议:是否能够较好地使用水彩画的工具和材料,是否能体会水彩画的特点。
六、拓展
1、思考:水彩画有哪些画法。
2、作业:画一幅水彩画来
现身边的事物。
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